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在发现中追寻评课的更高境界
听评课，并不仅仅是为了“这一课”。 田间 绘 在中小学学科教研活动中，听评课是最为普遍的形式。深入、细致、专业的评课，对执教者和听课教师都会有很大的帮助，特别是对涉足教坛时间不长的年轻教师。听而不评
作者：浙江省杭州市萧山区教研室 朱华贤
中国人正在用行动演出一场感动大剧
总书记连夜召集会议，部署抗震救灾工作；总理于地震当天赶往灾区，在飞机上研究和部署抗震救灾工作，到第一线看望受灾群众、指挥抗震救灾；解放军徒步开进受灾地区；全国各地纷纷向受灾地区捐款捐物；汶川县委书记哽咽着向阿坝州州长报告灾情；凌法小学一名姓薛
作者：不详
把抗灾凝聚的民族共济精神坚持到底
当地震降临时，除了政府与民众的共同抗灾，考验的更是社会文化的底蕴。考验的是我们的精神支柱是否坚实。无可否认，地震对我们的影响不仅仅是每天新增死亡人数的增加，更重要的是给我们这个民族带来了巨大的心灵创伤。克服当前地震带来的困难，我们不仅仅需要物
作者：不详
科技说明文解题“按部就班”
我们常常会听到对科技说明文提出这样的要求“筛选并提取有用信息”，那么你是否知道什么是有用信息呢？怎样去提取呢？我们将从审题——定位——检索——整合四个步骤来谈谈如何解答科技说明文的信息提取题目。 第一步：审题。这是第一步也是极为重要的一步
作者：孟东升
我们不哭——为汶川地震中死去的学生而作
孩子 快 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈 怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从 倒塌的墙
作者：不详
高考须关注每一处细节
高考是考生综合实力的较量、综合素质的竞争。它考查的不仅是学科知识、学业能力，也是心理素质甚至身体素质的竞争。大家都知道，细节决定成败。我这里说的几处细节，您看看您注意到没有，落到实处没有。 临考前两天或者一周甚至十天半月，学校停课让考生自
作者：朱从国
揭开成功作文的神秘面纱
许多同学都认为写作文很难，作文很神秘，我们总是难以看清它的真面目，更难以把握它。事实真的如此吗？今天，就让我们一起走近作文，去揭开它的神秘面纱。 写作是运用书面语言表达思想，进行交流的重要方式，也是作者观察世界、认识世界和创造性阐述世
作者：不详
强震抗灾中，谁是最可爱的人？
一场突如其来的地震灾害，打乱了我们的生活节奏，情牵十几亿人的视线，强震抗灾中，谁是最可爱的人？ 这些身影我们难以忘记—— 亲临一线的总理。哪里有灾难，总能看到温总理的身影，仿佛44小时后又回到冻灾现场的总理话音仍在耳畔，却又已奔赴强
作者：穆杉
灾难中，我们并肩而立
5月12日14时28分，这一刻让整个中国为之伤恸。 汶川大地震，这场波及大半个中国、影响数亿人的灾难，已经造成了万余人遇难。 每一个数字的背后都是一个鲜活的生命，每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。而遇难者的数量，还在不断增加。
作者：不详
语文学不好，成功谈不上
青歌赛虽然尘埃落定，但其中的一幕让笔者回味无穷。 有几位歌手嗓子好、形象又好，一曲唱罢，心中不由得给出了高分。可是歌手回答问题时，一开口说话，让人不敢恭维的语言表达能力马上使笔者给他（她）的高分打了折扣。由此不难得出一个结论：语言能力在
作者：北京语言大学 谢小庆
教不致用，怎能学以致用？
近日，山东社会科学院公布了山东省行业人才需求最新报告。报告显示，近半大学生未能学以致用，其中约40％的已工作大学毕业生认为大学所学知识“很少部分有用”或“基本无用”。（《济南时报》5月8日） 古人有语：“读书不见圣贤，如铅椠庸；讲学不尚躬行
作者：不详
抗灾路上我们手挽手（图）
北京理工大学师生向灾区捐款。本报记者 修伯明 摄 浙江省绍兴文理学院师生向灾区捐献物资。汤伟星 摄 本报5月13日综合消息四川省汶川县地震灾害发生后，全国教育系统按照党中央、国务院部署
作者：不详
最后45，2008中考语文冲刺制胜的8大要决
所有的中考科目从内容特点上可以分为两类，即文史和数理。语文作为文史类的重点考试内容，在中考分值中占重要的比重。 从日历上看来，今天距离中考紧紧只有50天左右，艾青说过，在人生的十字路口，关键的往往是那几步，那么如何在中考这个人生的十字路口
作者：不详
一曲血泪控诉的悲歌——高尔基的《童年》导读
【走近作者】 高尔基(1868—1936)，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出代表”。他出生在俄国中部尼日尼，诺夫戈罗德的一个木工家里。四岁丧父，寄居在外祖父家里。他从小就受到苦难生活的折磨，只读过两年小学，十一岁走入“人间”。在社会的底层，他当过
作者：安徽省蒙城县双涧中学 丁延伸
打开作文审题的一把钥匙——谈关键词在作文审题中的应用
就作文题目的形式而言，题目可谓是形式多样，让人眼花缭乱，应接不暇，如果考生被这些外在的东西给遮住了双眼，那么审题就麻烦了，可谓是把简单的东西复杂化了，作为指导教师理应为其擦亮双眼，透过现象看本质。 现在，我们所见到的一些教辅教材，也对作文审
作者：山东省陵县一中高三语文组 雪魂
迎考最后阶段语文基础知识的复习
各位老师：中考语文复习已经进入了最后的冲刺阶段。教师怎样抓好这一阶段的复习，采用什么样的有效方法和手段来指导学生开展复习、迎接中考，这是我们每位初三语文教师值得探讨的问题。我想就这次中考模拟考试中“语言运用” 部分学生答题出现的一些问题与
作者：余杭区中泰中学 许永明
走出话题作文写作的误区
话题作文是一种在立意、选材、文体等方面向考生开放的作文考查方式。话题作文在写作内容上给考生以最大限度的选择权，说自己想说的话，写自己想写的事，利于考生写出有个性的作文。在形式上，坚持“立意自定、题目自拟、文体自选”淡化文体要求，选材更加自由，
作者：瓜州县第二中学 魁学海
唯其“死去”，所以“活来”——也谈作文教学
死去活来”，是一个意蕴丰富、让人浮想纷涌的成语。 “死去活来”，以其独特的构词方式，体现了生活的辩证法，诠释着简单而又深奥的哲学道理。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”落花只有历经秋之凋零、冬之酝酿、春之润泽，方能在夏天绚烂夺目地绽放
作者：湖南安仁一中语文组 吕庆平
在2008年中考动员会上的讲话
各位同学各位任课老师： 你们好！ 人们常用“弹指一挥”或“白驹过隙”来形容时光飞逝，转眼间中考的大幕已经拉开，在距离2008年中考还有40多天的特殊日子里，在这个月考总结会上，我想和大家探讨怎样对待即将到来的中考。 面对日益临近的中考
作者：不详
我们心目中的高考作文应该咋样？（图）
编者按 本刊4月23日刊登了“中国高考作文——向左走，向右走？”专版讨论文章后，许多读者来稿继续研讨这个引人关注的话题。就高考作文来说，除了命题者和一线教师外，最有发言权的应该是参加过高考的考生。他们经历了从审题、谋篇、布局到语言表达的全过程，
作者：冯诗琦