约22140字。

　　2024 年辽宁省初三一模
　　语 文
　　一、积累与运用 （17 分）
　　1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 （    ）
　　A. 捷报（jié）        秘决 （jué）      辐射（fǔ）       一丝不苟 （gǒu）
　　B. 喷薄 （bó）      遮蔽 （zhē）     教诲（huì）      雕梁画栋 （liáng）
　　C. 取缔 （dì）         绸密（chóu）     告诫 （jiè）      茅塞顿开 （sài）
　　D. 妥帖 （tiē）      纯粹 （chuì）     遒劲 （jìng）     大相径廷 （tíng）
　　2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 （    ）
　　几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所_______，而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里_______了力量，有一些_______跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云_______：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。
　　A. 覆盖    积蓄    竟然    一扫而光
　　B. 掩盖    积累    竟然    销声匿迹
　　C. 覆盖    积蓄    果然    销声匿迹
　　D. 掩盖    积累    果然    一扫而光
　　3. 下列各项中分析正确的一项是 （    ）
　　①一个博物馆就是一所学校。②大多数人逛博物馆的目的不仅是“打卡”看热闹，更是要获得知识。③博物馆的文物给人以直观、真实的感受，这是博物馆教育与学校教育不同的地方。④而要真正发挥文物藏品的价值引领，不只需要考察其历史，还需要深入挖掘蕴含其中的精神内涵。
　　A. “一个博物馆”“获得知识”“学校教育”三个短语的结构类型是各不相同的。
　　B. 句②中的前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示二者之间是转折关系。
　　C. 句③中“这是博物馆教育与学校教育不同的地方”的“这”指代的内容是“博物馆”。
　　D. 句④是病句，修改方法是在“发挥文物藏品的价值引领”后加上“作用”一词。
　　文学、文化常识与名著阅读 （5 分）
　　某中学举办以“致敬经典 · 点亮青春”为主题的读书活动，活动安排如下：
　　博观约取，古今荟萃
　　4. 下列各项中表述不正确的一项是 （    ）
　　A. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。他的代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。我们学过他的散文《白杨礼赞》。
　　B. 《送东阳马生序》中的“加冠”指成年，古时男子二十岁举行加冠仪式。表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
　　C. 《简·爱》中的简·爱在与罗切斯特举行婚礼时被阻，为维护自己的尊严，她答应了表哥圣·约翰 的求婚，毅然离开了桑菲尔德庄园。
　　D. 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥，但他的希望一次次地破灭。
　　含英咀华，感悟人生
　　5. 同音异字，一字立骨。请从“争”“睁”“征”中任选一个字，并联系一位备选人物的经历，谈谈这 个人物给你带来的精神力量。
　　备选人物：孙悟空 林冲  保尔
　　6. 古诗文默写。
　　（1） 秋风萧瑟，__________________。（曹操《观沧海》 ）
　　（2） 黄鹤一去不复返，__________________。（崔颢《黄鹤楼》 ）
　　（3）__________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ）
　　（4） 峰峦如聚，__________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 ·潼关怀古》 ）
　　（5） 周敦颐在《爱莲说》一文中，通过歌颂莲花坚贞高洁的品格，表现自己处于污浊之世而洁身自爱的语句是“________________,_________________”。
　　二、古诗文阅读 （17 分）
　　（一）（3 分）
　　7. 阅读下面两首诗，完成各题。
　　【甲】
　　酬乐天扬州初逢席上见赠
　　唐 ·刘禹锡
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　【乙】
　　东轩花时将过感怀①