最新文章 · 第114页｜育星资源网

学法指导2017-10-30

想考北大、清华？从初一就要开始准备了

从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数;环境上，心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢?在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的

作者：不详

教育时评2017-10-29

一位校长的告白：不尊重老师，哪里来的好教育？！

教育与教师是一种什么关系？无需多说。可是在现实中大家真的都明白吗？没有教师哪来教育？教师品质不高，哪来教育的高品质？教师与学生是什么关系？也同样无需多说，没有高素质、高水平的教师，怎么能培养高素质、高水平的学生？学校与教师又是什么关

作者：佚名

成长之路2017-10-29

《易经》64卦，64个惊天智慧，受益终生！

1、养精蓄锐，把握机会，自强不息《易经》告诉人们，人在不同的年龄阶段的定位是不同的，而又是承前启后相互衔接密不可分的，因而又是不能超越的。聪明的人，总是善于养精蓄锐，并且默默等待时机，一旦机会来了，必然能因时乘便，做出一番

作者：佚名

高考冲刺2017-10-29

导致高考失败的10大原因，现在改掉还不晚！

高考日益临近，时间看似还宽裕，实则所剩无几，在剩下的200多天里，除了全力以赴的学习，方法和习惯同样重要，避免低效无用的学习，打赢高考之战，不做无用功。 2017/10/29 距2018高考还有： 221天上天没有把跌倒的我扶起来，是因

作者：佚名

学法指导2017-10-29

数学教育专家吴国平：我们为什么要读书？

“读书无用论”是被很多人常提起的话题，今天我们一起来拜读知名数学教育专家吴国平老师的一篇文章：我们为什么要读书。大学生头顶的光环早已不见，其回报也变得遥遥无期或者说是不可预知，从而引发心理失衡，进而反思读书本身是否有用。这样的论调着

作者：吴国平

教育时评2017-10-29

高考改革：“育人”与“育分”的争夺

“弃物理”与“不断备考”都只是改革的表面影响背后还有课程结构、教学组织、教师评价条件保障等更多因素值得探讨高考改革：“育人”与“育分”的争夺本刊记者/李明子文/杜飞宇本文首发于总第825期《中国新

作者：不详

教师进修2017-10-28

什么才是教育最重要的内容

当我们面对教育的时候，我们到底要培养孩子什么？是培养他们以高分进北大清华？还是培养其他很多更重要的东西？对于一个学校来说，对于一个家长来说，对于一个孩子来说，这是需要考虑这些问题的。各位家长，孩子的教育是家庭中最重要的大事之一。在培

作者：俞敏洪

日积月累2017-10-28

王阳明大智慧：欲修身，先养心

王阳明是明代著名思想家、哲学家，在学术思想方面继承宋代大儒陆九渊，以自己的体悟加以完善，形成了独具一格的“心学”体系。王阳明的思想一出世，便产生了巨大的反响，为当时萎靡消沉的社会灌输了生机与活力。曾国藩曾评价说：“王阳明矫正旧风气，

作者：佚名

教育时评2017-10-28

请听听叶圣陶对教育的呐喊呼吁

叶圣陶是一位伟大的教育家，不仅当过教员，关心教育，而且几乎把一生都献给了教育。即使到了晚年，还在为教育呐喊呼吁。1981年10月31日，叶圣陶在听了其子给他念的第20期《中国青年》杂志上刊载的《来自中学生的呼吁》之后，不禁心急如焚，当晚就写下了《我呼

作者：王贵成

教师进修2017-10-27

人工智能下的教师职业：一半或消亡，一半必发展

对于一些习惯于应试教育、满堂灌的教师而言，在人工智能时代或许真要下岗了。但如果我们据此说教师职业将会消亡，则属于过度悲观。教师为人类生存发展而生，有人必有人伦，人伦之传靠教师，复杂情况处理仍需靠教师。随着信息技术尤其是以大数据为基础

作者：蔡伟

品味经典2017-10-27

鲁迅的高度

这是关于鲁迅先生的文字，从先生的小说《故乡》说起。《故乡》是初中语文的一篇课文，我们应该都读过；看看作家毕飞宇怎么读《故乡》，自有一份亲切。更重要的，可能是毕飞宇对鲁迅先生的理解和敬仰。选文于我们的意义，就不仅仅是“共赏析”的愉悦，还是启示和

作者：毕飞宇

教学札记2017-10-27

让学生真正“自读”起来

统编语文教材最大的教学思路是让学生多读书，构建成一个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”三位一体的阅读体系，设计的3个原则是：学生自读，教师引导原则；课外为主，课内为辅原则；略读为主，略读精读相结合原则。自读课作为其中的一部分，是课内

作者：肖培东

学法指导2017-10-26

10本经典，凝聚中华优秀传统文化“精气神”

习近平总书记在十九大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 “腹有诗书气自华”，你的气质，蕴含着你读过的书。而一部部经典中，每一页都蕴藏着中华

作者：佚名

教育时评2017-10-26

教育，正走向一个所有人教育所有人的生态系统

现在的教育体系已经不适合人工智能时代，未来教育不再是一间间的学校，而是一个所有人教育所有人的生态系统，这需要满足未来教育的需求： 1）人性化的教育； 2）定制化教育； 3）服务化的教育。现在是一个历史最关键的转

作者：郝景芳

教师进修2017-10-26

教师行业中也有“潜规则”，这10条你不可不知！

1 职业嘛，仰望星空也脚踏实地书上说，领导们也说“教师是阳光下最灿烂的职业”；教师是“人类灵魂的工程师”，但绝大多数时候我们的职业，充满了琐碎无聊的工作。有时候还被一些人瞧不起，无所谓灿烂不灿烂。不过绝大多数教师都

作者：佚名

教育时评2017-10-26

新高考可能是弱势家庭考生的“噩梦”

近几年，关于高考改革新闻的讨论与言论时不时就进入社会大众的视野，比如，“浙江省高考改革将导致考生弃考物理”的言论，从2014年浙江省启动制定《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》后就不断出现，一直到今年更是达到了一个高潮。于是乎

作者：佚名

成长之路2017-10-25

北大教授发言：教会孩子这5个“珍惜”，将会终身受益！

北大教授在北京大学2017年开学典礼的讲话内容，感受颇深。其中讲到了五个珍惜，每一个珍惜都意味着深刻的思想感悟与极强的毅力。如果家长教会孩子这五个珍惜，将会改变孩子的整个人生状态，使之终身受益，成为优秀人才！ 01 珍惜当

作者：孙祁祥

教学札记2017-10-23

高中语文小说名著阅读管窥

文学名著是人类文化和思想的精神砥柱，是穿越时空的经典，具有持久的文化传统价值。高中生阅读文学名著，不仅能受到文学和艺术的熏陶，更重要的是“拓宽文化视野和思维空间，思考人生的价值和时代精神，增强使命感和责任感，培养科学精神，提高文化素养，努力形

作者：何宏亮

教育时评2017-10-23

新时代的中国教育改革必须祛除“官气”，否则人民无法满意！

“官气”的中国教育与官僚的中国足球一样，不会让受众满意。如果人民的满意度是中国教育的改革方向，“去行政化”、远离官样文章，才能减少教育受到的负面影响。 2017年10月22日十九大新闻中心记者招待会上，教育部主管领导回答中国教育改革的相关问题

作者：佚名

教育时评2017-10-23

教育，这样可以更有温度

我们的教育是以人为本、面向学生未来的教育。首师大附中传承百年的、与时俱进的“成德达才”的育人理念如今仍然具有鲜明的时代特色，与党的十八大提出的把“立德树人”作为教育的根本任务体现了高度的契合。教育教学综合改革，带来的不仅仅是教学方式

作者：沈杰

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