约14100字。

　　九年级期末学科素养检测
　　语文
　　注意事项：
　　1．满分120分，答题时间为150分钟。
　　2．请将各题答案填写在答题卡上。
　　一、积累和运用（共5小题，计17分）
　　1. 经典诗文默写。【在（1）—（6）题中，任选四题；在（7）—（8）题中，任选一题】
　　（1）沙鸥翔集，_____。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（2）_____，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（3）_____，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
　　（4）一代天骄，成吉思汗，_____。（毛泽东《沁园春??雪》）
　　（5）这无止息地吹刮着的激怒的风，_____……（艾青《我爱这土地》）
　　（6）后来啊/_____/我在外头/母亲在里头（余光中《乡愁》）
　　（7）欧阳修放情林木，醉意山水，用“_____，_____”（《醉翁亭记》）道出真正的情趣。
　　（8）李商隐《无题》中的“_____，_____”两句，现在经常被用来赞美那些为事业奉献一生的人。
　　【答案】    ①. 锦鳞游泳    ②. 怀旧空吟闻笛赋    ③. 起舞弄清影    ④. 只识弯弓射大雕    ⑤. 和那来自林间的无比温柔的黎明    ⑥. 乡愁是一方矮矮的坟墓    ⑦. 醉翁之意不在酒    ⑧. 在乎山水之间也    ⑨. 春蚕到死丝方尽    ⑩. 蜡炬成灰泪始干
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇的默写。
　　本题需要注意“锦、鳞、赋、舞、墓、蚕、蜡、炬”等字词的正确书写。
　　阅读语段，完成各题。
　　没到过华山的人，听说过它的奇险为中国名山之最，但与身临其境的感受还是大不一样的。这里的崖，壁立千仞，刀砍斧削，下临无底。临崖一望，顿感头晕目xuàn。登华山的路，许多地方便是在这样的悬崖上凿出来的，窄仅盈尺，稍一不慎，就会跌入深不可测的陷jǐng。还有一些地方，更不知路为何物，只是在陡峭的岩壁上凿出一些搁脚的石凹，全凭两手抓着悠悠晃晃的铁链攀缘而上。天生华山，以练壮士，此言不虚。
　　2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
　　（1）这里的崖，壁立千仞，刀砍斧削（A.xiāo   B.xuē），下临无底。（      ）
　　（2）全凭两手抓着悠悠晃晃（A.huàng   B.huǎng）的铁链攀缘而上。（      ）
　　3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
　　（1）头晕目xuàn_____（2）陷jǐng_____
　　【答案】2.     ①. A    ②. A   
　　3.     ①. 眩    ②. 阱
　　【解析】
　　【2题详解】
　　本题考查字音。
　　刀砍斧削：dāo pī fǔ xiāo，多形容陡峭的山崖。故选A。
　　悠悠晃晃：yōu yōu huàng huàng，形容有节奏地轻快地来回摆动的样子。故选A。
　　【3题详解】
　　本题考查字形。
　　头晕目眩：tóu yūn mù xuàn，意思是头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。
　　陷阱：xiàn jǐng，为捕捉野兽或为擒敌而挖的坑穴，上面浮盖伪装物，踩在上面就掉到坑里。常比喻陷害人的罗网、圈套。
　　4. 《水浒传》阅读分享会上，老师让同学们从以下三位英雄中选出自己最想结交的人。请做出你的选择并结合人物性格及相关情节简述理由。
　　宋江   鲁智深  武松
　　【答案】示例①：我选择宋江。宋江为人仗义，晁盖智取生辰纲一事发后，宋江冒险给他通风报信，帮其顺利逃离。
　　示例②：我选择鲁智深。鲁智深好打抱不平，他在听闻金氏父女被郑屠欺负后，义助金氏父女银两，护送他们离开，并拳打郑屠。
　　示例③：我选择武松。武松有恩必报，他被发配孟州，受到施恩照应，后醉打蒋门神，帮助施恩夺回快活林。
　　【解析】
　　【详解】本题考查分析人物形象。示例：
　　我选择鲁智深。鲁智深见义勇为，嫉恶如仇。鲁智深与林冲结为好友。高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州。高衙内暗地里给了押送林冲的公人 些银子，令他们在途中杀掉林冲。行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们的性命。原来鲁智深早料到这二人不怀好心， 一路跟踪至此。而后鲁智深一直护送林冲到达沧州。
　　5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
　　①近段时间，中国乡村体育赛事频频登上各大主流媒体。②这些由村民们_____、_____的赛事，现场氛围感十足，备受当地老百姓的欢迎。③比赛参与者中既有教师、医生、学生□也有快递小哥、卡车司机，他们在赛场上挥汗如雨、奔跑拼搏，尽情享受体育赛事带来的欢乐。
　　（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
　　__________________________
　　（2）请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）
　　A．自发组织    B．热情参与