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学生作文

学生作文栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 2,303 篇 · 第 72 / 116 页

  1. 学生作文

    会者定离

    以前对于美，总有一种浮在表层上的认识。“但留风月伴烟萝”是置身于淡埂上的悠闲赏玩之美：《望海潮》里那些对于景色的描写则带几分柔和之美；“林花谢了春红，太匆匆。”却又是对凋花感慨的凄凉之美了。 但这些美似乎都只滞懈在表层，是光滑的丝绸，是..

    作者：孟瑶

  2. 学生作文

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》改写等5篇

    扬州遇 ——改写《酬乐天扬州初逢席上见赠》 许东炬 本人姓刘，名禹锡，字梦得，洛阳人。此刻，我正往长安的路上。黄沙漫漫，迷住过往云烟…… 二十三年前的一个清晨，“大人，今日上朝……”忠诚的老仆人不无忧虑地欲对我劝言。摆..

    作者：许东炬等

  3. 学生作文

    我的财富

    口袋空空，我一贫如洗。莫要嘲笑，其实我也有属于自己的财富——孤独。 钟情于孤独，因为我一直孤独。伴着下课的铃声，我独自一人走出教室，径直奔向食堂。此时此刻，既没有等待同伴的焦急，亦没有因被同伴等待而带来的歉意和不安。没有彼此的屡屡等待，..

    作者：河北省蠡县中学 荣宁妹

  4. 学生作文

    “苦旅”叩问历史

    “文化苦旅”这简单的四字，每一笔都使我觉得沉重。不只是千百年古人智慧的浩叹，不只是过眼烟云往事的追忆，余秋雨先生只撷取了千万汉字中的普通四字，拼装好，以此构成一部散文集的骨架，并以此定义一段中华的历史，来叩响厚重而深邃的中华文化大门。于是，我..

    作者：宁波中学 王劭奕

  5. 学生作文

    “力量”话题作文评点二篇

    话题： 高三某班教室里正在展开一场有关“什么最有力量”的大讨论。有人说权势、金钱最有力量，有人说情感、道德最有力量，也有人说知识、智慧最有力量，还有人说团结协作最有力量，甚至有人谈到了洪水、猛兽，森林、小草…… 的确，不同的人、不同..

    作者：四川省中江中学校 邹红军

  6. 学生作文

    校园诗集

    致 老 师 &..

    作者：不详

  7. 学生作文

    灯——致巴金

    在人间，灯是不会灭的，它牵引着我的心，仿佛有人在前面指路。——巴金 月夜明灯，照亮了寂寞的夜；孤海灯塔，照亮了迷失的船只；巴金之灯，照亮了我们的心灵！ 透过隐约的光芒，渐渐地，我看到一位深思着的老人，凝视窗外，看着整个城市，思绪万千..

    作者：龚辰汝

  8. 学生作文

    假如给我三天听力

    我生活在一个无声的世界里，只有各种各样的手势让我与他人沟通。随着年龄的增长，我渴望着，乞求着：让我拥有三天听力，好吗？ 假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我..

    作者：初二（4）班 唐昕

  9. 学生作文

    学生作文两篇3

    看武侠小说的日子 作者：河南省伊川县实验中学初二（3）班 康幸花 不知怎的，班里掀起了一阵武侠小说热。一向认为小说应“诛九族”而“洁身自好”的我，也受到影响。看到那些同学看得如痴如醉的样子，我忍不住凑上去瞟几眼，谁知很快..

    作者：河南省伊川县实验中学初二 康幸花 王 晶

  10. 学生作文

    巴金精神点亮我心中的明灯

    第一次阅读巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，读罢不由心神凝重，是为书中所写时代里的不幸人们，也为那个坚不可摧的封建牢笼。然而庆幸，巴金先生将这些都如实的反映在我们眼前，让我们看清那个社会的扭曲。这正是巴金做人、写作的原则：“从真”的体现..

    作者：南洋中学 马慧丽

  11. 学生作文

    我圆了恐龙克隆梦——学《阿西莫夫短文两篇》后的科幻作品

    时间老人已经来到了2041年，这时的我已经是一名小有成就的科学家，我和我的助手万能机器人现在正在发明时间倒流机，我要回到3亿年前去找到恐龙身上的基因把恐龙给重新克隆出来。功夫不负有心人，我经过九九八十一天终于把时间倒流机发明了出来。我要给全世界一..

    作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中204班 王世权

  12. 学生作文

    一点浩然气，千里快哉风

    “一生曲折，旷达传千秋;亘古辉耀，文章成四家。”当东坡的生命携着明丽的色彩，浩浩荡荡地穿空而过;当几纸金墨伴着喧嚣散落，我思索，是一种怎样的神奇而强烈的力量，用旷达塑造英雄;又是怎样一种气概，用豪情冲破了逆流? 风光霁月 &nb..

    作者：佚名

  13. 学生作文

    “这里蕴涵着科学道理呢！”——“科学”话题作文

    “这里蕴涵着科学道理呢！” 不知道何时，这句话成了同学们的口头禅了，特别是在我们寝室。我也不知不觉地嘴边老是挂着这句口头禅，遇事总是对人这样说：“这里蕴涵着科学道理呢！” 也许，对某些同学而言，这句话听起来有些轻浮；而对我来说，却..

    作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中203班 沈琪燕

  14. 学生作文

    一诺千金

    真诚是什么？真诚是戈壁滩上的一棵白杨树，一寸寸谱写生的伟岸与执着；真诚是一缕和煦的春风，它为我们拂去了心灵上的微尘；真诚是一泓清澈的泉水，滋润着我们干涸的心。 真诚的情感往往牵绕着我们彼此的心，承诺的许下更应该让我们能以诚相待，让我们真..

    作者：重庆市铜梁县东城中学初三(4) 杨玲

  15. 学生作文

    品味诚信

    盈盈月光，我掬一捧最美的；落日余辉，我携一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我采一束最灿烂的；漫漫人生，我采一撷那最美的音符——诚信。 ——题记 如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；如果生..

    作者：重庆市铜梁县东城中学初三（10）班 曹媛

  16. 学生作文

    恪守诚信——读《崇尚真善美，学做诚信人》有感

    一本书给了我一个世界，一本好书，就像一位良师益友，引导我进入理想的王国，真善美的殿堂。 读罢《《崇尚真善美 学做诚信人》，犹如炎炎的夏日里吹来了一阵凉风，犹如心灵的原野淌过一条清澈的溪流。一曲曲中华儿女的精神赞歌响彻我的耳际，萦绕在..

    作者：重庆市铜梁县东城中学初三（10）班 瞿媛

  17. 学生作文

    遥想彼岸

    晨风中带着淡淡的尘埃，迎面而来的是沁人心脾的一袭清爽，我缓缓地坐在花园边的褐灰色的长椅上，坐在以前平静现在也永远平静下去的梧桐树旁，感觉到汩汩的血液正窜向头顶，我的心绪随着日趋上涨的温度而牵出悠长的思念…… 小时候，曾在外婆所住的村庄里..

    作者：晋江尚志中学初三(10)班 林冰心

  18. 学生作文

    爱的传递

    青春点燃希望，希望照耀青春。在这如火的季节里，师与生，正写着未来的人生。 ——题记 我要用圣火来净化我的嘴唇，亲吻岁月流逝的无知。伴着老师以青春为蜡，以心为焰，它默默的燃烧啊，燃烧啊——我们守着丰收的麦浪，依然在课本中成长，成长—..

    作者：晋江尚志中学初三年3班 李玲利

  19. 学生作文

    好大一棵树——挚爱吾师

    炎炎烈日，大地被它炙烤着，我们没有感觉出它的无情；电闪雷鸣，风吹雨打，我们没有丝毫的恐惧。因为——有一棵大树，她的根深植于大地，她的茎挺拔不屈，她的叶茂盛婆娑，用一片片绿为我们织成了荫。在这片绿荫下，我们被潜移默化着，学会了顶天，学会了立地，..

    作者：晋江尚志中学初二2班 谢雪秋

  20. 学生作文

    星光闪闪

    盛开于灵魂深处的梦想与孤寂，在黑暗的怒放中陨落，行走于天地的风，沉默于时间的尘，枯萎在生命的海岸线上。你用笑意飞扬，化作一抹不灭的光。 ——题记 你似秋来的一阵风，来时无声，去时翩翩 漫天纷飞的花语 落在春的泥土里 ..

    作者：晋江尚志中学初三年6班 苏小华