育星资源网

语文教学与阅读

最新文章

阅读教学经验、考试资讯和优秀作品,为语文教学积累参考。

文章列表

共 27,567 篇 · 第 586 / 1379 页

  1. 教育时评

    教育应该关注什么样的细节

    老子说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。有一句话极为流行:“细节决定成败”。但是,我们需要深思:应关注什么样的细节呢? 有一则耐人寻味的寓言故事:蜈蚣狂妄地对青蛙说:“你只有4条腿,而我有40条腿,你不如我。”青蛙说:“我的腿的确

    作者:不详

  2. 教育时评

    山羊的反义词是水牛吗

    “几个月前,当我走出中考考场的时候,我和同学们都很沮丧,我们之前‘突击’背的几篇古诗文赏析一个都没考到。而等到中考结束后,我又发现自己已经在短短几天中,将以前辛苦背下来的古诗文赏析内容忘了个精光,不由为这辛苦感到苦笑不得。我这才意识到,为了应

    作者:不详

  3. 学法指导

    高考作文如何笔下生辉

    好文章不可能一蹴而就、一鸣惊人,需靠平时的日积月累、勤学苦练。但是如果掌握一些方法技巧,在考场上随机应变,使你的潜能得到良好发挥,让你的文章笔下生辉,博取阅卷老师的认同,还是可以临阵磨枪,抱抱“佛脚”的。据笔者多年参加高考阅卷的体验,这里作如

    作者:储国伟

  4. 学法指导

    让你的作文成绩多得3-5分

    笔者参加了青岛市组织的“一模”和“二模”两次语文网上阅卷,深切感受到作文占了试卷的半壁江山、"得作文者得天下"的道理。高考在即,坦诚地把我们阅卷老师的切身体会告诉同学们。如果你对我说的这些话有所留意的话,或许,你的作文成绩会多得3—5分

    作者:山东省青岛市胶州三中 张守卫

  5. 班级工作

    一次振奋人心的主题班会

    “泰山不拘细壤,故能成其高;江河不择溪流,故能就其深。”所以“大礼不辞小让,细节决定成败”。从以上几句话中,我们看到了细节的实质,以及细节所带来的差距。在教育领域中,我们同样有一句话:“教育无小事”,说的也就是教育中的细节问题。作为一个班主任,

    作者:湖南省株洲市南方中学 谭雄杰

  6. 文史荟萃

    白朴杂剧中哀思婉转的抒情效果

    白朴(1226—?)字太素,号兰谷;原名恒,字仁甫,祖籍澳州(今山西曲沃),后迁居真定(今河北正定)。父白华,曾任金朝枢密院判官,又是著名文士。白朴出生时,金王朝已经在南宋和蒙古的两面夹击下处于岌岌可危的状态,八、九年后,为蒙古所灭。白朴幼年经历

    作者:佚名

  7. 文史荟萃

    马致远的杂剧所抒发的人生情绪

    马致远,以字行,名不详,晚号东篱,以示效陶渊明之志。大都人。他的年辈晚于关汉卿、白朴等人,生年当在至元(始于1264)之前,卒年当在至治改元到泰定元年(1321—1324)之间。曾任江浙行省务官。 在马致远生活的年代,蒙古统治者开始注意到“遵用汉法”

    作者:佚名

  8. 文史荟萃

    王实甫与《西厢记》

    如果以单部作品而论,《西厢记》可以说是元杂剧中影响最大的。它以五本的宏大规模来敷演一对青年男女追求自由的爱情与婚姻的故事,不仅题材引人喜爱,而且人物能刻画得更丰满细致,情节能够表现得更曲折动人,再配以与浪漫的内容相

    作者:佚名

  9. 教学札记

    “翠翠”与现代女生相比,是幸?,不幸?

    翠翠是作家沈从文精心塑造的文学形象。这一形象有自己的生活原型,据说是翠翠的形象取材于泸溪绒线铺的女孩、青岛崂山的乡村女子和“身边的新妇”沈夫人,但又超越了生活原型。作家说这一人物“明慧温柔的品性,就从那绒线铺小孩子脱胎出来。” 翠翠的身世是个

    作者:麦润瀚

  10. 美文精选

    5.19中央电视台赈灾义演朗诵词

    我们与你同在 这一刻 我们的泪眼朝着一个共同方向 一个名叫汶川的地方 一阵大地剧烈的颤抖 撕裂了我们的胸膛 无法抑制的泪流 挂满了中国的脸庞 多少亲人啊 在地动山摇的瞬间 骨肉分离

    作者:不详

  11. 生活随笔

    鱼的快乐,我知道

    庄子和惠施在河堰上游玩,庄子说“水里的鱼悠哉游哉地游着,他们一定很快乐呀!”惠施说:“你又不是鱼,怎么知道鱼是快乐的呢?”庄子说“你又不是我,你怎么知道我就不知鱼是快乐的呢?” 因为庄子能够体验自己的快乐,所以他认为自由游泳的鱼也

    作者:吕延梅

  12. 日积月累

    嫣然摇动,冷香飞上心头——姜夔《念奴娇•闹红一舸》析练

    余客武陵,湖北宪治在焉。古城野水,乔木参天。余与二三友日荡舟其间,薄荷花而饮,意象幽闲,不类人境。秋水且涸①,荷叶出地寻丈②,因列坐其下,上不见日,清风徐来,绿云自动。间于疏处,窥见游人画船,亦一乐也。渴来吴兴,数得相羊③荷花中。又夜泛西湖,

    作者:湖北省郧西县第三中学 闻冠军 幸晓艳

  13. 班级工作

    起始年级班主任工作初探

    从2001年参加工作到现在,虽然一直担任班主任,但真正和新生打交道,这是第二次,深感责任的重大和挑战的严峻。但又感到整个人很有激情,很想尝试一下一些新的班级管理方式,不断自我更新,自我提高。通过一段时间的观察以及和学生进行交流后,得到以下一些信息

    作者:沈国军

  14. 日积月累

    容易忽视的语言重复现象例析

    1. 中国乒乓球队又一次凯旋而归。 (“凯旋”是“胜利归来”之意,与“归”重复。) 2. 各种“选秀”活动,在各级各类电视台正方兴未艾。 (“方”即“正,正在”之意。) 3. 今天是鲁迅先生120周年诞辰纪念日。

    作者:山东省武城县第二中学 洪合民

  15. 学法指导

    如何解读古典小说中的人物形象

    小说家的使命在于塑造人物形象。中国古典小说之所以有夺人心魄的艺术魅力和永垂不朽的文学价值,归根结蒂在于作者塑造了形形色色、个性鲜明的人物形象。从早期神话故事中的精卫、夸父到古典小说成熟时期的贾宝玉和林黛玉,多少年来一直为人们津津乐道。作者通过

    作者:洪合民

  16. 教学札记

    促进高中生语文研究性学习的指导策略与评价研究

    促进高中生语文研究性学习的 指导策略与评价研究 古浪三中 王平春 摘要:研究性学习是一门全新的课程和全新的学习方法。在语文教学中如何使之不流于形式,热闹中不显空洞,笔者认为要重新认识教师的指导策略和重新构建新的评

    作者:古浪三中 王平春

  17. 品味经典

    阮籍《咏怀诗八十二首》(其一)赏析

    咏怀诗之— 阮 籍 夜中不能寐,起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月,清风吹我襟。 孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。 徘徊将何见,忧思独伤心。 [注释]: 1、薄帷:指窗帘,也可指床帷。 2、鉴;照。

    作者:不详

  18. 文史荟萃

    《长生殿》背景资料之洪昇:郁郁不得志的一生

    洪昇(1645——1704),字昉思,号稗畦、稗村、南屏樵者,钱塘(今浙江杭州)人。他出身于一个没落的世宦之家。其父洪起鲛曾在清初出仕,外祖父黄机在康熙年间官至文化殿大学士兼吏部尚书。大约在1662年(康熙初年),他遭受了“家难”,后来他的父亲几乎被

    作者:不详

  19. 热点追踪

    华中师范大学文学院教授解说“楚才”评卷标准

    别于应试,要抵制套话,遴选怪才。”昨日下午,华中师范大学文学院教授、博导、鄂教版中小学语文课本主编王先霈在楚才作文阅卷首日对120名阅卷老师提出要求。 王先霈说,楚才作文竞赛就是要让各个年龄段的孩子都有话可说,说该说的话,说新鲜话,前提是

    作者:不详

  20. 文史荟萃

    北大历史名人:茅盾

    现代作家、社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰,茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等,都是他常用的笔名。 1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。父亲沈永锡,清末秀才,通晓中医,是具有开明思想的维新派人物,颇重视新学,除声、光、化、电和数学等自然科学

    作者:不详