育星资源网

语文教学与阅读

中语文学

中语文学栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

文章列表

共 4,590 篇 · 第 80 / 230 页

  1. 品味经典

    灾难时期的爱情——克莱斯特《智利地震》

    一边阅读《智利地震》,一边欣赏那些雄浑的交响曲,欣赏充满着具有毁灭、苍凉意味的《蓝鸟》,阅读的感受往往会突破文字本身,进入现实与梦幻交叉的境界。《智利地震》故事的背景是1647年,智利首都圣地亚哥发生了一场毁灭性的大地震,作者的精巧构思就落在地震..

    作者:不详

  2. 品味经典

    王一生:道者,儒者?——解读《棋王》主人公形象

    作为寻根小说的一个代表作家,阿城及其作品在中国新时期小说史上处于一个举足轻重的地位。其处女作《棋王》被誉为“寻根文学”的扛鼎之作。它取材于作家本人亲历的知青生活,但在主旨表达上却没有如通常的“知青小说”那样去大肆渲染、描绘一种悲剧性的历史遭遇..

    作者:不详

  3. 品味经典

    赵树理《小二黑结婚》读后感

    《小二黑结婚》的作者赵树理,是“山药蛋”派的重要代表作家。不管所谓“阳春白雪”之文学观的人如何鄙夷“下里巴人”的。我认为好的小说情节重在的发展变化,人物重在真实可信,尤其难能可贵的是,作者信手拈来的调恺笔调,于诙谐中见真、善、美,读来欣喜。由..

    作者:佚名

  4. 品味经典

    读《呼兰河传》,向往那片黑土地

    逛书店,在书架推荐的书目中,看见了一本我熟悉的书,那是萧红的《呼兰河传》,书的封面是土黄色的,加了很多精美的画片。而我家中藏有的这本书的封面是黑色的,只有一张作者的小照,忧郁的眼晴看着前方。 初次看这本书的时候,年龄还小,对于书中..

    作者:佚名

  5. 文史荟萃

    在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝——《长恨歌》里有白居易自己爱情悲剧的影子

    《长恨歌》是元和元年十二月,即公元807年1月,白居易35岁,任盩至尉,盩至就是现在的陕西盩至县和盩至人陈鸿、王质夫,同游盩至时所作,当时白居易和陈鸿都是以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为题材创作的文学作品,因为是悲剧结局,所以以“长恨”为题。这首诗据近.

    作者:不详

  6. 品味经典

    生命中不能承受之“轻”——张珙为什么非考不可

    《长亭送别》通过对人物心理的细腻刻画和对离别情景的生动描写,表现了崔莺莺和张珙的离愁别恨,反映了“悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程”的送别主题,歌颂了古代青年男女重爱情、轻功名的进步思想和对纯真爱情的不渝追求;读来哀婉缠绵、感人肺腑! 然..

    作者:不详

  7. 品味经典

    陈奂生,我要握着你的手——心解《陈焕生上城》

    再一次执教《陈焕生上城》。 再一次想起永恒的“阿Q”以及随之响起的不间断的嘲笑声。 再一次想起的却还有俺爹俺娘,且伴之以“我们都是农民的儿子”的训诫。 再一次想起的还有总是被人忽视以至于遭人嘲笑的俺爹娘们“无聊的作践”之后的..

    作者:西藏民族学院附属中学 史发民

  8. 品味经典

    《林黛玉进贾府》一“笑”一“哭”总关情

    《林黛玉进贾府》一文,以“林黛玉进贾府”这一事件为中心,以林黛玉进贾府第一天的行踪为线索,通过她的耳闻、目睹、心感,为我们展示了贾府这一典型环境,介绍了一大批主要人物。这些内容在《红楼梦》全书中无疑具有重要的意义。笔者以为,抓住文中..

    作者:张广祥

  9. 品味经典

    贾宝玉、薛宝钗、林黛玉命名之寓意

    《红楼梦》人物的命名,大都各有寓意,而其最主要的三个人物--贾宝玉、薛宝钗、林黛玉的命名,则更是别具匠心,既显示了人物各自不同的身份地位、性格特征,又蕴含了三人之间感情纠葛的复杂关系。 贾宝玉的命名,直接显示了他在贾府中特殊的尊贵..

    作者:不详

  10. 品味经典

    《星星变奏曲》赏析

    有人说过,一个聪明的民族,是耽于反思敢于自我正视的民族。发生于变革时代的中国新文学史上的“朦胧诗”运动,就是一批正直而年轻的中国知识分子,在诗歌方面开始的最沉痛的反思。 江河,是这次运动的主将之一。他的《星星变奏曲》是新时期的“火把”,..

    作者:佚名

  11. 品味经典

    《南州六月荔枝丹》有关古诗鉴赏

    荔枝(明)陈辉 南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静,几株斜覆石阑干。 这是一首写得十分出色的咏物诗。诗人运用多种表现手法,从不同角..

    作者:山东省宁津一中 刘国伟

  12. 品味经典

    浅议《史记》中的独白艺术

    司马迁用毕生的心血为我们后人留下的《史记》无愧于鲁迅先生对其高度的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”它不仅铸就了中国史学的最高峰,而且是不可多得的文学经典。《史记》的文学性离不开各种文学手段的创造性运用。人物独白是小说和戏剧刻画人物心理的..

    作者:溧水县第三高级中学 许令周

  13. 文史荟萃

    50年里丢失了多少词语

    小引 随着时代和社会的发展进步,为了表现某种新思想、新观念,都会产生一些新的词语。可是时代社会又继续迅速变化,有些词语存留下来了,有些因为用不着,则消失了。像《论语》(孔子的语录),经过两千多年,到现在人们还在引用它。从1958到2008,正好..

    作者:不详

  14. 美文精选

    刘邦和项羽

    细读史书,透过一个个细节,就会清楚的发现,项羽性格中存在着极为严重的缺陷,而且这些弱点贯穿了他一生的始终,他似乎并无意加以改变,这对一个有着远大抱负和理想的英雄来说,是他的致命伤。他的成长过程,只是一部勇猛成长史,却忽略了对更高层次人格的追求..

    作者:不详

  15. 品味经典

    小议《小狗包弟》中的对比手法

    巴金先生在谈到自己的文学见解时说:“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望,带来勇气,带来力量。”叙事散文《小狗包弟》,就让我们感受到巴老文中所特有的勇气和力量。这不得不说得力于作者的深邃的洞察力和丰富的情感,还得..

    作者:河北省魏县第一中学 康保民

  16. 品味经典

    鲁迅先生语录1

    1. 其实即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童的一样,决不会就是一首好诗。《坟 ? 未有天才之前》 2. 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。《坟 ?&nbsp..

    作者:河北省磁县第一中学 马云常

  17. 品味经典

    鲁迅先生语录

    1. 父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。 2. 俗语说:“忠厚是无用的别名”,也许太刻薄一点罢,但仔细想来,却也觉得并非唆人作恶之谈,乃是归纳了许多苦楚的经历之后的警句。 3. 天才并不是自生自长在深林荒野..

    作者:河北省磁县第一中学 马云常

  18. 文史荟萃

    感悟大师系列:奥匈帝国最痛苦的文人——卡夫卡

    今天我们读卡夫卡,会出于种种目的,或者把他的写作意象延伸到自己的心灵领域,但是我们无论从哪个角度解读卡夫卡,或许都不能体会他的内心世界,不能真正把握他的创作意图,我们所做出的每一个自认为合理的结论或许只是他精神体系的冰山一角。尽管我们可以按照文学..

    作者:李占永

  19. 品味经典

    谁是凶手——对《祝福》思想意蕴的多元解读

    祥林嫂之死,是《祝福》情节发展的表层线索。祥林嫂是怎么死的? 鲁四老爷家中的短工说“是穷死的”。仅仅是因为穷吗?《祝福》分明又是个人命案子,祥林嫂死了,谁是凶手?这是小说的深层线索。围绕这一深层线索,我们可以解读到《祝福》多元的思想意蕴。 ..

    作者:不详

  20. 文史荟萃

    余光中给莎士比亚的一封信

    莎士比亚先生: 年初拜读您在斯特拉福投邮的大札,知悉您有意来中国讲学,真是惊喜交加,感奋莫名!可是我的欣悦并没有维持多久。年来为您讲学的事情,奔走于学府与官署之间,舌敝唇焦,一点也不得要领。您的全集,皇皇四十部大著,果真居则充栋,出则汗人,搬..

    作者:庞振军