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“农村中学语文作文创新思维培养的研究”研究报告

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审题意，抓限制，明意图——中考作文训练中审题指导初探

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举重若轻，了如指掌——语文教师的自身素养与提高课堂效率

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充分利用教材文本，探究实施研究性学习

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龙飞在天，凤舞翩翩——谈苏教版初中语文教材在人文精神建构方面的得与失

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语文教学中合作性学习的探究与尝试

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还学生一片自主的天空——转变教师角色之尝试

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用信息技术展现语文教学的魅力

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信息技术环境下语文教学的实践与体会

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多媒体教学，今天你用“活”了吗？——语文多媒体教学反思的反思

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充满人性化的回归自然的语文阅读教学浅说

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将讨论进行到底

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创造能力在于培养，素质教育重在减负

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新课标下中学语文教学中古诗文及现代诗歌朗读的探究

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重视教材爱情诗歌，提高学生人文素养

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新课标下的“互动阅读教学”初探

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求实·求活·求新——高中语文课的三种追求

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请动人地倾诉一次

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语文教学中的“眼”——板书设计的艺术

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一个多快好省的语文复习方法

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