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反思语文教学三维目标的实现
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从上《安塞腰鼓》这堂课看谢琳课堂教学艺术
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就地卧倒,匍匐前进——作文教学有效性的浅尝
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怎一个“愁”字了得——李清照词“愁”情的抒情艺术浅析
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只为那期待的眼神——农村初中学生口语交际能力现状分析及矫正策略初探
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