约8230字。

　　八年级语文学科随堂练习测试题
　　一、积累与运用（17分）
　　1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）(2分)
　　A.教诲（huì）     黝黑（yǒu）     篡改（zuàn）    诚皇诚恐（huáng）
　　B.猝至（cù）      翘首（qiào）    炽热（chì）     振耳欲聋（zhèn）
　　C.娴熟（xián）    镌刻（juān）    凛冽（liè）     杳无消息（yǎo）
　　D.呓语（yì）      悄然（qiǎo）    长髯（rǎn）     气宇轩昂（qì）
　　2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ）(2分)
　　相似的生命经验，促使今人与古人在情感、思想上______，阅读时的片刻感悟存留心间，______出激励人心的力量。陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达______……每读及这些诗句，______更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理，一时的挫折便显得不再难以逾越。
　　A.同频共振   迸发   超然   就          B.同频共振   喷发   淡然   也
　　C.惺惺相惜   喷发   淡然   也          D.惺惺相惜   迸发   超然   就
　　3.下列各项中分析正确的一项是（   ）(2分)
　　新闻是我们．．观察社会的窗口，它将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。比如，在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们似乎回到了战争岁月，感受到了百万大军的锐不可当；在《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》中，我们随现场的观众一起翘首屏息，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；在《一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中，我们领会到中国飞行员娴熟的技艺，感激于他们对事业殚精竭虑的付出。
　　A.“我们”是代词，“更”是形容词，“见证”是动词，“付出”是名词。
　　B.“横渡长江”都是动宾短语，“战争岁月”“‘飞天’凌空”是主谓短语。
　　C.语段运用了夸张和排比的修辞手法。
　　D.最后一句有语病，应把“感激”改为“感动”。
　　4.文学、文化常识与名著阅读（5分）
　　（1）下列各项中表述不正确的一项是(   )(2分)
　　A.重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点。
　　B.《红星照耀中国》是一部纪实作品，从多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
　　C.白居易，字乐天，晚年号六一居士，唐代诗人，我们学过他的《钱塘湖春行》。
　　D.郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》具有较高的文学价值。
　　（2）名著阅读。(3分)《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，参照示例，完成对朱德的简介，不少于50字。
　　示例：毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是我一位极具天赋的军事家与政治家；他生活俭朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
　　5.古诗文默写（6分）
　　（1）树树皆秋色，          。
　　（2）东皋薄暮望，          。
　　（3）晴川历历汉阳树，          。
　　（4）          ，归雁入胡天。
　　（5）《渡荆门送别》一诗中表现了诗人奇特大胆的想象的诗句是          ，          。
　　二、古诗文阅读（17分）
　　（一）
　　钱塘湖春行
　　早春诗
　　南北朝??宗懔
　　昨瞑春风起，今朝春气来。莺鸣一两啭，花树数重开。
　　散粉成初蝶，剪彩作新梅。游客伤千里，无暇上高台。
　　6.对上面两首诗词的理解和分析不正确的一项是（   ）(3分)
　　A.《钱塘湖春行》精选了水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
　　B.《早春诗》颔联描写了第一声春莺巧畴，催开了数重的花树的景象。诗人用“数重”与“一两”，在量的多少上有意夸大，构成反差。
　　C.这两首诗，都交代了诗人赏春的地点，景物描写动静结合，情景交融，生动形象地描绘了优美的早春图景。
　　D.《钱塘湖春行》表达诗人对早春西湖的喜爱之情；《早春诗》则由诗人遐想怀思南方故里剪彩花作新梅的迎春旧俗，表现思乡之情。
　　（二）阅读下面选文，完成下面小题。（14分）
　　[甲]《三峡》
　　[乙]癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老，乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上万峰刺天慈光