语文教学与阅读
学生作文
学生作文栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
文章列表
共 2,303 篇 · 第 25 / 116 页
话题作文“塑造自我”优秀作文及评点
【议论文】 塑造成功的自己 高二二班 宋丽超 世界上没有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人！ &nb
作者：不详
小品：为了班级荣誉
为了班级荣誉 白：荔港学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。 A：（抹着汗
作者：不详
我有一双隐形的翅膀（文言文版）
吾有隐形双翅，倚之重之，则似大鹏扶摇直上九万里，问翅为何？唯豁达、平和之心态耳。世殊事异，观古今之成大事者，究其共因，乃心态心境也，心静则足以映世，不变而处之，心躁则自迷，身顾尚不得暇耳。 因吾心境，可临难不畏。孝祥遇阻，曰：“波神留看斜
作者：佚名
涅槃
凤，火之精也，岁五百时，集香木而自焚，浴火重生。 ——题记 雄鹰在等待新生 悬崖上，一块灰白色的棱角分明的岩石上正往下淌着血，淌着新鲜而殷红的血。那是因为一只鹰正在用喙锲而不舍地啄击着它。鹰喙是坚硬无比的，但比鹰喙更坚硬的是岩石，
作者：彭斯斯
思念，不变质
“只要有我在你身边，你就永远都生活在童年。” 就像不经意被按下循环键，那句短短的，真实的诺言就这样一遍一遍地重复出现。它踏实地守在回忆里，贯穿了我走过的冗长的日子。 “丫头，下次你再惹祸，哥可不再帮你了。”被罚跪在地上的哥哥摸着我的头
作者：陈汝欢
我和音乐一起成长
人生匆匆，往事如梦。虽然，总有些事情随着岁月的流逝渐渐褪去，然而，却总有些事情让我们刻骨铭心。那便是我们心中的最爱。 音乐，就是我心中的最爱。它是我快乐时与我共同分享的朋友，它是我伤心时陪我一起分担的伙伴。它总能让我在孤单绝望中坚强，在挫
作者：柳惠思
中考满分作文赏析与借鉴之《对我影响最大的一个人》
一日同窗便是缘。而同窗三载，又一直与我同桌从未改变，这可是多深的缘呵。 都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。 他——我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信和笑脸。 &
作者：不详
命题作文“那目光令我感动”写作指导
【题目设计】 以“那目光令我感动”为题，写一篇不少于800字的文章。 【注意】：①自定立意。②自选文体。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。 【写作导引】 首先，审清标题，分解关键词，明确写作重点。该命题可以分解为：那、目
作者：张飞
2009年安徽高考满分作文赏析
抓住机遇，成就伟岸 人生中会有弯道与挫折，然而正是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。 福楼拜曾对莫泊桑说过：“天才无非是忍耐”。大写的人又怎能逃脱苦难的磨砺？在困境中抓住机遇，迎接挑战，铸就人生的不屈与辉煌，何足畏哉？
作者：不详
话题作文“挫折”导写
【作文题】 “西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”大凡伟人，无一没
作者：周立雄
“环保”主题作文竞赛作品
触摸大理洱海 在高原湖泊中，洱海素以它的洁净、美丽、神奇而让人心驰神往，总有一种抵御不住的诱惑，想去倾听它的呼吸，诠释它的历史，了解它的未来。 洱海南北长约50公里，东西长20多里，上游源于洱源弥苴河，下游从西洱河泻出。其间，苍山十八
作者：不详
好好地拿钱
尊敬的钱先生： 见信如面近来可好？小生这厢有礼了。倚钱先生福，家中温饱无需牵挂。 80后逢改革潮涌，生乎其时幸乎哉，不知也。耳闻目睹钱先生真人露相，无人不肖，身在其中更感先生英名。市场经济如日东升，繁荣局面先生力撑而来，殚精极虑可谓劳苦
作者：不详
以“倾诉”为话题学生作文3篇
愁也语文，乐也语文 ——给语文老师的一封信 师寨初中三（3） 葛佳宁 敬爱的老师： 您好！ 上了初三，我越来越感到了学习上的压力，不仅仅是无尽的题海，忙碌的生活，更重要的是同学之间你追我赶的那份激烈的竞争。而
作者：不详
2009年浙江宁波中考满分作文及点评
纵观2009年浙江省中考作文，几乎是命题作文的天下。杭州卷命题作文“被自己感动”，丽水卷命题作文“谢谢你，为我助跑”，绍兴卷命题作文“你我走过的日子”，温州卷命题作文“从那一刻开始”，嘉兴卷命题作文“不走寻常路”，湖州卷命题作文“我的行囊”，义乌
作者：不详
以“非走不可的弯路”为题的优秀作文
请以“非走不可的弯路”为题写一篇作文。 要求：自定立意，除诗歌外，文体不限，不少于800字。 前三篇为学生作文选材用材不当的例子，可供学生在上面修改。后一篇为范文。 学生习作一： 非
作者：邹城市实验中学 季静
我就是雨
我是多变的,温柔而暴躁,宁静又快乐,天真而狡猾,不谙世事而又成熟稳重。 我的源头是天堂，我的性格取决于上帝的心情。上帝愉悦时，他将我塑造成神圣的使者，从天空均匀地撒向人间。我充满灵动的脸颊，浸润万物的干渴，我就是大地的生命之源! 枯黄
作者：安徽省天长市安乐中学2007级九（2）班 王干娟
“那一刻，我被深深打动了”作文升格训练
那一刻,我被深深打动了 以前，在我的眼里，我的爸爸妈妈总是没有别人的父母好。因为别人的家里总是很有钱的，孩子要什么，爸爸妈妈都会给他们买，对他们总是那样的百依百顺。而我呢，家中没有钱，想要的东西总是不能够拥有。我就是把自己想要的东西给爸
作者：不详
徐州摸底考试高分作文精选
要求：“间距”不仅是现实客观存在的空间距离，更是情感、思想、观念的差距，也可能是心与心的隔阂，也可以是美丽得以存在的空间，是恰到好处的理智距离。 请以“间距”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，除诗歌外文体不限。 范
作者：佚名
渭南市下吉中学2010年第一次高考作文训练范文两篇
【写作目标】完整地叙述一件事。 【写作要求】①注意叙事人称的选择和线索设置②要学会在叙事中表达情感和思想③力求写出触动自己心灵的细节和场景④可以虚构，但思想、情感必须真实⑤注意遣词造句，语言表达力求朴实无华⑤标题自拟。 【范文展示】
作者：王满仓
“与共和国同行，十万人家尽读书”优秀范文及点评
书香伴我成长 诸城市实验中学 高二（10）班 左慧敏 夜深人静时，享受着徐徐吹来的清风，品读一本心爱的书，时而呷一口苦涩却又香醇的咖啡，抬头仰望浩瀚缥缈的星空，走进作者建构的心灵世界，用心去感受主人公的喜怒哀乐，解读作者
作者：诸城市实验中学高二 左慧敏 罗从忠