语文教学与阅读
学生园地
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共 6,824 篇 · 第 311 / 342 页
作文立意创新指导一例
<P> “千古文章意为高”，在平时的训练中，教师应当积极引导学生巧拟题、新构思、深立意。立意深，是与其他文章的立意相比较而言的，那种能“见人所未见，发人所未发”，具有“过人之处”的立意，才能称得上是深刻的立意。要达到这一点，作者必须从独特的角度揭..
作者：no1aa|
高考作文语言出彩八法
<P> <BR> 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。江苏高考阅卷组组长何永康教授幽默的..
作者：xg121|
山外有山，天外有天
<P><BR> 你站在楼上看风景，却不知自己是别人眼中的风景。<BR> 嘲笑别人贫穷，想想世界上无数的百万富翁，不如给人一些同情。<BR> 老说蚂蚁渺小，仰观宇宙之无穷，还是保持“低姿态”吧..
作者：马春燕|
狼·羊·诗人
<P align=center><BR><STRONG>软弱·欺侮</STRONG></P> <P> 太阳懒懒洋洋地照着，撒下暖暖的光。穿着嫩绿色睡衣的小草在微风中舞动着柔软的腰肢，彩蝶在山坡的花丛中惬意地玩耍，宁静的山坡充满了勃勃的生机。..
作者：hini|
初中文言课文中的“三”之我所见
文言文中，我们会遇到不少的“三”，《古汉语常用字典》（修订版）解释为：①三，第三。②再三，多次。[注意]古代汉语里的“三”和“九”往往不是具体的数字，而是泛指多次。《古汉语常用字典》（修订版）亦如是说：①数目字。②又泛指多次。那么什么时候解释为数目.
作者：新疆乌鲁木齐金英外国语学校 李英|
高考复习拟写标语的六点要求
<P> </P> <P> 当今的高考越来越注重对考生理解和使用语言能力的考查，目的在于有效地引导考生注重语言的实用性，因为一个民族的语言根本性质就在于其交际性，也就是说任何民族的语言都是为了实用。近年的高考命题中出现的拟..
作者：yuanying01|
高考古代诗歌鉴赏常用术语
<br>评价主旨类 <br> 咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰 意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛。 &n..
作者：leave_1970|
何曾吹落北风中
<DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 当巴颜喀拉山上的那一缕细流汩汩流出，它可曾想过成就一个民族的伟大？那一路上，冰川..
作者：大庆一中高二十二班 蔡元纪|
最美的笑容
<P> 大多数的书刊上，李白的死，一直都是 “病逝于当涂(在今安徽省)”。然而，李白这样一个自由不羁的诗人怎能用这样的简释来注解他人生的完结?于是，更使人信服的另一个注解便跃然纸上。<BR> --------题记<BR> 从李白的杯中..
作者：西安市第二十三中学 张晔|
科学的魅力
<P> </P> <P> 尽管硫化氢气体恶臭难当，我们还是忍不住去实验室一探究竟；尽管蚯蚓又脏又臭，我们还是拿起了解剖刀……这就是科学的魅力。<BR> 伽利略，哥白尼，居里夫人，爱因斯坦……无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折甚至是迫害..
作者：上海 金伟琳|
新的秋天，真好
<DIV> 一片树叶悄悄落在地上与大地相互摩擦得那一刹那，秋来临了。</DIV> <DIV> 上个秋，我在童年，我在享受金色的阳光，我在快乐中；这个秋，新的秋，我走进花季，走进满载着绿色的轻舞飞扬的青春，我在懂得中……</DIV> <DIV>..
作者：南京示范大学附属中学初一（11）班 张安安|
第一次竞选
<P> 初中是一个转折点，在这个转折点中，我是幸运的！<BR> 还记得那天，曹老师向我们宣布了一个好消息：每班要选出一至二名优秀的学生去参加学生会的竞选。“凡事都要参与”且一直是“平民百姓”的我不禁跃跃欲试，第一个举起手，老师..
作者：大丰市第三中学初一（6）班 刘昕悦|
错别字之应对策略
义务教育阶段中,初中三年的语文教学中令广大老师为之头痛的事莫过于学生容易写错别字,而且是屡改屡犯，怎样解决这个问题，尽量减少学生不写和少写错别字是值得思索探寻的。随着新一轮课程改革的逐渐深入，新的教学模式走进课堂，自主、合作、探究式学习方式逐渐..
作者：渔洋中学 潘燕池|
泥泞行
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 苍茫黑夜，我踏着泥泞，感受着从未感受过的人与人的亲密，从这一天我发现，没有灯的夜晚也是如此美丽……</DIV> <DIV> 坐在归家的汽车上，细数着由兴奋而..
作者：河北正定中学 杨金玲|
心凉是个秋
<P> </P> <P> 风把云轻轻卷起，把寥落的秋装点的天高云淡，寂寞无依，她一眨不眨的瞪着眼，朵朵望着那片天，傻傻地坐在地上，脸就埋在膝里。<BR> 空气静了下来，可落叶却掉了一地..
作者：河北正定中学 许晓雷|
我所想到的一些
<P> </P> <P><FONT face=楷体_GB2312> 山顶上的微风吹，心跟着四处飞。我为什么掉眼泪，夜色那么美。一段回忆翻箱倒柜，跟着我在追，想的是谁。<BR> &nb..
作者：河北正定中学 宋瑶|
初中新课标文言文通假字一览
<DIV>七年级（上册）</DIV> <DIV>1、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》</DIV&g..
作者：云南个旧二中 马 明|
阅读心中的她
月亮在白莲花般的云朵里穿梭，我们坐在高高的土堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……<BR> ——题记<BR> 妈妈，我眼中的她，我心中永远崇拜的偶像。好想永远依偎在妈妈怀中，听她讲她一生的故事。<BR> ..
作者：宿豫中学初三（12）班 赵蒙|
语序妙用十法
<BR> 语言的顺序，往往按照一定的习惯排列。可在具体的语言交际中，说话人将原有的话语顺序调换一下，不另增加新的词汇，就产生新的意义，表达新的观点，从而收到很多意想不到的效果，使语言表达显得多姿多彩，令人回味无穷。本文就语序的妙用归纳出了以下十个..
作者：重庆市梁平中学 徐本国|
把概括的叙述具体化
<P> </P> <P> 在写作当中，很多学生感到无话可说，无东西可写。东拼西凑起来的文章，干干巴巴，空洞无物，读来让人味同嚼蜡。究其原因，大概主要是对生活观察不够，缺乏足够的积累。同时，缺少必要的手段，也是文章空洞无物..
作者：河北昌黎汇文二中 张雨田|