语文教学与阅读
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何必忙着为秦始皇的身世翻案
现在不少人正在讨论一件事：秦始皇嬴政究竟是不是吕不韦的儿子？ 这个讨论，源于日前关于百家讲坛主讲王立群的一则报道。媒体报道说，王立群在他的新书《王立群读〈史记〉之秦始皇》里写到了秦王嬴政的身世问题。为了查明其中真相，王立群曾多次跑到医院妇
作者：冯磊
我看网络语言
一 人类社会进入信息时代，互联网已经不再是什么新鲜事物了，人们工作、学习和生活都离不开网络。在网络以铺天盖地之势迅速普及的今天，网络交流已日益成为人们生活的一部分。随着网络交流的普及，网络语言以迅猛之势扑面而来，一些新兴的网络语言正逐步影
作者：芮绍华
用经典滋养成长的根
当学生在这些奉献中真正体会到爱和责任时，心中一定会刻下一个大志向。这样，学习成绩不用家长苦口婆心地催促，他自然会想办法搞上去的，就像大树的根扎实了，树干枝叶自然也就茂盛了。 课前，学生们在一块漂亮的地毯上把一个曼陀罗图案用贝壳、石头、羽毛
作者：北京才人堂教育研究中心 张晓东
聚焦“广东高考阅卷教师调侃考生作文”事件
导语：今年的高考尘埃落定后，一位参加了今年高考阅卷的老师，在某网站发出一个名为“爆笑高考作文——来自评卷一线(08广东卷)”的帖子，帖子中，详细罗列了经由其手批阅的今年参加高考的一些学生作文中出现的错误，并加以麻辣点评，大有“乐死人不偿命”的架势
作者：吴应海
语文教学艺术点滴
从教十余年，下面结合中学语文教学实践谈谈自己的一些作法。 一、灵活多变，教无定法 所谓“教无定法”，“有教无类”，是孔子早在几千年就提出的教育主张。然而在具体的教学过程中，却并非每一个人都能做到。传统的语文教学离不开八
作者：四川成都七中实验学校 杨猛
河北一重点中学“改革新政”惹争议
新学期开始，河北承德一中学生的午休地点不再是宿舍，而变成了教室。在老师的监督下，3000多名学生齐刷刷地趴在课桌上，50分钟午睡，任何人不许说话，不许走动。“我一分钟也睡不着。”高三学生雷泽（化名）一脸愁容，“趴着睡，腰酸背疼。教室里很热，女生不让
作者：佚名
形似义混别字辨析
形似别字百例 (括号内为错别字) 自暴(抱)自弃 针砭(贬) 辐(幅)射 安(按)装 黄粱(梁)美梦 重叠(迭) 精粹(萃) 度(渡)假村 一副(幅)对联 震撼(憾) 凑合(和) 言简意赅(骇)
作者：不详
赏析短文写作的突破口
2008年高考，湖南省自主命题中启用了赏析短文的这一出题形式，对其好评如潮。2006年依然采用了这一种命题方式，估计2007年仍然会沿袭之。对赏析短文的写作，我们广大的教师和学生都进行的扎实的训练，可每一次训练结果是优作寥寥，而高考日益临近，此情况实
作者：一中高三语文组
文言教学之我见
常听学生发这样的牢骚：文言文真是既枯燥又难学，除了考试，一点用处也没有。 文言文真的既枯燥而又一点用处也没有吗？ 现实的文言文教学往往呈现这样的倾向：一篇篇积淀着民族优秀文化、博大精深的至文被送上“读——译——抄——背”的生产流水
作者：田慧
科学类文章阅读技巧
一、考点精要 科学类文章阅读的考查内容一般包括以下四个方面： 1．理解文中重要词语的含义 2．理解文中重要句子的含意 3．筛选并整合信息 4．根据文章内容进行推断和想象 其中前两点属于理解（B）等级，后两点属于
作者：刘诗帅
浅谈班级工作的“三力”
班级工作的“三力”是什么呢？“三力”指的是班主任在班级工作中的能力。行军作战讲的是“兵来将挡”，好的将领能以一敌千军万马。在班级管理中，班主任技高一筹、先人一步就会以一带领数十。下面谈的就是班级领军人物班主任的“三力”。 （一）感化力。“
作者：英博中学 潘南峰
班主任如何营造一种如东风拂面似细雨润物的力量
与学生朝夕相处，日复一日，月复一月，年复一年，班主任的大部分劳作体现在与学生的谈话上。 谈话成了班主任的工作内容，谈话能力也成了必需的素质。一位当代教育家说过：“要想当班主任第一是敢谈话，第二是会谈话，第三是谈真话。”廖廖数言，闪烁灼见：
作者：维阁
班主任要善于帮助学生找到好感觉
“跟着感觉走”曾经被人否定，其实，这是生活中常见到的一种现象，不容否认。感觉好，做起事来就会顺手，感觉不好，效果就会差一些，班级的发展往往在一定程度上被学生的感觉所左右。那么，我们何不在帮助学生找到好感觉上进行一些有益的探索呢？笔者认为，在具
作者：松阳一中 郑旭娇
培养学生思维能力浅探
为了提高教学质量，培养善于思考、勇于开拓的创新人才，我把培养学生的思维能力作为教学重点，其具体做法是： 纵横比较，培养思维的条理性 所谓条理性，是指在思想、语言、文字等方面有层次感。我们常常说一篇文章的思路清晰，一个人的
作者：四川成都七中实验学校 杨猛
“善意的谎言”真是万能钥匙吗
最近读了一篇题为《善意的谎言》的文章。一个学生上课时偷写情书，被老师发现并收走，为应答其他学生，老师便编造“美丽的谎言”搪塞过去，以保全写情书学生的尊严。作者总结道：“恰到好处地运用一些善意的谎言，可以更好地管理班级，融洽师生关系……‘善意的
作者：青岛职业技术学院 覃川
为生命的觉醒而育人
打开肖川的《教育的使命与责任》，跟随其激越的文字，我们获得了对生命教育的清晰认识与探索热情，更多的是对公民教育与民主教育的首肯。不时感到书中所描述的理想境界与现实存有较远的距离，皆因我们的视域不够开阔，这严重限制了我们对生命教育的理解和探索。
作者：广东普宁双湖初级中学 周顺海
畅想2008主题班会教案
一、 活动目的： 1、 增强学生的民族荣誉感和自豪感。 2008年对于中国来说，意义非凡。因为一项重大的国际赛事将在中国举行，那就是奥运会，这是国家繁荣强盛的表现，是国家实力、综合素质的展现。每个炎黄子孙都为此项赛事在中国举行而感
作者：佚名
高中学生学习方法自测与指导
一、学习方法的简易自测 既然学习方法对学习具有重要的意义，那么判断学生的学习方法是否正确就显得很有必要。这是学习方法指导的第一步。由于学习方法有很多种，所以也就有很多不同的测量量表，如记忆方法测量，阅读方法测量、听课方法测量，注意力测量等
作者：佚名
人心的法则和幻灭的现实——《莺莺传》与《西厢记》结局探微
崔莺莺和张生的爱情发轫之作便是唐代元缜的《莺莺传》，而将这一故事改编并成功地推广开来，便是元代王实甫的《西厢记》。从广义的定性上，我们习惯于将《莺莺传》看作是爱情悲剧，而将《西厢记》看作是爱情的绝唱 。同样的故事，不同的结局，反响迥然不同，是
作者：佚名
名家写作精典话语
文章合为时而著，歌诗合为事而作。 ——白居易 我不是用学院的墨水写作，而是用我自己的血写作。 ——何塞?马蒂 我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，我清楚地看见过和知道的东西，
作者：不详