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中考备战
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河北省2009年中考语文总复习述要
一、关注09年《考试说明》的新变化。 《2009年中考文化课学科说明?语文》（以下简称《考试说明》）是指导今年语文中考总复习的纲领性文件，学习、研究好《考试说明》是中考复习工作中重要的内容。今年《考试说明》已经出版，希望大家从现在起就要
作者：唐山市丰润教研室 庄洪江
现代文阅读试题答题技巧
一、基本要领：整体把握语段内容，抓住关键语句，在语段中找答案。 二、步骤： 第一步，通读语段1——2篇。1、大致了解语段写哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思
作者：不详
语文中考秘笈
一、三大秘诀 １．仔细审题：答什么（内容），怎样答（形式） ２．用好草稿：力臻完美 ３．认真书写：工整、规范、清晰 二、常用术语（记叙文、散文、小说、诗歌等记叙抒情类文体） １．表达方式：记叙、描写、抒情、议论、
作者：吕凌云
阅卷老师谈中考作文要有四气（正气、大气、文气、雅气）
参加历届中考作文阅卷，印象是：满分作文寥寥无几，真正的优秀作文少之又少。原因是多方面的，我认为主要是缺少“四气”，或“四气”不足。中考作文要想得高分，必须要有“四气”，即正气、大气、文气、雅气。 首先说正气。作文要充满正气，作者要满怀正
作者：不详
中考作文新题预测与导写：忍耐是一种美丽
【文题展示】 在非洲的戈壁滩上有种叫依米的小花，忍耐六年的漫长岁月才开花，而花期却只有两天。两天过后，连花带径一起枯萎香消玉由于气候干旱，土地贫瘠，更何况这种小花只有一条根吸收水份。在六年时间里，炎炎烈日烧灼它，漫天风沙肆虐它，然而依米
作者：不详
中考语文复习思路
一、整体思路 1、指导思想: 统一规划，规范操作，团队协作，追求高效。统一规划，即《09年中考复习专题序列及进度计划（意见稿）》为指导，减少复习内容的盲目性和随意性；规范操作，即对不同专题复习课型基本操作流程，提出明令性要求，规范复习课
作者：不详
写好学习生活的经历
应该说，在考场上真正创造出高水平作文的同学是少数的。只有那些语文素养较高、综合表达能力较强、阅读量较大的同学才有这个能力。这部分同学的作文水平已经稳定在一个较高的层面了，他们中考作文只要在审题环节下足功夫，稳定发挥，拿到高分作文是不成问题的。
作者：厦门科技中学初三语文组 杨荣旋
攒“精米”，巧“学艺”，宽“文路”——如何提升中考作文
攒足“精米”好“下锅” 作文来源于生活。面对中考，每个考生都应该有一缸属于自己的“精米”。十四五岁的花季少年不乏缤纷的童年，却由于活动的圈子较小，谈不上丰富的人生经历，但只要用心采集生活中闪光的珍珠，摄取有典型意义的特写镜头，并用心去感
作者：厦门杏南中学初三语文备课组长 高明雪
写出优秀作文
找准提升空间 每位同学在作文方面都有长处和不足，参加考试时要“扬长避短”，但复习备考时同学们要重视“扬长补短”。要巩固长处，同时要善于进行自我分析，找准提升空间。你可能长于记叙而短于议论；你可能擅长谋篇布局，但语言比较平庸；你可能占有很
作者：不详
2009年中考语文复习备考建议
重庆市2009年初中毕业生暨高中招生考试语文试题继续保持2008年的命题态势，贯彻落实市教委“减负提质”的精神， 充分体现课改理念。试题题量适中，难度降低，信息量增大；命题选材鲜活，具有时代性、人文性，富有生活气息，考生都能根据自己的生活经验和认
作者：不详
多积累、细用心、勤思考、巧解答——中考语文纠错策略指点
同学在语文学习中常有这样的体会，学习时下了很大力气，考试时自我感觉相当好，但结果总不尽如人意。为什么呢？究其原因，总是一些小的细节不注意造成了大的失误。常见的失误类型有如下几方面：? 一、书写性失误? 语文测试要考查听、说、读、写四
作者：不详
浅谈初三学习方法经验
今天几个九年级学生来找我，走进办公室，我见他们一个个一筹莫展，原来他们是快到中考了还没找到适合自己的学习方法，无论怎么努力也看不到成效，面对中考，就象热锅上的蚂蚁。想让我帮帮他们，这可把我难住了，这个时候寻找学习方法，未免太晚了吧！但我还是把
作者：郝家桥中学 王玲娟
写给全国即将面临中考的同学们
同学们，大家好！ 初三下学期是整个初中阶段非常重要的环节。这个时期，新课基本结束，全面复习即将展开，中考在向我们招手，我们到底该怎样复习好英语，在冲刺阶段用最好的办法获得最好的成绩呢？根据各地中考题型的新特点和有限的时间安排，一般都采用
作者：不详
作文交流课：生活中的亮点
上课思路： 还有两个月学生就要走向中考考场了，这个时候上一节作文课，上什么适宜呢？在这个时候，学生初中三年特别是中考复习阶段中，对写作技巧的学习应该是反反复复了，换句话说他们对写作技巧一直在学习中，但是缺少什么呢？想来想去，觉得学生缺少
作者：张一
特级语文教师王耀君谈应对中考阅读
在中考语文能力的测试中，语文阅读成了大多孩子的“痛”，“痛”是因为找不到“北”：在阅读训练的“天地”中行走了六七年，为何只见“耕耘”不见“收获”，为何总是不能开“窍”？很多孩子由此情绪低落，家长也只能无奈叹息。“良方”何在？这节课想做的就是开
作者：不详
中考阅读三步答题：提取提炼提升
中考语文试卷上，阅读理解事关总分高下。如果运用下面方法，可能会有所帮助。 第一步提取。命题人考虑到初中学生分析综合能力的特点，所以答案往往总在原文中。这些能直接当答案的句子如浅埋在尘土中的珍珠，我们只需轻轻拂去尘土，答案就有了。如河南中
作者：不详
中考倒计时：最后一个月的语文三大复习策略
1、综合练习，掌控时间 在经过前面两个月的系统复习和专题复习之后，同学们对中考语文的要求、题型都已经有了一定的了解。对于现代文的复习，前一阶段主要是分专题进行训练，同学们已经形成了做不同文体的思维模式。但是，中考对于现代文的考查是综合三
作者：不详
中考记叙文阅读题考点总结
考点一：内容及中心的概括 考查1：概括文章的主要内容 对策：了解内容概括方法： (1) 摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）。 (2) 概括法：××做××事。 考查2：直接概括人物性格
作者：北师大 沉沉
2008年天津市中考语文新题型探秘
今年是天津市使用课改新教材后的第一届中考，随着课改新理念的实施，今年的中考试题在整体三卷结构不变的基础上，题型会有所调整。 第二卷增加了综合性学习部分，其目的是结合新教材中每单元后设置的综合性学习活动，设置题目考查学生语言的实际运用能力
作者：不详
何为中考好作文？
我们知道要做到知已知彼方能百战不殆，首先我们必须明白我们共同要去攻克的对象是什么，是中考作文，所以它的性质是应试的，而不是我们大家平时的练笔而已。应试的性质就意味着我们是在规定的时间内，对某一限定了的内容来做一篇文章，而且为了得到一个满意的分
作者：华南师范大学 朱云红