最新文章 · 第1141页｜育星资源网

日积月累2006-01-16

有关三国故事和人物的歇后语

歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语最大的特点是谐音、比喻和会意，现将有关三国故事和人物的歇后语收集如下： ·曹操下江南——来得凶，败得惨 ·张飞扔鸡毛——有..

作者：不详

教育新闻2006-01-16

优势教育资源不均衡重点学校掐走“尖”（图）

前天，江津市人大代表何建平等，将重点学校掐“豌豆尖”（挖尖子生、优秀教师）的行为向市委书记汪洋、市委副书记邢元敏汇报。一时间，盛行多年的名校“挖人”现象，再一次成为人大代表热议的话题。由于尖子生被主城区的名校挖走了，江津市这几年考..

作者：不详

热点追踪2006-01-16

2005年的文学面孔

2005年的文学面孔不似往年的暧昧不清。这是一张“浪子思归”、“渴望担当”的面孔，浓眉大眼的面孔，苦思、亢奋而有些鲁钝。众多文学评论家提出了越来越相近的批评主张。众多文学期刊发表了越来越粗糙的中短篇作品。众多重量级作家先后拿出了沉淀多时的长..

作者：佚名

生活随笔2006-01-15

2006年新年寄语

随着2005年最后几页的日历悠然飘落,新的一年即将呈现在我们的面前。2005年,在悠悠历史长河中,只是短暂的一瞬,但正是这365个日出日落,成就了精彩,成就辉煌,也延续了希望。正如流星划过苍穹一般,我们还有着留恋和不舍…… 即将告别2005年了，这一

作者：初三、十一班班主任高丽萍

教学札记2006-01-15

语文课堂教学小组学习法的实践体验

在课堂教学中，把学生划分成学习小组，是体现新课标精神，实现“自主、合作、探究”学习的有效形式。小组学习是小组成员在一定的时间内共同完成学习任务的活动，和教师引导下的学习相比，首先，它不是某一个人的成果，而是由小组成员互相合作，集体完成的；其次..

作者：江苏省新海高级中学东方分校张玉连

学法指导2006-01-15

开发名著迫眉睫，腹有诗书气自华──如何引领学生阅读名著

一）名著阅读，已经离我们太远？如今，我们周围充斥着各种各样的印刷制品和网络资源，鱼目混珠，泥沙俱下，对于身心尚未完全成熟的青少年，他们喜欢读什么？还喜欢读名著吗？有一家知名出版社就名著阅读向一千多名大中学生调查，结果令人吃惊：喜欢看但..

作者：长沙雅礼中学喻晓琳

教学札记2006-01-15

当预设遭遇狙击

有感于学生思路枯竭，作文连篇累牍之下却没有明显进步，所以想以“母爱”为话题，跟学生们谈谈作文修改的一些方法，上一次作文修改课。我在课前打印好了六篇文章：《母亲的工资》，《我交给你们一个孩子》，《与植物人女儿的对话》，《记一把蓝色的雨伞..

作者：玉环县城关二中姚作平

美文精选2006-01-15

汉语写给英语的一份投降书

英语先生：英语先生，我决定投降了。因为在我们的较量中我已经没有资本了。曾几何时，中华民族以其丰富的智慧创造了我——汉语。我有优美的体形，因此有众多的书法家；我有深刻的寓意，因此有众多的诗人、文豪；我有深厚的历史，因此记载了中华民族的..

作者：不详

班级工作2006-01-14

优化班级管理，营造良好

——班主任工作的一些体会虽然大家都说我是一个有经验的班主任了，其实，在担任高中学生班主任以来，我认为我是新手。一是因为..

作者：邵捷

教学札记2006-01-14

房龙的魔力来自何方

亨德里克·房龙（1882-1946）是荷裔美国人，著名学者,著有《人类的故事》《圣经的故事》《房龙地理》等作品，高中新教材第二册编选了他的《〈宽容〉序言》一文。仔细阅读，我们就会发现，房龙的语言结构形式与传统的语言是大相径庭的，它给人..

作者：山西省曲沃中学杨红发

学生作文2006-01-14

“读书的苦乐之境”话题作文导写

邮编 215621 阅读下面的文字，写一篇作文。自古以来，人们总是说“苦读”、“勤学苦练”、“刻苦学习”等等，这类词语会使人们对读书产生怎样的感觉？你又是如何思考这个问题的，请以“读书的苦乐之境”为话题..

作者：江苏张家港市乐余高级中学陈玉驹

品味经典2006-01-14

《范进中举》对比手法的运用

《范进中举》运用对比手法描写范进中举前后政治、经济地位的变化，抨击封建科举制度毒害知识分子的罪恶，讽刺了科举制度下人与人之间不正常的关系，从而深刻揭露了封建社会黑暗的现实。文章对比手法的运用一是表现在人物之间的对比，二是表现在人物自身..

作者：韩凤官

文史荟萃2006-01-14

刘兰芝遭驱遣原因的探析

乐府双璧之一《孔雀东南飞》塑造了善良温顺、美丽贤惠、聪敏而又能干的刘兰芝形象。这么一个招人喜爱的姑娘，怎么会遭到焦母的驱遣呢? 人教版高中语文第三册教师教学用书解说为：是由于封建家长制的迫害，是焦母的一意孤行。是为了维护她的家长权威。四川..

作者：佚名

学法指导2006-01-14

我学习，我快乐

有句话说，兴趣是最好的老师。的确，能在教学中最大限度的引起学生的兴趣，让学生在学习中获得快乐，在快乐中获取知识，这是每个教师应该追求的境界。在教学中，我依据学生的心理特点、认知规律做了一些尝试。灵活导入，引起兴趣良好的开端是成功..

作者：马新桥

学法指导2006-01-14

巧妙使用论据，赢取高考作文

论据充分论证才有力文章才丰满，这个道理同学们都知道，大家往往抱怨手中论据太少。其实，虽然同学们由于平时阅读面不够宽，积累的材料确实有限，但这并不是关键，关键是大家平时没有归类储存材料，特别是不会巧妙使用材料。高考作文中只要我们善于利用阅读和生..

作者：四川省绵阳市金孔中学王先贵

日积月累2006-01-13

于感情真实中写活人物

近代评论家王国维认为："词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。"并说："能写真景物、真感情者，谓之有境界。"文章是作者思想感情的流露。"没有情感这种品质，任何笔调都不能打动人心。"(狄德罗语)，于感情真实中写活人物..

作者：湖北枝江一中卞锦周

学法指导2006-01-13

搞好作文的形象工程——高考作文技巧浅谈

当评卷者面对面目可憎、平庸乏味和面目可爱、可圈可点的作文时，他们将会产生怎样不同的反应？那可是笔下有无“黄金”有无“前程”的时刻啊！可不少考生在作文时却不以为然，倒心安理得地认为：“文章本天成，妙手偶得之”，不逢天机，又无妙手，只好任作文呈自..

作者：湖北省枝江一中卞锦周石东海

学法指导2006-01-13

中考语文新题型——“批注”

新课程实施以来，安徽省中考试题将会稳定有变，体现出新课改的精神。个人认为，语文阅读有可能出现新题型———现代文阅读的“批注”类型题目。这种题型将主要考查学生用自主阅读文章时给文章写批注，激活思维，发挥潜能，独立思考，用精当文字进行创造性对话，..

作者：不详

班级工作2006-01-13

“蹲下来”就有一片真诚的天空

曾看过这样一个小故事：一家三口经常去逛街，父母认为这是让儿子散心，开眼界的机会。没想到，经过几次逛街后，儿子断然拒绝父母的提议，父母百思不得其解，认为是儿子的任性。直到一次偶然的机会，在拥挤的商场里，父亲的鞋带散了，他蹲下去系鞋带抬头时，一直..

作者：南桥中学戴军花

生活随笔2006-01-13

一起走过的日子

每当收到以前学生的信，听到他们在电话那头的问候，我总会心存感激。读着他们的信，听着他们的声音，我总会想起和他们一起走过的日子。春之希望 2000年，我迎来了又一批新的学生。面对陌生的学校，他们的眼神中..

作者：奉贤区南桥中学戴军花

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