共21题，约10440字。

　　广东省阳江市2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题
　　一、语言文字运用
　　1．下面选项说法有误的一项是（   ）
　　A．《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。其中“风、雅、颂”为诗歌体制，“赋、比、兴”为主要表现手法。
　　B．《插秧歌》将“斗笠”比作“兜鍪”，即头盔；将“蓑衣”比作“甲”，即铠甲。暗示插秧简直就如一场紧张的战斗。
　　C．《沁园春•长沙》上阕最后两句“问苍茫大地，谁主沉浮？”使用了设问的手法，因为下阕最后三句“曾记否？到中流击水，浪遏飞舟”实际上对此作了巧妙的回答：他们这一代人，会像当年中流击水一样，勇敢担负起主宰国家前途命运的重任。
　　D．新诗写作“三美”理论，即“音乐美、建筑美、绘画美”，是由现代著名诗人郭沫若提出的。
　　二、文言小题
　　2．下面加点字解释有误的一项是（   ）
　　A．忆往昔峥嵘岁月稠     稠：多，丰富    挥斥方遒       遒：强劲有力
　　B．采采芣苢       采采：茂盛的样子    薄言采之         薄言：不说话
　　C．唤渠朝餐歇半霎     渠：他    秧根未牢莳未匝       莳：移栽，种植
　　D．枉用相存     存：问候，探望    少无适俗韵              适：适应
　　三、语言文字运用
　　3．下面选项说法有误的一项是（   ）
　　A．《短歌行》属乐府旧题，歌行是古代诗歌体裁的一种，大多模拟乐府诗的风格，形式自由，语言通俗，多有叙事之作。
　　B．《短歌行》中有“越陌度阡”，“阡陌”为乡间小路，用来区分田界，陌是东西方向的田间小路，阡是南北方向的田间小路。
　　C．《归园田居》“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的场景描写，运用以动衬静的手法，写出了乡村生活的喧闹嘈杂。
　　D．《归园田居》“户庭无尘杂”的“尘杂”用了双关的手法，既可指房屋中的“灰尘杂物”，又可指世俗的繁杂琐事。
　　四、整本书阅读
　　4．分析下面人物关系图，推断这一图示结构最能体现的是《乡土中国》中的哪一概念（   ）
　　A．礼制秩序 B．差序格局 C．长老统治 D．乡土本色
　　五、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　芦花深处是老家
　　走过那弯弯的河堤，在芦花村六组的路口下坡，是一条两边长满白杨树的小路。小路的尽头，有一条静静流淌的松滋河；白杨树林尽头，小河边上，有一间破旧的瓦房。这瓦房，据说是当年在这块种地的老李头留下的，老李头无儿无女，他过世后，这房子就一直废弃着。现在这瓦房里住着我的婆婆——杨玉兰。
　　婆婆原先不是这边的人，是河那边杨家垴的姑娘。年轻时在河边洗衣服，识得芦花村的打渔郎曾哲友，眉目传情，芳心暗许。
　　因为河两岸长久以来的土地之争，遗留下来的一些历史问题，有一个大家都默许的“潜规则”——不可通婚。那曾哲友，也是血气方刚少年郎，拒了家里安排好的亲事，撑着一只小渔舟，随波而去……