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刹那间，我发现了自我
我是一个对文学痴迷的孩子，因为痴迷，所以执著，因为是孩子，所以任性，任性的执著，让我仿佛发现了自我。但，这只是仿佛。 老师常说：你的笔风太尖锐、太偏激，不是一个学生所应该有的。 我笑道：心中有不平，泻于纸上，有何不妥？我就
作者：不详
超级中学现象拷问教育公平
两年前，袁贵仁部长上任伊始，就提出义务教育新目标，要把均衡发展作为义务教育的重中之重，努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标。 教育均衡，意味着师资力量、教学设备、教学经费等教学资源配置“要向中西部、农村、边远
作者：不详
武汉发布中考考试说明 题型仅微调基础仍是关键
本报讯(记者杨佳峰)昨天，市教科院发布今年的中考考试说明，与去年相比，题型变化不大，抓基础仍是关键。 今年中考总分依旧是600分，语文、数学、英语各120分，物理化学合卷共130分，思想品德和历史社会合卷共80分，体育与健康30分。据考纲显示，物理、
作者：不详
用百分之百的努力投入百日冲刺
各位老师，亲爱的同学们，大家好！ 春回大地，美不胜收。经过了紧张而又匆忙的高三上学期之后，在新学期开学的第一周，我们迎来了高考倒计时100天，在这个庄严的时刻，我们在这里隆重举行高三百日誓师大会，倍感振奋人心，欢欣鼓舞。今天我发言的题目是：“用
作者：跃华学校高三、四班 王红卫
“虎妈狼爸”教育法不可取
去年以来，以严酷、苛刻甚至毒打为特点的“虎妈”“狼爸”等教育方法引起热议，“绿领巾”“走廊考试”和“不听话押金”等歧视学生事件也备受关注。对此，全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏认为，“虎妈狼爸”式教育方法不可取，教育功利化趋势急需扭转。
作者：不详
“京沪考生权益”不应是特殊权益
日前,全国政协委员、教育部副部长杜玉波表示,教育部的“高考方案”将在上半年出台,其中会涉及相关“异地高考”的原则。各地将依照教育部的“高考方案”,提出具体实施办法,要在年底前出台有关允许“异地高考”的时间表。 主管部门如此紧锣密鼓地推进“异地
作者：李康宁
一堂“材料作文审题训练”课引发的反思
“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。……语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用，让学生初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” ——摘自《语文新课程标准》 课标明确了初中语文教学的新方向，即首先必须确立
作者：黑龙江省牡丹江市十六中学 金英爱
“4%教育经费将达标”之后的期待
20年前，教育“追4”行动开始。1993年，4%被写入当时的《中国教育改革和发展纲要》，并希望在上世纪末完成。然而，指标未能实现一直成为政府与社会之痛。2012年，是4%的实现之年。2010年发布的教育规划纲要明确，“提高国家财政性教育经费支出占国内
作者：不详
十一届全国人大五次会议开幕 温家宝作政府报告
新华社北京3月5日电(记者崔清新、周英峰) 国务院总理温家宝5日向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时提出，2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。这意味着该目标自1993年
作者：不详
教育“政绩观”可培养不出天才
中国的“乔布斯”在哪里？ 在全国政协北京会议中心驻地，两位教育界委员——华东理工大学副校长钱锋、厦门大学教授杨春时谈起这个话题，立即碰撞出观点的火花。 我们能不能有自己的“乔布斯” “活着就为改变世界”——当乔布斯带领他的团队创造
作者：不详
让雷锋精神在我们的时代发扬光大
学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献
作者：不详
笑声之中有真意
【模拟命题】 仔细阅读下面的文字，按要求写作。 爆笑的经历人人有。回味这些经历，你会发现其间蕴藏了很多丰富的东西，如乐观的胸怀，幽默的智慧，全新的视角，心灵的默契，思想的交融，还有将困难、苦恼轻松击毙的自信，化单调为风趣的诗意……
作者：主持：汲安庆
张伯苓：德育为万事之本
张伯苓先生是中国著名教育家。他一生致力于教育救国，创造了中华教育史上一道辉煌篇章——“南开”教育。他从传授“新学”的家馆开始，一步一步办起了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，为国家培育了众多杰出的人才。 “特别着手于人
作者：不详
批评孩子切忌“翻旧账”
前几天，开家长会的时候，我偶然间提到批评孩子的问题，没想到，话题一挑开，许多家长开始抱怨不断，有的家长说：“现在的孩子真难管，犯了错误，你批评他，他根本就不理会你那一套。”有的家长说：“他甚至会恶语相向，好像犯错误的是我们。” 听到家长
作者：不详
2012年黄冈市初中毕业生学业考试考试说明（数学部分）
数 学 Ⅰ. 考试要求 1.体现数学课程标准的评价理念，有利于促进数学教学，全面落实《数学课程标准》所设立的课程目标；有利于改变学生的数学学习方式，提高学习效率；有利于高中阶段学校综合有效评价学生数学学习状况。 2.重视对学生学习数学“
作者：不详
“三导”有效教学情境创设例谈
情境教学法是融言、行、情为一体的教学方法，它是利用创设情境来激发学生参与的情绪，引导学生对知识技能的理解和掌握，启发学生思维的积极性，培养情感意识，达到师生信息交流的方法。兴趣是学习语文的先导，如果学生脱离了兴趣而学习语文，那一定是一种痛苦。
作者：奈曼旗新镇白音昌中学：孙海荣
开放式写作教学初探
在写作教学中，学生是整个写作行为的执行者和完成者，而教师的作用只是鼓励、启发、引导、示范，以各种方式激发学生的写作欲望。只有真正激起学生的写作欲望，变“要我写”为“我要写”，学生的写作能力才会得到训练，才能写出真正意义上的好文章。在写作教学
作者：不详
教课文？教语文？
几十年来，语文教学为什么一直高负低效、事倍功半？而改起来为什么又一直争议最多？在鱼和熊掌不能兼得的情况下，人文性和工具性我们究竟该如何取舍？香港老师的一节课和上海师范大学吴忠豪教授的《教课文？教语文？》一文给了我们深刻的启示。 教课文？教
作者：上海师范大学 吴忠豪
感恩人生路上的每一位老师
昨天教师节，让女儿给幼儿园的老师打了问候电话。听见话筒里传来曹老师欢快的声音，电话这头的女儿笑了，我也笑了。 女儿从九月开始转入一个新的幼儿园读小班。 对女儿的启蒙老师——曹老师，我一直怀有一种感激和谢意。或许都为同行，我更能体会教孩
作者：宁海明望中学 陈语
中学老师写“万言书”：希望教育不要沉沦下去
孩子的生命是自己的，不是家长的私有财产，不要把孩子的成功和自己的面子捆绑在一起，任何人都不可能用他人的“成功”掩盖自己的失败，过强的意志很可能带来理性的错误，导致我们看不到更高的价值。 编者按 这是西安一位中学语文老师写给学生和家长的
作者：不详