最新文章 · 第1070页｜育星资源网

学生作文2006-06-01

求救者

又是一个可爱的星期天,太阳早上还是暖暖的可亲人儿,这一到中午就毒辣辣的,教室里沸腾了…… 只见走廊上外班的同学每人手里捧着一只空空的水杯,徘徊在我们班窗外,他们大多急切的朝教室里张望一通之后,立即垂下眼帘,摇摇脑袋,而后失望的离开. 一进教..

作者：曾小芳

教学札记2006-06-01

语文课堂教学的和谐美

语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美，反之就是不美。在语文课堂教学里，应创设和谐的美的环境，让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游，欣赏学习语文的美。一、生关系的和谐美——平等对话一切可以称之..

作者：佚名

热点追踪2006-06-01

刘默涵：假如我把最后一枝玫瑰赠给你

北大贫困生刘默涵兼三职，资助了37位同学的故事最近广为流传。所谓“赠人玫瑰，手有余香”，但不知从什么时候起，我们的舆论和分析家学会了用冷冰冰的所谓“理性逻辑”去解构那一枝枝略带悲情色彩的“民间玫瑰”。弱者扶助弱者的道德光芒被“救一个人还是..

作者：北京青年报

教学札记2006-06-01

最重要的设计是让学生自己读书

到一所学校听三位教师上《孙权劝学》, 虽然同备课组共同备过课，设计的主问题一样（孙权是不是本文的主要人物？文中描述主要人物最精彩的部分在哪里？），学生状况差不多，但因为教者的观念不同,在设计学生读书的方式上处理得不一样,教学的效果也大不一样..

作者：谷雨

班级工作2006-06-01

班级管理中的“投资”

近几年的班主任工作，使我清醒地认识到要建设好一个班级并非易事。要达到我们期望的目标，班主任必须懂得投资。一：时间投资是前提这个时间投资主要目的是了解学生和走近学生。苏霍姆林斯基曾说："不了解孩子，不也解他的智力发展..

作者：不详

品味经典2006-06-01

《桃花源记》与《桃花源诗》的比较阅读

《桃花源诗并记》是陶源明归隐田园十六年后的作品。年轻时的陶源明也曾有过“大济于苍生”之志，可是他生活的时代，正值社会动乱，战祸不息，民不聊生。加之家境早已败落，寒门之士，也只能是“壮志难酬”了。正因为此，陶渊明才选择了“击壤以自欢”的道路。退..

作者：不详

品味经典2006-05-31

“百宝箱”的多重意象解读

《杜十娘怒沉百宝箱》（以下简称《杜十娘》）是明代通俗小说家冯梦龙（1574—1646）“三言”中的名篇，其思想内容和艺术成就占据中国古代短篇小说的高峰。也许正是这个原因，这篇小说被编入了高中语文新教材（试验修订本）第四册的中国古代小说单元中。据考证，

作者：不详

教育时评2006-05-31

就江西考生涉嫌抄袭的高考作文《桃花源祭》致曾颖的另类声音

[江西考生原文]桃花源祭——不听智者之言的悲剧武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游，再去一次桃花源。又是沿溪行，依..

作者：佚名

热点追踪2006-05-31

透视自主招生考试：拖着一条叫“高考”的尾巴

“你对马加爵事件怎么看？” “你对‘超级女声’现象怎么看？” 面对着笑容可掬的面试老师，南洋模范中学高三班的陈志超一点也不紧张。在75分钟里，他走进5个房间，分别接受5个老师一对一的提问。他事先没有料到，面试如此地轻松、简单。&..

作者：南方新闻网-南方周末

美文精选2006-05-31

凤凰涅磐——纪念唐山抗震30周年

黑幕般的乌云遮住了曾经繁星闪烁的夜空，垂下的天幕本来是要在黎明重新敞亮，大地震却给它打上了封条。我的1976开始摇荡，只是瞬间，但摇荡的感觉却一直持续到今天；我的7、28没有黎明，只有撕心裂肺的叫喊，但疼痛的感觉却一直埋藏到今天。那一夜，蛙..

作者：唐山十六中朱素英

教育时评2006-05-31

王栋生：我对课改充满信心

王栋生，江苏省特级教师，南京市名教师，著名杂文作家，笔名吴非。1950年出生，1968年下乡插队，1982年春毕业于南京师大中文系，进入南师附中任教至今。主编《高中文言读本》、《初中文言读本》（江苏古籍出版社）、《古诗文诵读》、《现..

作者：王栋生

学法指导2006-05-31

巧借课本出华章

高考考场作文，不少同学，尤其是作文水平居中下、课外阅读面窄者，苦于作文无章法可借鉴、无材料可借用，实际上这是身在宝山不识宝啊。其实，我们天天学习、日日接触的课本就是章法借鉴的最好蓝本，写作素材的仓库。请看下面这篇高考作文：稳中求胜 ..

作者：江苏省赣榆高级中学徐广益

学生作文2006-05-31

宠爱自己

题目：在家庭，你感受到父母的爱；在学校，你感受到师生的爱；陌生的人向你伸出援助的手，你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真纯，爱是人类永恒的美丽。人间因为有了爱而美丽。请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限，表达方式..

作者：清远盛兴中英文学校高二（1）班沈利娟

学生作文2006-05-31

学生优秀作文·遐想·“今非昔比”乎·随风

遐想高二（2）钱丽萍我挺喜欢遐想，常常会抬头、低头仔细地看着身边的一切，然后会有一串串的思考。常常会在清晨旭日初升的时候，望着蓝蓝的天空，那儿会有我无限的遐想。我仔细地看着缥缈的云朵，由于它们忘记了自己是水，才能悠然..

作者：戴永强等

日积月累2006-05-31

《三国演义》中的歇后语

诸葛亮：诸葛亮征孟获--收收放放诸葛亮弹琴--计上心来诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测诸葛亮三气周瑜--略施小技诸葛亮借箭--有借无还诸葛亮要丑妻--为事业着想诸葛亮招亲--才重于貌诸葛亮的锦囊--神..

作者：不详

学生作文2006-05-30

如水的宋词

在我的意识里，词是属于江南的，因为词中有太多水的意蕴，水的气息，水的芬芳。那些幽咽的水，奔放的水，浩瀚的水，激荡在词人心头，洗涤着他们的情感，纯洁着他们的灵魂，因此才有了宋词壮阔醇美的万千气象。翻开任何一本宋词选，雨霖铃、西江月、浪淘沙..

作者：吴雪梅

教师进修2006-05-30

霍老师，我要向您学习——《爱的教育》观后感

每一位老师就是一个故事，是一本厚重的书，他们站在代表至高荣誉的主席台上，每当讲到自己的学生时他们脸上的笑容在轻轻荡漾着，这幸福的洋溢，远远超过与笼罩在身上的光辉。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，..

作者：王惠兵

品味经典2006-05-30

《定风波》赏析

宋神宗元丰二年（1079）八月，苏轼于湖州知州任上，以作诗指斥乘舆、讥切时政的罪名下御史台，酿成有名的“乌台诗案”。年底，诏责水部员外郎黄州团练副使，本州安置，翌年二月至黄州（今湖北黄冈市）。这首《定风波》词就作于到黄州第三年的春天。 ..

作者：dyqzly

日积月累2006-05-30

辨析病句“搭配不当”的几种方法

一、看主干成分点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。学生训练：下列句子的主干是否搭配不当，并归纳搭配不当的..

作者：佚名

教育时评2006-05-30

教育的最大失败：全民学英语

一个民族、一个国家都有自己的语言，语言是什么，是思维的体现。中国目前的语言，是以汉语为主的语言，在国际范围内被成为中文，可是中国现在的中文教育到底怎么样。看看目前中国教育的语言教育情况。中国的中文正式教育从幼儿园开始的..

作者：不详

文章列表