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读书到底是为了什么？
1 媒体上关于读书的文章不少，但相当一部分是误导。比如有人提倡快乐学习，大体上，读书是快乐的，但读书不能只要快乐，有些枯燥的书也要读。 也有人说，书应该写得让大家都懂，这种观点也不对，一些科学原理或深奥的思想很难写得人人都懂，
作者：佚名
林则徐的《十无益》，真的很受益
清朝重臣林则徐五十四岁的时候，写了一个“十无益”。他将一些常被人们看作有益的东西，分别做了界定，也就是说，如果不满足某种条件，一些看来有益的事情，很可能没有益处。这“十无益”既是林则徐自己的修行标准，也是他教育孩子的原则。 一、存心不
作者：佚名
教育的最高境界
一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事： 在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。 被困的小鱼尽管近在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水
作者：佚名
学校不可以“学”代“教”
前几日，听到有关教学论的若干谬论，其中一则是“学可以替代教”，即教得好不好不重要，只要学得好就行，教学中最重要的是学生的“学”。这则谬论之所以大行其道，是因为伴有诸多听起来极为“正能量”的道理，例如：“学是学生的主动活动”，是“学生主体性”的
作者：郭华
叶圣陶20句箴言，告诉老师“教育”是什么
1.教育的最终目的在于使学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。 2.关于教育的见解，千差万别，可是扼要地区别起来，也很简单。大致可以分为相反的两派。就教育的目标说，一派希望受教育者成为工具，另一派希望
作者：叶圣陶
别让教师职称评审长期“拥堵”在路上
敞开职称评审渠道，不拘一格纳人才，才能让称职的教师评上职称。目前，在不少中小学还存在一个普遍的现象：评上初级或中级职称后，因没有职称职数空额，10年甚至20年还无法晋升职称的教师还有很多。教师们把这种现象称之为“排队等候”或者“职称评审路上
作者：马得清
课标改革之痛：理想很丰满，现实很骨感
针对新修订的高中课程标准增加古诗文的背诵篇目，是否增加学生负担的问题，前不久教育部教材局有关负责人回应称，不要认为要求背诵就是负担，要根据学科特点。对于语文来讲，过去推荐了14篇，现在变成了72篇，是在评估学生的学习能力基础上，对加强传统文化的具
作者：赵成昌
新教师如何站稳讲台
“三尺讲台”是教师坚守的阵地。新入职教师真正走上工作岗位后，就会发现教学工作远比想象中更难。如何才能站稳“三尺讲台”？ 转换角色、适应变化，是每个新入职教师首先遇到的问题。过去，你们是“学习者”；现在，你们是“教育者”。作为“学习者”
作者：郭军东
一个去“蔽”存正的艺术典范
《邹忌讽齐王纳谏》是我国古代的有名篇章，它出自《战国策》中的“齐策”。由于其写人记事，手法高明，说理言事，取譬确当，富有逻辑力量，长期以来，一直为人们瞩目。今天我们见到的多个古典文学选本，此篇大都入选；我国清代的著名选本《古文观止》，它也名列
作者：杨建民
基础教育一线谈新版统编教材：要知道学完后给孩子留下什么
我们如何给孩子的人生系好第一颗扣子，如何培养社会主义事业建设者和接班人？ 必须抓好教材建设。在江苏教育科学研究院研究员成尚荣看来，“教材是落实党的教育方针、体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体。当今社会信息多样、文化多元，在这种情
作者：不详
在全国教育工作会议上的讲话（2018年1月23日）
同志们： 现在召开全国教育工作会议。最近一段时间，有两句话在教育战线形成了广泛共识。一是党的十八大以来的五年，我国教育事业取得了历史性成就，发生了历史性变化，总体发展水平已进入世界中上行列。二是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和
作者：教育部党组书记、部长 陈宝生
教师备课本走红：媚俗“高颜值”是一种标准坍塌
赣州市赣县区储潭镇河田小学舒小珍老师的“备课本”，因“高颜值”的版面在社交媒体上刷爆。事件的起因，缘于当地教育部门的一次常规教学督导工作。因舒小珍老师“备课本”上隽秀的文字、对教学内容的精心设计、对学生个体情况的精准分析，督导组的工作人员被深
作者：佚名
大学之大，又岂在于大
庞大的大学，只有校长喜欢，别的所有人都不喜欢！（来源：新浪微博/文：薛船长在上海） 近日上海商学院与上海对外经贸大学合并，遭遇到对外经贸大学师生、校友以及家长的强烈抵制，笔者稍加关注了一下，有几点体会： 1、校长的目标与师生的目
作者：佚名
统编教材编写专家独家回应：语文历史教材为什么这样改
自去年9月1日义务教育阶段三科统编教材投入使用，与教材相关的讨论就此起彼伏，一直没有间断过。比如“卫青、霍去病为什么从历史教科书中消失了”“小学一年级为什么要先学识字后学拼音”“古诗文篇目增加是否增加了学生负担”…… 近日，教育部相关负
作者：樊未晨
我的教师人生
大学毕业时，很不想当语文老师。为什么？因为据说，教语文很苦、很累。可命运偏偏捉弄人，我没有去心仪的《雨花》当编辑，当上了语文老师。 一辈子教语文，教出了感情，并在讲堂上亮出了自己的口号“站在讲台上，我就是语文”。今天在得语文者得天下的
作者：北京市语文特级教师 肖远骑
高校自主招生，谁是最紧张的人
“报名照片最好选择蓝色背景，注意别穿校服，拍照之前把头发弄好，服装与背景颜色要搭配好！”近日，在一个高校自主招生家长QQ群中，一位来自河北保定家长的经验之谈赢得群内一片点赞。 “要按照‘丈母娘选女婿、婆婆选儿媳妇’的标准准备。”有家长
作者：佚名
习近平：教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业
【学习路上按】党的十八大以来，习近平同志围绕社会主义社会建设发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于我们深刻认识民生建设和社会治理的重大意义，落实以民为本、以人为本的执政理念，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
作者：不详
古人今人接力整理“全唐诗”
历经千年岁月积淀，唐诗之美仍在一代代延续与传承，感动后人。存世唐诗的体量究竟有多大？人们通常都认为，涵容了唐朝五代十国所有诗作、“得诗四万八千九百余首”的清编《全唐诗》，当是唐诗的全部体量。 然而，现当代学者通过研究发现，人们传诵的“
作者：沈杰群
师生关系的十种新样态
重塑师生关系 你能想象，一所学校里老师的工作不再是传授知识，而是重在鼓励学生积极地学习，并成为孩子兴趣的支持者吗？ 你能想象，一所学校里孩子们都是混龄学习，所有学习进度可由学生自己掌握，老师更像是评估者、顾问或者是教练吗？
作者：佚名
小心！这些教育批评再怎么振振有词，都是在忽悠人
盘点一下舆论圈里圈外的教育观点，会有一些有趣的发现。那些但凡给教育扣上“应试教育、愚蠢教育、违背人性、反教育、反常识”等帽子的文章及其观点，言辞越激烈越能吸引粉丝点赞，故事越离奇越是流量汹涌。而此时，事物发展的基本逻辑、教育的本质规律都无需顾
作者：佚名