约16810字。

　　2023—2024 学年上学期九年级期末调研
　　语   文
　　注意事项：
　　1.本试卷共 8 页,五个大题,满分 120分,考试时间 120 分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　一、积累与运用(共22 分)
　　班级拟设计“2023??成长志”纪念手册，宣传委员小新请你和他一起完成相关任务。
　　【任务一：完善文案】
　　1. 草拟前言文案时，小新有一些字词拿不准，请你帮助他。
　　冬至阳生，岁回律转。 时光辗转如歌，立于岁末年初之际，细细咀嚼  ①  这一年，苦sè  ②  有之，甜蜜亦有之；踌躇  ③  有之，坚定亦有之；沉郁有之，洒脱亦有之……这一切，丰富着我们的经历，rú  ④  养着我们的精神，并化作时光的力量，谱写一部名为“成长”的史篇。
　　请你根据语境给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　咀嚼 ①_____          苦sè ②_____        踌躇 ③____         rú ④_____养
　　【答案】    ①. jué    ②. 涩    ③. chú    ④. 濡
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音字形。
　　咀嚼（jǔ jué）：用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会。
　　苦涩（kǔ sè）：又苦又涩的味道；形容心情愁苦而声音沉滞。
　　踌躇（chóu chú）：犹豫不决，拿不定主意。
　　濡养（rú yǎng）：滋养。
　　2. 下面是手册中“成长印记篇”的文案，小新想引用一些古诗文，请你帮他补写。
　　2023年，“成长”刻印在班级活动的每一个时刻。 “①_______”(欧阳修《醉翁亭记》)的春天，我们在操场上挥洒汗水，传承奥运“更快、更高、更强——更团结”的精神；“②________”(欧阳修《醉翁亭记》)的夏天，我们在烈士陵园献花扫墓，缅怀英雄“③______？________④”(文天祥《过零丁洋》)的忠义；“篱下黄花开遍”的秋天，我们在班级里对诗咏月，领悟“_______⑤，________⑥”(苏轼《水调歌头》)的人生哲理；在“万里雪飘”的冬天，我们在国旗下立中考誓言,坚定自己“⑦________, ⑧________”(李白《行路难》)的信心。
　　【答案】    ①. 野芳发而幽香    ②. 佳木秀而繁阴    ③. 人生自古谁无死    ④. 留取丹心照汗青    ⑤. 人有悲欢离合    ⑥. 月有阴晴圆缺    ⑦. 长风破浪会有时    ⑧. 直挂云帆济沧海
　　【解析】
　　【详解】本题考查默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“幽、繁阴、汗青、沧”等字词容易写错。
　　【任务二：制作二维码】
　　3. 小新想制作一个班级视频播放链接的二维码附在手册上，请你根据下面一段文字，制作操作流程图。要求：语言简洁，每处不超过8个字；步骤完整，3-5个步骤；逻辑清晰。
　　在网上搜索并选择一个二维码生成工具，导入视频播放链接，点击相应的选项后，工具将生成一个二维码，使用二维码扫描应用程序，扫描生成的二维码，测试它是否可以正确识别并导航到目标页面，确定无误后，根据工具提供的下载选项，下载生成的二维码，粘贴在班级手册相应位置。
　　【答案】示例：选用二维码工具——生成二维码——扫描测试二维码——下载生成的二维码——粘贴在班级手册
　　【解析】
　　【详解】本题考查材料提炼概括。
　　要求根据文字，写出操作流程图，步骤完整，3-5个步骤，每个步骤不超过8个字。
　　根据“在网上搜索并选择一个二维码生成工具”，可概括第一步为：选用二维码工具；
　　根据“导入视频播放链接，点击相应的选项后，工具将生成一个二维码”，可概括第二步为：生成二维码；
　　根据“使用二维码扫描应用程序，扫描生成的二维码，测试它是否可以正确识别并导航到目标页面”可概括第三步为：扫描测试二维码；
　　根据“确定无误后，根据工具提供的下载选项，下载二维码”可概括第四步为：下载二维码；
　　根据“粘贴在班级手册相应位置”可概括四后一步为：粘贴在班级手册。
　　中间的步骤也可以合并，合理明确即可。
　　【任务三：撰写后记】
　　4. 小新号召同学们创作一首小诗作为后记，纪念2023年的成长，邀请你参与创作。要求：不得出现真实校名、姓名；主题突出；借助合适的意象；3-5行，总字数50字左右。
　　【答案】示例：成长是一首诗/咏叹着时光里的幸福/成长是一条河/浪花中闪耀着奋斗的光芒。
　　【解析】
　　【详解】本题考查小诗的创作。紧扣主题“成长”，展开合理的想象，借助意象，纪念过往的时光即可，注意行数和字数要求。
　　示例：一张张笑脸/叩响了时光的门窗/那是青春的记忆/美得像一朵朵永不凋零的花。
　　【任务四：设计封面】
　　5. 小新为班级“2023??成长志”纪念手册提供了三种封面插图设计构想，选择你认为最恰当的一种并说明理由。
　　第一种：封面插图是一张照片。照片正中间是全班学生和老师穿着印有班徽的班级文化衫，在阳光下摆出“2023”字样。
　　第二种：封面插图是一张拼接图。图中有2023年不同地点的学习情景、活动情景、生活情景，并在底部穿插配上“成长”字样。
　　第三种：封面插图是一幅漫画。漫画主体是班级人物的卡通头像，表