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学生园地栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 6,824 篇 · 第 50 / 342 页

  1. 学生作文

    2015年四川高考作文题目及范文

    阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。 甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。 乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。 丙:老实是另一种聪明,聪明未

    作者:佚名

  2. 学生作文

    “就这样被美征服”命题作文导写

    【热点文题】 就这样被美征服 生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。 那春风吹拂的鸟语花香是美,那烈日烧烤的汗水流淌是美,那秋风送凉的宁静夜晚是美……一个美丽的微笑是美,一句关心的问候是美,一个善意的谎言也是美……美无处不在,

    作者:不详

  3. 学生作文

    高考作文的经典九种结尾方式

    结尾就像打了胜仗之后的打扫战场,说它重要它并不怎么重要,这是因为胜仗已成事实;说它不重要它又比较重要,因为不通过它不能确定战果如何。有了一个引人的开头,必然要有一个响亮的结尾与之相般配。有的考生就是因为不注意结尾,忘了写上关键性的一两句话,而

    作者:佚名

  4. 学生作文

    2015年安徽高考作文写作指导与示例

    一切事物都是以矛盾体出现的。这正与硬币一样,没有背面的菊花,哪有正面的面值。一种状态往往也是由两个或两个以上的因素叠加而成的。如蝴蝶那五彩缤纷的翅膀,不是由其本身而呈现的,而是由其奇妙的微观结构,外加阳光而产生的。若缺其一,蝴蝶之美就失去了色

    作者:佚名

  5. 学生作文

    2015年高考湖南作文写作指导与示例

    22.阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想请走兽帮忙,走

    作者:佚名

  6. 学生作文

    新材料作文“成熟”导写与演练

    【试题回放】 阅读下面的文字,根据要求作文。 我们的成熟是由两部分组成的,一是对美好的追求,一是对残缺的接纳。 (1)这句话,引发了你怎样的感受和思考?请写一篇不少于800字的议论文。(2)角度自选。(3)立意自定。(4)标题自

    作者:不详

  7. 学生作文

    材料作文“杯样的人生”写作导引

    文题展示 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 当一个玻璃杯未置一物时,人们会说“这是一只杯子”;当它装满牛奶的时候,人们会说“这是牛奶”;当它装满菜油的时候,人们会说“这是菜油”。 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少

    作者:不详

  8. 学法指导

    选点品读,放大课文中的闪光点

    (刊发于《语文周报》) 我们阅读任何一篇美文,都要在整体把握文意的基础上,对课文的精要之处进行品读、鉴赏,进行美点寻踪。“选点品读”是一种“深读”教材的方法,文段中一切有韵味的地方,无一不在品读的视野之内。品读与写作相结合,能有效地放

    作者:何登保(特级教师)

  9. 学生作文

    材料作文“重量”写作指导

    【真题回放】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远,山路非常难行,他虽然携带很少的行李,但沿途走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。他走走停停,不断往前遥望,希望目

    作者:佚名

  10. 学生作文

    学生作文:我在读书中成长

    我在读书中成长 常常会提起笔不知道印刻下什么,于是便常常想到最近自己触摸的故事,触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流,该“信可乐也”时,笑得天花乱坠,该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头,在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读

    作者:不详

  11. 日积月累

    2015新作文素材:饮水思源为母校捐款千万南大郑钢楼告诉我们什么

    2015新作文素材:饮水思源为母校捐款千万南大郑钢楼告诉我们什么 南大贫困生郑钢逆袭身家上亿 【东南教育网6月3日讯】他曾是一名贫困生,本科毕业才6年,却向母校捐款千万冠名“郑钢楼”。昨天,南京大学举行“郑钢楼”冠名仪式,南大汉口路校

    作者:不详

  12. 学生作文

    中学作文开头方法锦集

    一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大

    作者:佚名

  13. 学法指导

    六大招妥妥搞定高考物理计算题

    1.对于多体问题,要正确选取研究对象,善于寻找相互联系 选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取研究对象需根据不同的条件,或采用隔离法,即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;或采用整体法,即把几个研究对象组成的系统

    作者:不详

  14. 日积月累

    《论语》中有关“仁义礼智信”的名句

    论语中“仁”的名句 1. [论语原文]子曰:“唯仁者能好人,能恶人。” [古文今译]孔子说:“只有那些有仁德的人,才能爱人和恨人。” [个人浅析]孔子讲“仁”,不仅是要“爱人”,而且还有“恨人”。只有做到了“仁”,才会有正确的爱和

    作者:佚名

  15. 学生作文

    作文开头技巧之巧设悬念照亮全篇

    “文似看山不喜平!”喜新、厌旧、好奇是人的天性。那么,该如何让作文开头多一些悬念,让情节摇曳多姿,波澜起伏,产生摄人心魄的艺术效果,以迅速激发读者的阅读兴趣呢? 一、剪辑一个精彩的片段 一个成功的电视电影导演,往往会把最精彩、最惊

    作者:佚名

  16. 学生作文

    优秀作文“三字经”

    一、细观察 观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑

    作者:佚名

  17. 学法指导

    18个超简单的技巧 快速提升高考作文写作水平

    俗话说,得作文者得语文。可见作文分数的高低对语文总成绩的影响有多大。高分网高考频道小编分享18个超级简单的写作技巧给大家,教大家快速提高高考作文写作水平,向高分冲击。 1、充分发挥自己的优势。 认识水平高、擅长理性思维的同学可选择

    作者:不详

  18. 学法指导

    得作文者得语文 高考语文作文阅卷的“潜规则”

    “得作文者得语文”,这是不言自明的事实。且不说科举时代,考生写就一手好文章就可以登科取士,就现在的高考而言,一篇作文占语文总分的半壁江山,考生稍有闪失即会前功尽弃,遗恨考场。“文章千古事,得失寸心知”,不可不慎!至于“得语文者得高考”这一点,

    作者:不详

  19. 学法指导

    2015高考作文写作技巧:高考作文高分秘籍

    一、准确地审题 作为国家选拔人才的考试,每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作,否则就不好比较了。说得“白”一些,就是叫你写什么,你就得写什么,千万不能我行我素,否则便是“跑题”。跑题,意味着彻底失败。当47万考生都在比赛“排球”时,

    作者:不详

  20. 学生作文

    材料作文“喂牛有道”审题指导及范文两篇

    【作文材料】 阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 作家旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:“大伯,你为什么不把草料直接放在地上,这样牛吃起岂不方便?”老农说:“放在地上,全堆在它面前

    作者:佚名