最新文章 · 第103页｜育星资源网

教改进程2018-03-18

周满生：人工智能时代，我们该如何培养创新人才

在《人类简史》一书中，作者尤瓦尔?赫拉里称，人工智能可能是我们这个时代最重要的科学发现，或者说21世纪人类历史上最重要的演变。如今，教育领域围绕着人工智能的讨论呈白热化的状态，而以人工智能为代表的产业变革正在为教育赋能，也在重新

作者：佚名

教育时评2018-03-18

陶西平：教育决策，顾眼前更要顾长远

在十九大报告中，习近平提出了构建国家治理体系的目标：必须坚持和完善中国特色的社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力的现代化…… 回归到教育，中小学教育是国家教育事业的重要组成部分，中小学管理的现代化也是国家治理体系和治理能力现代

作者：佚名

品味经典2018-03-16

沈祖棻说《声声慢》

（选自沈祖棻著《宋词赏析》。沈祖棻（1909～1977），著名作家，教授，古典文学研究专家，与其夫程千帆先生并称“程沈”。其所著《宋词赏析》，不仅以知人论世的方法，介绍文学作品产生的历史背景、思想潮流，更有发前人所未发的细致分析。该书早已成为宋词赏析

作者：沈祖棻

教育时评2018-03-16

为教师“减负”呼声不断！一线教师拍手称快

导读为教师“减负”，就是减轻教师职业所面临的不科学、不合理的外在负担，同时从精神、制度、专业及保障等方面给教师更多支撑，让教师乐教、善教，安心从教。唯其如此，教师才会成为令人羡慕的职业。评论两会开幕至今，教育话题再

作者：不详

教育新闻2018-03-16

教育部部长陈宝生回答中外记者提问

新华网/中国政府网十三届全国人大一次会议新闻中心于3月16日（星期五）10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。新华网、中国政府网进行现场直播。

作者：不详

班级工作2018-03-15

2017-2018学年第一学期八年级（4）班班主任工作总结

2017倏然而逝，2018如期而至。时间过得很快，一学期悄然结束，与同学们相处的这一学期里，可以说是我教育生涯中不平凡的一学期。我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要

作者：不详

教育时评2018-03-15

代表委员热议中小学生减负：家庭学校社会要共同发力

波浪白塔，绿树红墙，凉风拂面。曾经电影里的场景，对于现在中小学生来说只能是奢望。毕竟，正如全国政协十三届一次会议大会新闻发言人王国庆所说，有的时候作业做到深夜，“做完作业他们上哪儿欢乐，到哪儿荡起双桨？” 一边是围绕中小学生减负的文件

作者：不详

教育新闻2018-03-15

百姓期盼就是新时代教育的努力方向

两会期间，教育部党组书记、部长陈宝生做客新华网、中国政府网《部长之声》，就减轻中小学生课外负担、冰雪运动和校园足球、教师队伍建设以及新时代对教育的新期待等问题接受了采访。我们来看一看，对这些社会高度关注的教育热点问题，教育部部长如何回应。

作者：不详

热点追踪2018-03-15

整治校外培训乱象需各方配合打好“组合拳”

在今年全国两会首次“部长通道”上，中国教育部部长陈宝生明确表示，要通过立法等形式，加强治理“野蛮生长”的课外培训机构。13日，全国人大代表、浙江省宁波市镇海中学党委书记张咏梅接受采访时指出，整治校外培训乱象需各方配合打好“组合拳”，通过提供优质

作者：不详

教学札记2018-03-13

《苏武传》让你相信细节的力量

无论是议论文，还是记叙文，都没有不重视细节的道理。尤其是记人叙事的文章，更加注意细节，哪怕是古代的传记文。《苏武传》就足以让你相信细节的力量。一、言行细节：苏武的爱国让人心灵震撼 1、武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何

作者：四川省绵竹中学龚志华

教育新闻2018-03-13

教育部长陈宝生：央视首谈高考改革最新进展

高考改革牵动千万家庭的心，自2014年国家启动考试招生制度改革以来，高考改革试点取得哪些新进展，产生了哪些好影响，未来的趋势方向在哪里？高考及招生录取制度的改革，将会影响和改变一代学生的命运。国家以上海、浙江两地的高考改革为试点，积极探

作者：不详

教育时评2018-03-13

如何让教师成为令人羡慕的职业

●周洪宇（全国人大代表、华中师范大学教授）：教师管理机制的改革创新一定要从教育的规律出发，一定要尊重校长的自主办学权，尊重教师的意见建议。特别要注意的是，改革不是为了改革而改革，不是为了创新而创新，而是为了充分尊重人，调动发挥人的主

作者：不详

教育新闻2018-03-13

统编三科教材已使用一学期，专家：教材核心旨归是立德树人

3月6日，韩震(中)、王欢(左)做客中国教育报刊社“两会E政录”演播室，探讨如何发挥好三科教材育人功能。本文图均为中国教育报图去年9月1日，教育部统编语文、历史、道德与法治三科教材正式在小学一年级和初中一年级统一使用，这是中小学教材建设的

作者：不详

教育时评2018-03-12

缩短学制不要倒过来

每年两会总有些提案，看上去很新鲜，实际上很奇葩，经不起推敲的。全国政协委员、四川省民政厅副厅长张力建议缩短学制，理由是“年轻人读完大学、硕士、博士，已经二十八九岁了，特别是高学历女生，毕业时已是晚婚年龄，工作与婚恋难以兼顾。”

作者：不详

教育时评2018-03-12

期待孩子们真“减负”

这次全国人大传来信息，中小学生课外负担重、作业多的情况，可能真的要转变了，李克强总理在政府工作报告中指出，“着力解决中小学生课外负担重问题”。把解决中小学生课外负担重问题，纳入政府的重要议事日程还是不多见的。总理都这样说了，中小学生课外负担再

作者：不详

教改进程2018-03-12

中小学教材编审者：比大学教材难多了，一刀一笔都要毫厘不爽

为什么老子、孔子、孟子、墨子等人的称呼中都是“子”？ “四”字的第二笔到底是横折还是横折钩？寒号鸟是鸟吗？ …… 这些似乎不是问题的问题，却需要教材编写专家们认真对待，一一回答。教材是中小学生进行学习的

作者：不详

教育时评2018-03-12

5位教育厅长详解政府工作报告里的教育“红利”

“支持社会力量举办职业教育”“要多渠道增加学前教育资源供给”“着力解决中小学生课外负担重问题”……如何落实政府工作报告中对教育提出的这些重点要求，江苏省教育厅厅长葛道凯代表、安徽省教育厅厅长李和平委员、江西省教育厅厅长叶仁荪代表、湖南省教育厅

作者：不详

热点追踪2018-03-11

学生负担之源头在哪里？

2005年至2015年，近六成中小学生睡眠不足国家规定的9小时。给学生减负牵动人心，着力解决中小学生课外负担重，如何落到实处？书山题海死记硬背拖堂加课等等之教育方式饱受诟病，杜绝减课时不减考试，高规格细举措之减负令有否实质性效应？所谓，三点半放学，四

作者：不详

热点追踪2018-03-11

终点残酷，岂能起点减负？

什么中小学减负、什么素质教育、快乐教育，理论都是对的，然而顺序错了，减负要从成人世界开始，不能从小孩开始，要从终点开始，不能从起点瞎减。要讲接轨，先接大学的轨，大学就是指挥棒，大学的轨接不上，万万不能接中小学的轨。高考竞争如此激烈，

作者：不详

热点追踪2018-03-11

只有中下游30%学生需要真减负？

现在正是全国两会召开的时间，全国人民都把教育聚焦在“减负”上。其实，“减负”早就是个老生常谈的问题，年年喊减负，好像年年都没减下来。到底是什么原因呢？我们不妨从源头上来分析一下：一刀切的减负到底适不适合现在的小孩呢？ 1，学

作者：佚名

文章列表