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语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 2,434 篇 · 第 122 / 122 页

  1. 学法指导

    文章赏析方法及范文指导

    <P> 赏析修改要求：<BR> 1．抓住文章或选文在立意构思、艺术技巧和表现手法、语言运用方面的美点、精粹之处、新颖之处、独特之处或突出特色进行赏析，不能像分析课文那样面面俱到，也不能无价值地概括文意、段意，更不能复述文章内容。<BR> ..

    作者：山东东营利津 高伟峰|

  2. 学法指导

    作文快速构思“六步法”

    析“题”<BR> “审清题目，明确要求”，是高考作文的重要能力之一。如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。如“共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。如果是“材料作文”，先要明确..

    作者：交大附中 李支舜|

  3. 学法指导

    十二个良好的语文学习习惯

    今后要继续以学习为中心，培养学生良好的学习习惯教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 <BR> 教育不是搞转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下..

    作者：浪彬|

  4. 学法指导

    语文记忆方法

    <P> 在语文学习的过程中，有许多知识概念和相关内容是需要记忆的。语文记忆的方法有多种，对不同的内容要采用不同的记忆方法。 </P> <P> 1.机械记忆法 <BR> 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，..

    作者：198825|

  5. 学法指导

    人物的肖像描写

    <P> 众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。<BR> 下面结合我的经验介绍几种行之..

    作者：dadamuma|

  6. 学法指导

    初中文言文固定结构知多少

    文言文的句式有一些固定结构，如果掌握了这些固定结构的规律，对于我们理解文句含义，翻译文言文成现代汉语大有裨益。细览初中六册教材，文言文固定结构大略有以下几种。<BR> 1． 句中嵌有“奈何”、“如何”、“若何”（“奈……何”、“如……何”、..

    作者：湖北省秭归县杨林中学 周立雄|

  7. 学法指导

    中考主观阅读题失误例谈

    <P> 主观性阅读题题型多、题量大、分值高，是阅读中的重头戏。然而，面对主观性阅读试题，学生却失误多多，成绩不甚理想。其中原因是多方面的，现举例说明如下：<BR> 一、粗心马虎，丢三落四或添油加醋<BR> 例1、文中的加点词能否删去？为什..

    作者：岱东中学 姜君轶|

  8. 学法指导

    中学生阅读语文课本要看三眼

    <P> 语文书在学生手里，往往有无从下手的感觉，考试时间到了，往往无所适从，无从下手，那么，有没有好的方法？当然有。我以为，用以下三种简便而实用的方法，定会对你阅读语文书有一定的帮助。<BR> 一眼看全局。<BR> 也就是说要认真阅读课文..

    作者：江西万载黄茅中学 龙永忠|

  9. 学法指导

    情感类考场作文的写作

    <P> </P> <P> 掌握技巧 巧诉真情 ——情感类考场作文的写作 </P> <P> 情感类作文，同学们一般能做到有话可说，有事可叙。不过，因其好写，便不假思索，演成千篇一律；因..

    作者：6838268|

  10. 学法指导

    中考作文结尾技巧

    <BR> 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章..

    作者：huayu|

  11. 学法指导

    “阅读方法和习惯”介绍

    <P> 一、本讲教学内容<BR> “阅读方法和习惯”介绍</P> <P> 二、具体内容<BR> 阅读方法和习惯<BR> 1、正确地朗读<BR> 朗读，就是清晰响亮地把文章念出来。朗读时，要做到读字正确，读音准确，吐字清楚。..

    作者：whq1979|

  12. 学法指导

    语法知识歌诀

    <P> 一、 词类歌诀<BR> 名词：<BR> 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。<BR> 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。</P> <P> 动词：<BR> ..

    作者：沈阳市棋盘山高坎中学 赵殿仁|

  13. 学法指导

    古典诗词数词审美三析

    <P> 枯燥乏味的数字一经作家的精心点染，便变得生气活现，斑斓多姿，蕴涵丰富多彩的审美意义。<BR> （一） 磅礴恢宏的气势美 夸张地使用数词，可以突出、强调事物的特征或作用，渲染一种磅礴恢宏的气势，收到惊心动魄的表达效果。柳宗元的五绝《江雪》..

    作者：zcs7802|

  14. 学法指导

    初中生作文十大病

    <DIV> 中学生作文易犯的毛病，归纳起来大致有如下十种情况： <BR><B> 一、</B><B> </B><B>察物不精，浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。</B><B> </B><BR> 一位同学在《池塘雨景》中写..

    作者：靖电学校 董天明|