最新文章 · 第397页｜育星资源网

日积月累2010-02-24

大观楼长联注解

上联：五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜芒芒空阔无边。看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苯天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫孤负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。下联：

作者：不详

教学札记2010-02-24

巧借友人写山川，深深忧虑融自然——李白《蜀道难》赏析

《蜀道难》是李白最富浪漫主义色彩的代表作。从内容看，此诗应是天宝初年，诗人在长安为送别友人入蜀而作的。有别于其他的送别诗，此诗巧妙地运用别情，写出了蜀地山川的高峻奇险的特点，同时也融入了诗人对当时社会现状的隐忧。 “蜀道之难难于上青天！

作者：曲明城

教学札记2010-02-24

“多情”的《陈情》

《陈情表》是李密写给晋武帝的一份公文，也是我国古代散文中的一篇“奇文”。字字生情，句句含情，《陈情》之情，耐人寻“情”。一、倾苦情。文章开篇陈述的是作者不幸的命运：孩提时代，父丧母嫁，失怙失恃；成长时代，体弱多病，零丁孤苦；成人之后，

作者：曲明城

教学札记2010-02-24

古典诗文非背不可

任何人在成长的过程中，都必须死记硬背一些东西，还没听说有谁能够不记忆知识而有所创造有所发展。一切创造都必须建立在一定的知识储备基础上。对于成长中的青少年来说，缺少了强化记忆的环节，最基础、最根本的知识储备又从哪里来呢？过去人们评价一个

作者：不详

生活随笔2010-02-24

读书的三个层次

世上的书是读不完的，按读后对读者是否有益可分为四类，一类是必读之书，如国内及国际级的顶尖名著；二是可读之书，如国内及国际级的一般名著；三是读不读都无所谓的书，如一些思想性和艺术性稍差的书；四是不可读之书，如黄色下流的书，这些是读书人都知道的，

作者：不详

教学札记2010-02-24

浅谈高中诗歌教学的实效性

杜甫曾云：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”，贾岛更是：“两句三年得，一吟双泪流。”面对古人浩如烟海的隽心而出的诗句，我们如何讲明白，讲好，是语文教学中的一大难点，也是学生学习中的一大难点。那么如何使诗歌教学具有实效性呢？就本人浅薄的教学经

作者：佚名

热点追踪2010-02-24

常怀感恩之心，常思奋起之志

春节前夕，有幸二次入川，再访四川地震灾区恢复重建情况。重建速度之快、家园重建之美、干部群众面对未来发展之勃勃信心，无不令人震撼。每一天我们都被冲天的干劲和如火的豪情所包围，被重建地区对美好明天的渴盼和憧憬所振奋。在采访中，我们从重建地区

作者：佚名

教育时评2010-02-24

“教育经费占GDP4%”的理想和现实

教育部在今年年度工作要点中表示，今年要促进全国财政性教育经费占GDP比例4%目标的实现。2006年，全国人大审议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，其中规定，“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%”。今年是实施十一五规划的最

作者：不详

教育时评2010-02-24

教育收费表公示难治隐性乱收费

新闻回顾：南京市公示教育收费表新学期教育收费标准不变独家评论： ■不少舆论对南京的做法给予高度评价，但其实，这只是按规定办事而已。 ■公示收费项目和收费标准只能减少明显的乱收费，却无法杜绝本就不在公示之列的隐

作者：不详

教育时评2010-02-24

春晚败笔也是现实教育的败笔

教育部原新闻发言人、语文出版社社长王旭明先生近日发布博文，指出今年春晚的三大教育败笔——一是我国的许多由教育部门、老师、家长费尽心思和口舌进行的传统美德教育如诚实、朴实、同情弱势群体和有错即改等等都被这台春晚颠覆了。素来以讽刺弱势群体

作者：不详

教学札记2010-02-24

教学设计应做到“四个统一”

语文教学最核心的问题是如何提高语文教学效率，即人们常说的要在课堂45分钟内出效果。影响课堂教学效率的因素很多，如教师的专业理念、专业技能、实践经验等，而对一节课的教学设计则体现了上述诸多因素的综合，通过对若干优质课的研究，笔者发现，尽管教者风格

作者：段青莲

教学札记2010-02-24

新课程背景下的语文教材处理艺术

语文教材处理艺术指的是科学地、动态地、高效地从课文中提炼与组合最佳教学内容的艺术，它解决“教什么最好”的问题。在当前新课程背景下，我们应该把传统教学理论与新课程理念结合起来，选择最佳的教材处理艺术，以求语文课堂的高效率。一、牵一发而动全

作者：段青莲

教学札记2010-02-24

以点带面：优化课堂教学的策略

新课程标准对高中语文教学作出了鲜明的时代性、基础性和选择性的定位。在这大背景下，针对目前高中语文课堂教学中存在的杂慢差费、高耗低效的问题，本文拟从文本处理的点与面的角度，进行“点面”策略的思考，以期达到以点带面优化高中语文课堂教学的目的。

作者：段青莲

生活随笔2010-02-23

让心底盛开一朵花

每一朵鲜花的盛开，都带着大地的期待，那么我们心底的那朵鲜花是否会带着大家的期待而盛开呢？我相信，在每个人的心底都会有一朵花盛开。在这些花中，会有几朵是人生价值之花。我们让这人生价值之花盛开吧！古今中外，有很多人在他们的心底盛开着一朵人生

作者：佚名

生活随笔2010-02-23

雅俗共赏唱乡土，刚柔并济歌时代

刘绍棠的作品将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。刘绍棠头顶高梁花构思作品，是一只在朝霞燃烧的时代里为农民歌唱的“布谷鸟”，他的一篇篇“田园牧歌式”的作品颂扬了许多淳

作者：秦葆

文史荟萃2010-02-23

无逸自警或用来教育后代——《无逸》赏析

周公制礼作乐第二年，也就是周公称王的第七年，周公把王位彻底交给了成王。《尚书?召诰、洛诰》中周公和成王的对话，大概是在举行周公退位，成王视事的仪式上、史官记下的。在国家危难的时候，不避艰辛挺身而出，担当起王的重任；当国家转危为安，走上顺

作者：佚名

文史荟萃2010-02-23

究竟何为“文化自觉”

现在很多地方都在谈“文化自觉”。大概是说，文化自觉是一个国家或地区发展的精神启蒙。有人认为，现在上海建设国际大都市，也需要文化自觉。可是，究竟何为文化自觉？怎样的自觉行为又算是文化自觉呢？文化自觉是由费孝通于10余年前率先提出的，

作者：李宗桂

成长之路2010-02-23

让现在的行动拥有未来的意义

动物的一生通常只停留在生存的追求上，为活而活着，而人类现已进化得超越此境界了。人类的眼光越伸越远，从空间上越过地平线看向太空，从时间上越过现在伸向未来，从生命上越过自己走向后代。人类拥有了穿越时空，看向未来的眼光，也正是因为这一眼光，使人类真

作者：俞敏洪

文史荟萃2010-02-23

读书之我见

读书就像谈恋爱一样，需要环境。读书一定要有书的香味，书的形状，书的个性，并根据书的内容的不同，你还需要选择不同的地点和时间来读…… 优秀的书籍就像难得的朋友，在你不需要的时候，你感觉不到他们的存在；在你需要的时候，他们总是及时地来到你的身

作者：俞敏洪

班级工作2010-02-23

教育的境界——班主任工作经验

“经师易得，人师难求”.教育是相当讲求境界的话题。随着从业时间的延续，关于教育的困惑也越来越多。诚所谓“学然后知不足，教然后知困”。一先说说困惑。比如教学常规，行为规范常规，重要不重要？重要！落实得怎么样？不完善，不彻底。为什么？

作者：许会国

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