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生活随笔2010-05-14

爱是我们的责任

孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。几千年前孟子的阐述就告诉我们爱与责任是不能分离的，有爱就有责任。人的一生都离不开爱，我们都知道，爱与责任不是毫不相关甚至截然不同的两种情绪，它们是紧密相连，不可分割的，你中有我，我中

作者：顾乡

教学札记2010-05-14

高中语文教学中提高学生人文品质之我见

一、对人文品质的再认识高校教育现状引起人们思考：持续发展的观念是一个国家、民族赖以延续发展的理论基础，而国家、民族要延续发展关键在于其作为其基本元素的“人”能否持续发展。因此，培养怎样的人，怎样培养，成为学校教育的核心。要做好这项工作，

作者：云南省个旧市第二中学闻自莲

教学札记2010-05-14

思维在流动实践在创新

自从我县开展“打造听课特色县”活动以来，我有幸聆听了我校不同年级语文学科老师的课，收获颇多。这些老师教学目的明确，教学流程有条不紊，真正做到了向课堂要效益。通过他们的课，我学到了很多东西。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、新的课堂机

作者：tangyu

学法指导2010-05-13

写好作文的深层次探究：写作的智慧

进入高中，学习作文应该注意些什么呢? 首先该明白，写好作文跟哪些因素相关。如果作静态的分析，作文包括观点、材料和语言表达这“三要素”。如果对作文的过程作动态的分析，写作就是动脑筋对接触到的各种信息、材料进行“加工”，最后把加工的成果(其实也

作者：不详

教学札记2010-05-13

沉郁顿挫写百态社会人生——浅谈鲁迅小说思想艺术特色于《孔乙己》之体现

鲁迅的小说算得上中国现当代小说史上的开山之作了，而且他的小说也可看作是20世纪初期中国社会的大百科全书了。《孔乙己》更是其小说中的名篇。古人常说“文以载道”或者如孔夫子所说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨[1]”，把这些言论加以整合进而

作者：佚名

教学札记2010-05-13

四看一泳——高考古诗词鉴赏方法之新探

古典诗词是我国传统文化中的精髓，其中不仅有优美的词句，而且还蕴含许多为人处世的道理，足以值得我们百读万品。自1994年以来，古诗词鉴赏成为了高考中的必考试题。高考对古诗词鉴赏评价能力的考查主要有两个要求：一是鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二

作者：江苏省阜宁县邓荣

高考冲刺2010-05-12

江苏省“三模”试卷详解及最后30天如何冲刺

高三考生迎来了考前最后一次模拟考试——“三模”。和之前不同，“三模”考试时间全面仿真高考，历时三天。高三老师介绍，如果说“一模”是为了检查学生基础知识结构是否牢固，“二模”主要是固化学生的知识，那么“三模”最主要的目的是为了稳定学生的状态。“

作者：ruyueming

日积月累2010-05-11

多向思维，“错误”也美丽

【文题】阅读下面材料,按要求作文。 “如果你把所有的错误都关在门外,真理也就被关在门外了。” ——【印度】泰戈尔 “不要给我忠告,让我自己去犯错。” ——【意大利】朗根尼西 “人们若想有所追求,就不能不犯错误。”

作者：不详

日积月累2010-05-11

半身激励大师：没有什么不可能

【小引】他天生严重残疾,身患癌症,但他挑战死亡;他从小受尽歧视和折磨,依然笑对人生;他只能依靠双手行走,却成为运动健将;他只能算半个人,却是世界上最著名的激励大师。在190多个国家,他用亲身经历,激励过200多万人。他告诉自己,永远都不要说不可能。

作者：不详

热点追踪2010-05-11

“明星入选教科书”是喜是忧

【新闻热点】 2009年10月25日晚20时,第十一届全运会男子110米栏决赛,复出的“飞人”刘翔以13秒34的成绩轻松卫冕,从而成为在全运会历史上男子110米栏比赛中三连冠的第一人。此前,在2009年7月华东师范大学出版的初中版《中国历史》教科书中

作者：不详

教育时评2010-05-11

我国古代思想教育路径探微

我国古代虽然没有思想教育之名,但有思想教育之实。那时的思想教育,一般是在划分不同对象的基础上展开的,并注意依据不同对象选择不同的路径。这样的路径当然是多方面的,但笔者认为以下三条是最主要的。读法、倡风、示范:民众思想教育的路径。民众是社会的

作者：傅琳凯

教学札记2010-05-11

我能做得到——指导学生写作几法

作文是高考语文试卷中的重头戏，如何打造优秀作文自然也成为日常教学中不容忽视的环节。而一说写作文学生就愁眉苦脸、怨声载道，只要老师这边催得不急就能拖一天是一天，躲得过初一就行，哪里还管他十五。在这样的状态下学生又怎能写出好作文呢？信心是制

作者：李春霞张丹

学法指导2010-05-11

阅卷归来话作文之一：如何使文章有文采

今年高考阅卷，我被分到作文组。阅卷后，感触最大的就是：大多学生作文在基础等级的内容和表达两项上得分尚可，而在发展等级的特征一项上得分就只能用可怜来形容了。这样一来，作文就很难得高分。发展等级的特征一项包含四个小项：深刻、丰富、有文采、有

作者：河北省秦皇岛市青龙一中李春辉

日积月累2010-05-11

2010年现代文作用题术语全面整理归类

“好处、作用、效果”题提问方式：某句段这样写有什么用意(或好处、效果）？提问变式：为什么这样写？为什么要写这一内容？删去这一部分可以吗？作用题答题思考角度：现代文阅读“好处、作用、效果”题的典型答题思路是：运用了什么技法，表达了什么内容

作者：兴山一中李泉

教育时评2010-05-10

教育，不该造就“失去灵魂的卓越”

昨天，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》经国务院常务会议审议通过，记者特请我省教育界有关人士进行解读。关注点一：教育应回归“育人本位” “育人为本、以德树人，促进学生的全面、健康发展，这是一切教育战略、政

作者：佚名

日积月累2010-05-10

经典语句

经典语句许建新 1.眼睛所能看到的地方,就是你會到達的地方 2.命运负责洗牌，但玩牌的是我们自己。 3.原来,寂寞时是自己的手指数脚指；原来，思念时是连呼吸也会心痛；原来，一个人就是一辈子... 4.相信命运的人跟着命运走,不相信命运

作者：许建新

教学札记2010-05-10

《校园趣事》作文讲评

《校园趣事》作文讲评郑州一中pijiner 首先《校园趣事》，限定了事情发生的一部分范围，必须是在校园内。比如，可以是在课堂上、办公室，可以是在课间十分钟，事情还可以发生在课外活动时间，还可以是一次校园内的一次集体活动等等，餐厅、宿舍甚至

作者：郑州一中 pijiner

日积月累2010-05-09

诗词鉴赏之常考知识点

常考知识点罗列一、考查对诗意的理解对诗词大意理解的考查，也就是对诗词主要内容的考查，是河南中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。对此内容的考查频率极高。如2008年河南中考语文试题中第20题：“请概括诗人游山西村时的所见所闻”，再如2009年

作者：不详

教育新闻2010-05-09

中国和美国的高考有多大差别？

中国和美国的高考有多大差别？高考已经进入了紧张的倒计时状态，很多学生的苦读即将画上一个小句号，或许这一辈子中再也没有这样紧张、高强度的集中性学习了。但说实话，这对于大多数孩子来说，不知道是好事还是坏事。过来人都知道，人生中再没有比进入大

作者：不详

教育新闻2010-05-09

日本：给中国教育提个醒儿

日本：给中国教育提个醒儿蓄力发展的日本教育正越来越多地警示着今天的中国人，如果了解了日本的教育，你会知道他们有多么可怕，我甚至觉得假如有一天一旦中日间再度爆发战事，如果战争进入持久状态，那么制衡战争胜败的因素一定是教育，我刚才说的是“假

作者：不详

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