最新文章 · 第440页｜育星资源网

学生作文2009-09-23

2009年高考作文广东卷优秀作品4篇

跳出这道框社会历史的长河几经翻涌，浩浩汤汤，先人们披金沥沙，为我们留下了许多宝贵的生活经验，这便是“常识”。常识时时瞪我们事半功倍的效果，可有时，我们也常要跳出常识这道框，推陈以出新。翻开历史这本纸页已经泛黄的厚重白皮书，易见不少

作者：倪晓龙

教学札记2009-09-23

2009-2010学年上学期高一教学计划

工作重点：有效达到初高中语文学习的衔接衔接，重初高中过渡，重联系延伸，以测、练促教学。一、课堂教学重点 1．新课：精讲课为主，侧重对文本阅读方法的指导。拓展阅读以布置读书笔记等形式加以落实。 2．阅读：课内提阅读能力、课外促名著阅

作者：不详

高考冲刺2009-09-23

广州市97中高三语文复习备考计划

一、总目标提升全级平均分，提升高分段人数。二、指导思想 1．《普通高级中学语文新课程标准》 2.《2009年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》 3．《2009年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲的说明（

作者：不详

高考冲刺2009-09-23

广州市实验中学2010高三语文备考计划

一、指导思想 1．《普通高级中学语文新课程标准》 2.《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲的说明（广东）》 3．省市教研室2010届高三工作指导及学校2010届高三工作计划二、备考策略：科学全面，扎实有序，齐心协力，高质高效

作者：不详

高考冲刺2009-09-23

各显神通求落实，扬长补短看实效——2010届广州市海珠区高三备考策略与建议

《孙子?谋攻篇》云：“知己知彼，百战不殆。”高考是没有硝烟的战场，要制定我区2010届高三语文备考策略，我们首先必须了解近年我区学生、教师基本情况，必须研究语文高考试题、考试大纲、考试说明，必须分析近年省、市、区高考及各类统一测试数据。综合

作者：不详

高考冲刺2009-09-23

2010广州市番禺区高考备考计划

为落实广州市语文高三中心组高考备考要求和我区教研室2010年高考备考规划，结合我区实际，拟定《2010番禺区高考语文备考计划》，请各校高三语文备课组研究落实并参照执行。一、备考原则语文备考以《2009年高考考试大纲（广东考试说明）》为核心（

作者：不详

教学札记2009-09-23

辩论：语文教学中的亮点

辩论，不同于小组讨论，它是指用口头方式，对某个问题进行争论、诘难和答辩。就中学生而言，参与辩论活动，能够锻炼他们的口头表达能力，临场反应能力，逻辑思维能力，激励新的思想，培养竞争意识。语文教学离不开“说”。在课堂上组织学生进行“辩论”，不仅能

作者：不详

教材目录2009-09-22

（人教版）全日制普通高级中学教科书《生物》目录

（人教版）全日制普通高级中学教科书《生物》目录必修第一册研究性课题调查媒体对生物科学技术发展的报道第一章生命的物质基础第一节组成生物体的化学元素

作者：admin

教材目录2009-09-22

（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《生物》目录

（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《生物》目录必修1 分子与细胞科学家访谈探索生物大分子的奥秘第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞

作者：amdin

教材目录2009-09-22

（人教版）义务教育课程标准实验教科书《生物》目录

（人教版）义务教育课程标准实验教科书《生物》目录七年级上册 2012年6月第1版，2016年6月第5次印刷致同学们第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征第

作者：admin

学法指导2009-09-22

中学生学习方法：善思、惜时、舍得、实践

时如逝水，匆匆流过。韶华白首，不过转瞬而已。多少人，在回首往事时会怅然，一生庸碌；多少人，会在悲伤中无限哀婉此生的平凡。需知，平庸碌碌的人生也许不尽相同，但是精彩的人生却一定有着惊人的相似。纵览五千年浩瀚烟尘，与我们隔河相对的是一位位

作者：nanchen

教学札记2009-09-22

语文教学必须重视预防多元解读的泛化

《九年制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》都要求学生“具有独立阅读的能力”，“发展独立阅读能力”，提倡“多角度、有创意的阅读”，要“注重个性化阅读”，“学习探究性和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力”。这些要求，

作者：浙江省桐乡市第一中学沈坤林

品味经典2009-09-22

李煜《虞美人》赏读三比

李煜的《虞美人》感人之深，却明白如话，通俗易懂，其千古名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，流传极广。但是，因为似乎太浅易，太熟悉，在课堂上学习这首诗，学生的兴趣往往并不是很浓，缺乏深入探究的热情。笔者尝试“三比”，取得了比以往一般的教

作者：浙江省桐乡市第一中学沈坤林

教学札记2009-09-22

突出过程和方法，提高学生语文素养——《谈中国诗》教学案例

课前聚焦：《谈中国诗》是高中语文必修5文艺评论及随笔单元的一篇阅读课文。作者是著名文化大家钱钟书。说老实话，这篇课文不好学也不好教。庞杂的内容，繁多的艺术门类，俯拾皆是的中外引文，况且教学时间只有一课时，学生能读懂吗？

作者：佚名

教学札记2009-09-21

反思中学语文课堂教学有效性

教学永远是遗憾的艺术。任何一堂课，当你课后反思的时候，总会觉得有一些不足和遗憾。中学语文课堂教学的低效已是一个不争的事实，而课堂教学效率的高低，直接关系到语文教学质量的高低。新一轮课程改革的不断深入，引起了课堂教学的变革，但无论教学思想如何更

作者：佚名

品味经典2009-09-21

细读《祝福》中的四婶

师：昨天，我们一起讨论了“是谁最终杀死了祥林嫂”这个问题，对于《祝福》这篇课文，我们已从整体上有所把握了。昨天讨论时，有的同学说四婶这个人还不错。昨晚，老师又翻了《教师教学用书》，上面说，祥林嫂是真心怜悯过祥林嫂的，真的是这样吗？一、四

作者：浙江省桐乡一中沈坤林

班级工作2009-09-21

班主任与学生沟通的原则

“孩子的心灵像未干的水泥，只字片语都会对他们有所影响，父母和老师所讲的话，哪怕是开玩笑的戏言，都会在他们的人生中留下严重的后果。”这句话一点也不夸张，老师的一句话，有时能够影响一个孩子的一生。因此，作为与学生关系最为密切的老师——班主任就更应

作者：佚名

品味经典2009-09-21

欧阳修《蝶恋花》赏析

在浩如烟海、众星捧月的文学作品里，“蝶恋花”为词牌的诗词层出不穷。李煜、柳永、晏殊、苏轼等伟大诗人均写下了脍炙人口的诗篇。就连伟大领袖毛主席也曾为之添词。他的《蝶恋花?答李淑一》中“寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞”的佳句，满腔激情地

作者：佚名

品味经典2009-09-21

读沉河《生命》有感

从来没有如此艰难地开始我的“写作”，反复“咀嚼”诗人沉河的《生命》，仍是战战兢兢不敢下笔。因为“生命”如此之沉重，我真是感觉无从下笔。《生命》首先向我们叙述了身为教师的沉河，在校园内遇到的几个情境，激发了他对生命的思考，作者感受到了生

作者：不详

生活随笔2009-09-21

我们

熬过了一个漫长的冬季，一切的严寒都消融在阳光崭露头角的一抹中。初春的阳光虽暖，却缺少了什么，不期而遇的微笑给了我答案。我们，三个疯疯癫癫的丫头，总是一种天不怕地不怕的派头。可以在风驰电掣的马路上打打闹闹，可以在别人诧异的目光下永远只吃5

作者：佚名

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