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如何赏析现代诗
孔子说：“不学诗，无以言。”意思是说，人没有一点诗歌修养，是说不好话的。此话不无道理。另外，优秀的诗篇还承担着丰富和美化精神生活的使命，并启示真理。但它一般不直接告诉读者应当如何怎样，而是以默默的持久力量，改造和提高人们的精神境界，净化人们
作者：不详
作文临考：几句话儿要交代
第一句话：写“听话”文 所谓听话，就是要按要求写。命题、话题、材料不同题型要清楚，不要混淆。自选角度、自主立意、自定文体、自拟题目、字数要求等都得“照章办事”，不然就会吃苦头。 花50分钟时间写作文是比较适当的，用8-10分钟构思很重要。因
作者：笑鸣
高一语文期中考试成绩分析报告
各位领导、老师： 为了总结经验吸取教训，更好地完成高一下学期的教学任务，我们备课组对这次期中考试的成绩进行分析，找出考试中反映出来的问题，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，下面就由我代表高一语文备课组向各位领导老师作一下汇报。
作者：不详
不可不看的高考必胜考试流程
高考真的来了，有的同学充满了期待，有的同学有一些忐忑，更多的同学是紧张和焦虑，这些都是很正常的反应，大家要平静对待。下面我将针对高考期间的一些注意问题，做一个详细介绍，也就是科学的考试流程，只要大家认真执行，就会有不错的考试表现。 一、考
作者：不详
高考三天巧安排 遇到意外教你救急七招
2010年秋季高考即将拉开帷幕，不少考生对于6月7、8、9日三天的“实战日”感到忧心忡忡，如何度过高考这三天，本期周刊请多位资深高三老师为考生支招：想笑到最后，关键保持平常心。而对于家长，老师们也提醒，无原则的约束少一点，多余的关心少一点，自己的压力
作者：不详
北京卷2010年高考作文命题的预测与应对
一、强化一种意识：知性与感性并重 纵观近年北京卷的高考作文命题，不难发现，命题是既要求考生有知性的认识与深度又兼有感性的表达与抒发的。06年的“北京的符号”。何为“北京的符号”，认定的依据与理由是什么，要想回答这些问题，显然是需要有一定知性
作者：佚名
2010高考命题权威专家分析
语文 难度持平，取消选做题型 选文类型和题型暂时不变 权威专家透露，考试说明已经编好，语文学科除了取消选做题外，其余基本维持不变。虽然2010年开始实行文理分科，但是语文总分仍然为200分，没有变化。此外，在题型设置、考点上，都没有什么变动。
作者：佚名
高中语文早自习中教师的作用
早自习是指学生在校除了上正课外，学校安排学生自学的课堂活动。早自习的作用，一方面可以使学生对于前一天学习的过程加以总结，又可以对新课进行简单的预习，达到巩固知识，提高自我认知水平的目的。 高中生面临着高考的压力，学习、作业等多方面的知识的
作者：佚名
如何让学生理解并记忆文言文中的实词
文言文教学中，实词是必不可少的教学环节。在历次的高考中，对文言文的翻译中，实词的准确翻译与否占据了很大的层面，在高中阶段的文言文教学中，如何将文言文中实词准确生动形象地传达给学生，并且让学生能够深刻地记忆，并且运用到实践之中呢？这是非常关键的
作者：佚名
分析李煜《破阵子》的艺术特点
破阵子[南唐?李煜] 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈？ 一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。 一、抒言志的集中 李煜之前，词以艳为主，内容浅薄，即使
作者：佚名
将侵略者永远钉在历史的耻辱桩上——评析《日本签字投降》
美国著名记者霍墨·比加特采写的反映重大历史事件的《日本签字投降》是一篇精彩的现场特写，它将日本在无条件投降书上签字的历史瞬间，永远地凝固在全世界人民的记忆里，也将侵略者的无耻下场永远地冷冻在历史的轨迹中。 该作品是一篇精彩的新闻名作。它的
作者：佚名
单亲家庭孩子心理特征与教育策略探究
背景： 当今社会，单亲家庭是越来越多，单亲家庭的孩子也越来越多了，在老师的眼中，他们和其他孩子不太一样，有的孤僻、不和群，有的早熟、对人戒心很重，有的有逆反心理、不爱说实话，还有的情感冷漠、不容易被温暖……而对这些特殊的孩子，必须采用特殊
作者：涂胜新
青春不重来，岁月不待人——开学典礼上的讲话
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们： 大家好！今天，我能在开学典礼上发言，我感到非常荣幸。伴随着新年的钟声，新一轮的阳光普照大地，万物苏醒，我们又迎来了新的机遇和挑战。上个学期，在全校师生的共同努力下，同学们在思想品德、学业成绩、学科竞赛、课外
作者：涂胜新
班主任手记：难道不应该有所做为吗？
两个 案例 今年七月，我刚接手高三（3）班，这是一个物理普通班（前面还有两个物理重点班），还没接手，在假期旅游的时候，级长和高二的老师就提醒我，说这个班十分难整，班风比较差，成绩比较差，特别是英语和物理，每次大考都排在末尾。人心不齐，班干部
作者：涂胜新
2009年茂名市中考满分作文：我发现了书香的美
在微凉的午后，我静坐庭院，听着耳边沙沙的翻书声，指尖触摸古朴的书籍，萦绕字里行间的美妙意境引领我走进这个奇特的世界，翩然置身其中。 汨罗江上，江水翻腾，天地哀恸。屈原带着他那绝望的目光、疲倦的心灵，在这里徘徊——这里将会是他的归宿。“举世
作者：广东茂名一考生
给我的即将参加高考的学生们
高考饱含着热情向我们走来时，我们继续着我们的激情，一如外面的天气，我看到希望的火焰在你们每一颗年轻的心中升腾，跳跃。于是，我有理由相信，你们最初的梦想定将实现！ 当你们走向考场时，我并不轻松，那份牵挂三年前就注定要有的，三年的日子里，阳光
作者：Yangshuhuizi
高二13班班会：班主任开学讲话稿
曾经有一位高三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。” 我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过高三，深切体会到学习的紧张和单调；第
作者：于庆生
学生评语
李诗奕 你是个乖巧、可爱的小姑娘，能够自觉遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学。在学习方面，你的学习态度较为端正，上课能认真听讲，能按时完成作业，希望学习再主动、刻苦点，争取更大进步。积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你在学习上能努力一点，
作者：宁海明望中学 陈语
三字读法
垚（三个土，读音yáo，意：山高，多用於人名。） 犇（三条牛，读音bēn，意：同“奔 ”，急走，跑，紧赶，逃跑等。） 聂（三只耳朵，读音niè） 磊（三块石头，读音lěi，本义:石头多） 猋（三条小狗，读音biāo ） 贔(三个宝贝
作者：不详
《论语》名句解读
己所不欲，勿施于人。——《论语?颜渊》 （自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人；耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终
作者：不详