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一个多快好省的语文复习方法
下吉中学  王满仓

怎样复习语文，这是一个令每个教师，尤其学生都感到头疼的问题。教师深知语文学科的复杂性、混沌性。这也是这门学科的特点，什么“字词句篇语修逻文”，什么“字不离词，词不离句，句不离篇”，什么“口语书面”，什么“作文与做人的统一”等等，不一而足。再看学生，学习语文和复习语文的现状更是如此。每考一试，问之，则曰：“没感觉”或“感觉挺好”，可是分数一下来，往往与感觉相反。看来，学生的语文学习和复习语文都是“跟着感觉走”，而感觉又不可靠，最后就只有弃之不顾了。
面对这种状况，我们语文教师该如何去做呢？是和学生一道抱怨呢，还是“游心调”、“走到哪儿哪儿歇”呢？在笔者看来，我们语文教师还是大有可为的。正因其难，才显探索之可贵，钻研之价值。笔者根据多年来教学实践，找到了一条如何搞好语文复习的有效方法。今不揣冒昧，忝举如下，以就正于方家。
一、依据与原理——电脑给我们的启示
现代社会是信息社会，电子技术的广泛应用深刻地影响着人类社会的生产生活方式、工作方式和学习方式。而电脑的普及与应用则是其中的代表。它给人们带来了一些新的启示，尤其是如何整合信息、处理信息和记录信息。其实，电脑本是人脑的延伸。然而，电脑这种处理信息的方式又给人脑的记忆以深刻的影响，比如电脑要处理、存贮下面一组信息：