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咬定教材不放松——浅谈高中文言文教学对策
31
新课程标准与学生学习方式的转变中的合作教学
31
浅谈语文教学中创新能力的培养
31
浅谈《长亭送别》的审美价值
31
一个“不”字带来的课堂转机
30
加强阅读指导,涵养文化精神
30
适应教改要求,初探作文创新
30
在大语文范畴下的探究性学习
30
作文教学中的灵活与创新
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浅淡课后语文复习
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