最新文章 · 第1075页｜育星资源网

教学札记2006-05-24

我们的高中札记——语文课德育渗透札记

“看到我们的高中札记，别的同学很羡慕” 这是几位上大学的学生假期来校时跟我讲的话，他们所说的“札记”是类似于日记的自由式作业。只不过要求较特别，札记可抄美文，可评析鉴赏；也可记录心情，写作文章；也可整理笔记，积累学识。内容所涉甚广..

作者：华油一中邢建军

教学札记2006-05-24

春风化雨，润物无声——语文课中的德育心理渗透小札

“老师，你写得太精彩了” 日本有位科学家，在研究室旁另辟两个房间，一间摆放了钢琴等音乐器材，另一间则张挂许多绘画书法作品。每当研究出现阻力，绞尽脑汁都无所收获时，便来到这里，或观赏书画，或快弹一曲，常常使他的研究峰回路转，柳暗花明。——..

作者：河北任丘华油一中邢建军

教育时评2006-05-24

高考何时能破“地域歧视”坚冰

生子当在京津沪考学轻松跃龙门同样一个孩子，出生在北京、上海、天津这样的大城市，与出生在甘肃、山东这样的偏远省份或人口大省相比，考上重点大学的机会要相差几十倍。近两年，高校招生的地域性歧视问题已经越来越受到教育界和广大学生、家长的..

作者：不详

教学札记2006-05-24

课堂教学的形式化

近段时间，我们在新课程改革实验学校听了多节公开课，大多数教师的课堂教学都贯彻了新课改理念，但同时，我们也看到一些教师对新课程的精髓还没有真正理解，在教育教学中还存在较为严重的形式主义，其中，课堂教学的形式化是新课改最大的误区。新课改课堂教学中..

作者：大连二中曹非

班级工作2006-05-24

关注学生工作中的“新热点”

教师的话题似乎总是离不开自己的学生，我时常会听到这样的一些议论：“现在的学生越来越难教了”，“道理好说歹说，他就是听不进去”，“太冷漠，太自私”……这倒令我想起了九斤老太的口头禅：“一代不如一代”。我们生活在一个快速发展的时代，有时甚至连许多..

作者：大连二中曹非

班级工作2006-05-24

国旗下的演讲——我们心中的荣辱观

亲爱的同学们：今天我演讲的题目是“我们心中的荣辱观”。胡锦涛总书记的一席讲话，让我们不禁再次认真审视我们心中的荣辱观。在飞速变化、日新月异同时又物欲横流的现代社会，是与非、美与丑、善与恶交织地存在着，这让我们不免在满眼的纷乱..

作者：不详

学法指导2006-05-24

于细微处做文章——“用细节描写人物”作文指导课教学案例

一、案例背景 “用细节描写人物”是上海高中语文S版教材中一个表达单元的写作要求，训练要求是能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物。二、案例设计我通过认知、理解、运用、提高、拓展这样一个教学流程来训练学生..

作者：宋明霞

教学札记2006-05-24

初二语文课改总结

迎着课程改革的浪潮，我校基础教育课程改革迈出了坚实的步伐，取得了令人欣喜的成就。今天，在全社会的热切关注和期盼下，一个符合素质教育要求的新的基础教育课程体系诞生了。新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，令人耳目一新。新一轮基础教育课程..

作者：不详

品味经典2006-05-24

谈《故乡》、《社戏》的“母亲”形象

阿Q、孔乙己、闰土、华老栓、祥林嫂、杨二嫂……鲁迅先生以其尖辛的嘲讽、冷隽的笔触为我们留下了一个个愚昧落后、麻木不仁的艺术形象。藉这些形象，先生无情地剖解着国民的魂灵和社会的病苦；在这些名字上，写着先生“哀其不辛，怒其不争”的失望和愤懑！与此..

作者：不详

班级工作2006-05-23

“名人名言”知识竞赛主题班会设计

一、活动形式：全班分四组进行竞赛。包括：抢答项目、必答项目、风险项目；名言演讲、名人故事等。二、活动内容： 1、各小组首先参加抢答项目比赛：①经典名言对接 ②名人名言对接 ③中英文名言对接 ..

作者：不详

教育时评2006-05-23

不是孩子们“坏”了，而是大人们“坏”了!

乌鲁木齐出现了个“坏孩子妈妈联盟”。一批妈妈为教育、帮助自己几乎被学校教育放弃和抛弃的“坏孩子”而自发组织起来，她们编写专门教材，抛开以往简单粗暴的教育方法，代之以理解、尊重孩子的天性，慢慢地，她们惊喜地发现，孩子们变好了。（中国青年报5月18..

作者：不详

教学札记2006-05-23

我们初一（3）的《成长日记》

上学期期末的语文成绩令我难以面对，足足经过一个寒假的“精神自修”，我才能坦然地笑对学生们：“我们期末的语文成绩由原来的第二名跌至倒排第二……”学生们有的叹惋，有的茫然跟我苦笑，有的漠不关心。其实，教师的情绪，即使心湖如波涛汹涌，可是如果就随心..

作者：陈琦珊

学法指导2006-05-23

吟诵诗歌的几个注意点

诗歌作为一种经久不衰的语言艺术，和音乐有着很深的渊源关系。自古以来，吟诵一直是学习诗歌的一个有效途径。那么，吟诵诗歌时要注意那些方面的问题呢？首先，要仔细揣摩诗歌的情感。许多诗歌都有其特定的时代背景，诗歌的情感也是特定时代，特定人物，..

作者：江苏省滨海中学于国

品味经典2006-05-23

奇异的自然，多彩的社会——《斑纹》解读

《斑纹》，所属专题为“科学之光”，所在板块为“奇异的自然”。从总体特点看，本专题绝大多数文章属于说明文，而《斑纹》与其说是说明文，还不如说更像一篇散文。把它放在这个板块了似乎不妥。但从本板块的标题看，编者意在把我们的目光引向神奇的自然，让我们..

作者：江苏省滨海中学于国松

学生作文2006-05-23

“小妹，你要坚强些！”

又是一个母亲节来到了，思念的闸门再也关不住了，妈妈虽然离开我们已经十个春秋了，可那慈祥的脸庞不时出现在我的梦里，那天使般的笑容浮现在我的脑海中，挥之不去。妈妈，您在哪里呢，我多想再看看您一眼，再感受一下您的爱抚啊。记得那一次，您的病情..

作者：楚州区城东中学八（5）班徐丽玲

教育时评2006-05-23

“敲门砖教育”何时刹车？

提要不少重点学校招生，由“以分数为依据”，变成“以证书论英雄”。受此误导，家长强迫孩子学一些对“升学有用”的特长，以此作为升学“敲门砖”。这种做法冠素质教育之名，行应试教育之实，应该尽早刹车。小学升初中，本该免试就近入..

作者：不详

教育时评2006-05-23

不得不说的话

前几天，在工作之余，在级组室，倒一杯热茶解渴，顺手拿起一份《惠州日报》（2006年5月17日），看看又有什么“醒世良言”。果然，在“惠城时政”A6版面中，惊现一文：《从高考标准答案谈教育改革》（钟鸣）。一看文题，还以为是哪位教育专家在大谈“教育改革”

作者：黄伟中

教学札记2006-05-23

分析课文要选好角度

课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长，哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？我从以下三个方面浅谈看法。（..

作者：不详

教学札记2006-05-23

文言文学习方法初探

有不少中学生感叹文言文难学，越学越没劲。其实学习文言文首先要有一个正确的态度，要坚持“古为今用”的原则。我们今天学习文言文，不是为了写古文，而是为了使我们多掌握一种工具，为了更好地批判继承古代文化遗产，也是为了更好地掌握现代汉语。其次还要掌握..

作者：常州市武进区湖塘桥初级中学刘宇涵

高考冲刺2006-05-23

江西省2006年高考命题解密

2006江西高考语文使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷。Ⅰ卷为单项选择题，占36分；Ⅱ卷为除单项选择题以外的其他题型，占114分。试卷内容、题量、赋分分别如下：1、语言知识和语言表达，8题，27分 2、文学常识和名句名篇，1题，6分 ..

作者：谢辉根

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