语文教学与阅读
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从阅卷视角分析高考作文备考之道
在日常作文写作中，同学们常常有这样的困惑：“为什么我认真写作，分数却总是不理想？”其实，这种困惑多集中在审题不准、素材单薄、结构混乱等方面。今年我参与了2025年湖北省高考语文阅卷工作，得以从阅卷者视角重新审视这些写作难题。 2025年高考语文
作者：熊老师
读懂散文的6个核心点
一、抓题目——锚定文章“核心方向”，明基调 题目是文章的眼睛，往往直接或间接点明写作对象、情感基调、核心主旨，是考试中快速预判文章类型、文本内容、甚至主旨情感的首要抓手。 初中层面：抓直白型题目，明确写作对象与情感倾向。题目直接指
作者：不详
2025-2026学年度第二学期七年级下册语文教学计划
一、指导思想 本教学计划以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为核心指导，立足部编2024版语文七年级下册教材“夯实基础、培育兴趣、衔接过渡、素养启蒙”的核心定位，紧扣七年级下册学生身心发展规律和初中语文入门进阶需求，衔接七年级上册语文知
作者：佚名
2025-2026学年度第二学期部八年级下册语文教学计划（含教学进度表）
一、指导思想 立足部编版2024版八年级下册语文教材，紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，结合八年级学生身心发展特点和语文基础现状，以“夯实语文基础、提升核心素养、培养阅读写作能力、贴合中考导向”为核心，摒弃形式化教学，聚焦文本
作者：佚名
老师，请不要这样问
最近，我跟随师傅参加全市语文教研活动，一连观看了两天的公开课，发现竟然有六位教师借班上课时这样问学生——“咱们班上谁的朗读最好呢？”“A同学。”当许多学生一齐指认A同学后，教师迅速把话筒递向这名众望所归的A同学。类似的问题还有“咱们班谁的字写得
作者：王章材 湖北省枣阳市吴店镇第一中学特级教师
和他们一起飞
交流作文教学，老师们谈到各种困难，习惯地说“收效甚微”。随着讨论的深入，我有时会疑惑，那些困难，有没有教师自身的因素？老师们往往自觉地认为学生作文也属“思想品德”，他们常常对学生作文中“不够积极向上”的内容或思想倾向感到不安。 总是这
作者：王栋生
文言文教学的六个原则
01 把诵读放在首位 要获得阅读浅易文言文的能力，必须接触感性材料，诵读一定量的文言文。 只有熟悉了文言文，才能真正掌握文言文的规律。苏轼就非常强调诵读，说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”（苏轼《送安敦秀才失解西归》）
作者：不详
会抓成绩的教师，都是这样上课的
在教育的广阔舞台上，那些擅长提升学生成绩的老师们，往往以其独特的教学艺术，激发学生们的学习热情，引导他们在知识的海洋中遨游。 他们不仅传授知识，更注重培养学生的思维能力、自主学习能力和解决问题的能力。 1. 精彩的导入，吸引
作者：不详
一名成熟班主任必须经历的四次蜕变
1.从与学生打成一片到有分寸的师生融洽 刚走上班主任岗位的新手，往往充满热情和活力，渴望与学生打成一片，建立亲密无间的关系。他们与学生一起参加活动，一起分享喜怒哀乐，努力赢得学生的喜爱和信任。 然而，随着时间的推移，他们会逐渐认识到
作者：不详
做一个有温度的老师
转瞬已知天命，猛然感悟，做老师要有温度。 教学的温度。作为老师要有一颗携清风雨露，润每一颗秧苗的责任。 古人云：诗书传家。学生是每一个家庭的希望，不管是学霸，学佛，学仙，还是不喜读书的孩子，都是希望，学霸们将来为人类为国家争光
作者：佚名
中间开花也灿烂
按部就班，逐段推进，慢慢肢解课文，是语文课常规常态，收效甚微，我教《阿长与〈山海经〉》时尝试中间开花，灿烂绽放。 课堂开始。“阿长和山海经之间发生什么故事？”她怎么帮作者买到的？请在课文中找找。 很多同学找了之后说没有，作者没
作者：佚名
我拿“什么”奉献给阅读课——阅读课教 “什么”
白鸽奉献给蓝天 星光奉献给长夜 我拿什么奉献给你， 我的阅读课 借用奉献的歌词，说说语文阅读教学那些事。  
作者：佚名
高考语言运用题之“对”“对于”的区别
对于和对的区别：含义不同、用法不同、侧重点不同。 一、含义不同。 1、对：回答；向着；朝着。对抗；敌对。对待。正确；正常；相合。把两个东西放在一起比较，看是否相符合。使两个东西接触或配合。 例句：射线现在对我们并不陌生。
作者：不详
语文老师如何用教材教
语文，最容易教，也最难教。许多时候，不拿着答案来评讲，语文老师的心还真没有什么底。要做到“三好”（读得好、写得好、考得好），那就更不容易了。讲题，貌似头头是道；做题，实则胆战心惊。讲就天下无敌，做就无能为力。语文教学到底出了什么问题？笔者认为
作者：曾忠
现代教育下如何实施高效课堂
轻负高质是新课改的重要目标，而实现这个目标的前提在于提高教学的有效性，我们应该如何实施有效的课堂教学呢？ 1 在教学关系上：引导与帮助 由于在课改中教师角色转换，所以教师的教学行为也在变化，我们认为，在教学关上，师生互
作者：佚名
优秀的教师有四度：气度、深度、风度和温度
究竟什么样的老师能称得上好老师？北京二十一世纪国际学校校长范胜武认为，教师应该具备这“四度”——气度、深度、风度和温度。 抗战时的西南联大是中国教育史上的一个奇迹，在炮火连天、衣食紧缺，甚至随时都会有生命危险的动乱年代，不少教师淡泊明志
作者：不详
开学后，管好班级的24个实用建议
01 注重感情投资 记住这样一条名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。当然，这可能会花时间，但是很多成功的教师非
作者：不详
2023年初中语文教师培训：用好统编教材｜新课标大家谈
一、教师要有改革愿望与主动权，不是“被课改” 先说说心态。现在哪一行都累，都不容易。我们需要少点抱怨，多一份职业的良心，在各种困难的夹缝中尽可能把本职工作做好。 教师本来就是理想的职业，选择了这一行，总要面对挑战，为了学生，为
作者：佚名
王国维《人间词话》全集：原文+译文
《人间词话》是王国维所著的一部文学评论著作，作于1908～1909年，最初发表于《国粹学报》。该作是作者接受了西洋美学思想之洗礼后，以崭新的眼光对中国传统文学所作的评论。 王国维（1877年12月3日—1927年6月2日），初名国桢，字静安、伯隅。
作者：不详
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批量删除Word页眉页脚 新创建一个Word文档 点开文档，点视图，在宏名中输入"Application"，最后点击"创建"按钮 复制下列字码粘贴进去 Sub 批量删除Word页眉页脚() Dim myDialog As FileDialog, oD
作者：不详