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共 27,567 篇 · 第 797 / 1379 页
闺意诗浅析三首
闺意献张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。 ..
作者:佚名
晓月当帘挂玉弓━━巧借古诗辩月相
“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今昔是何年。”在我国优秀的诗词歌赋里,有许多吟诵月亮的优美篇章。把这些优美的词句引入月相教学,不仅可以使学生在优美的诗词熏陶下获取月相知识,而且可以把课堂知识与实际生活密切联系起来。在教学中可用多媒体演..
作者:西北四棉中学 马满红(710038)
礼仪致词中的“靓词秀句”
这里所说的“靓词秀句”是一个形象的概括,特指在礼仪致词中出现的一些富于文采、饱含情韵的文学化的句子。它们多为写作者即景即情而作,也可以直接取之于诗词名句,或者对诗词名句改造化用,从形式到内容都给礼仪致词增添了一抹别样的“亮色”。按照一般的要求..
作者:金常稳
阮籍式的深情,离骚式的表述——读《记念刘和珍君》
在我的感觉中,鲁迅先生的《记念刘和珍君》真是一篇至文。在同是纪念进步青年或革命者这一点上,我以为它的艺术成就远远超出了后来所写的《为了忘却的记念》。 本文不打算搞对比分析,只想就《记念刘和珍君》作些艺术上的探究;但我又以为这..
作者:fanny0722
冰心一生
一、故乡之情(1900—1913) 清晓的江头, 白雾茫茫; 是江南天气 雨儿来了—— 我只知道有蔚蓝的海, 却原来还有碧绿的江, 这是我父母之乡! ——冰心:..
作者:chuchen
商业广告的谐音现象研究
所谓谐音,就是利用音同或音近的词语,构成语义的变异,具有音同义异的修辞效果。采用此修辞手段的广告,便称为谐音体广告。此类广告,可增加幽默感,趣味性,使广告具有诱惑力。如 1.“酱”出名门,传统好滋味。 ——酱菜广告 2.“面”目..
作者:高一(18)班 潘亚奇
恒心、信心和决心
一、教育目的 作为一间普通中学初三毕业班的毕业生,在面临升中考试时会出现各种消极的情绪,认为自己不如重点学校的学生,有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质,学习上遇到挫折就显得不知所措;学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉..
作者:不详
《峨眉山月歌》改写
新诗歌鉴赏题:请就某某诗的文句再现诗的意境。 诗歌鉴赏能力不仅体现在对文句的分析以及艺术手法的鉴赏上,也体现在对意境的再现上。诗歌的意境再现也是考查诗歌鉴赏的一种方式,说不定未来高考的诗歌鉴赏也可以这样考查:请就某某诗歌的文句,再现诗的..
作者:卢龙县木井中学高三理班 毕智力
公开课,不要再演戏了
程红兵的来信 镇西: 今天来信,想着重谈谈公开课这个话题。从教这么多年来,我上了不少公开课,也听了不少公开课。现在,我觉得有必要反思一下公开课(包括观摩课、示范课等等)。 我以为此类课应该分级,一级是参加工作不久的青年教师,完全可以..
作者:程红兵 李镇西
以“荆轲”为素材的作文
以荆轲为触发点,在“壮士,让我送你一程”“壮士,请留步”“壮士,我想拉住你的手”三个题目中任选一个,写一篇饱含深情、构思完整的作文。字数不少于300字。 【佳作展台】 壮士,让我送你一程 高一(1)班 陈毅萍 黯淡了..
作者:漳浦三中 王枫宇
2007年高考“实用类文本阅读”综述及2008年备考建议
2007年宁夏、海南、山东、广东四省率先启用新课程考试大纲,高考试卷的结构发生了根本性的变化。一是试卷分为必做题和选做题两部分,体现出新课标的自主性、选择性的精神;二是在选做题部分增加了实用类文本阅读。 关于“实用类文本”阅读,新课程考试大..
作者:江苏省如皋中学 袁海明
特殊教育工作的特征及对策
弱智是指脑部功能发展缓慢或者不能够完全发展。因为这样他们在学习或社会适应能力上,但受到限制,不及一般人而在智能以外的发展。例如情感、体能训练的能力都是发展比较缓慢的。 香港残疾人得分类:轻度、中度、严重、极严重。 关于自闭症的研究已..
作者:佚名
高中一年级班务工作计划
根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法,培养合作精神,弘扬创新个性,塑造全面发展的优质人才。 一、培养健全人格,打造优质人才 在班级树立做人第一,做学问第二的思想,建..
作者:佚名
顿号使用常见错误
顿号使用,常见如下错误: 一、“顿”不表“和” 例①猜测:四、五岁 例②二、三事 [讲析]顿号表并列就是一个“和”字。两例中的顿号都无“和”的含义。例①猜测的意思为“不是四岁就是五岁”。例②的意思是“几件事”。两例中的顿..
作者:李怡安
编写大时代的教材要有大智慧
近段时间,有关教材的话题层出不穷,先是有北京语文教材中某些文章篇目收录与舍弃问题之争,后来有上海叫停历史教科书事件的出现,理由涉及到所谓的“国家意志”问题。因而围绕教材改革的话题,平面媒体和网络燃起了无限的热情,从而看到了国民对于民族教育的重..
作者:文/黄权旺
利用动态资源,激活语文课堂
课堂教学是一个复杂的人——人系统,华东师范大学叶澜教授在进行“新基础教育”研究发展性阶段提出:从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学。认为课堂应呈现生命态,是开展生成的,具有创生性。在师生的多向互动中,进行智慧的交流,思维的碰撞,从而衍生出..
作者:上海华东师范大学课程系 彭玉华
单士兵:中国人应该得到诺贝尔奖
设立已逾百年的诺贝尔奖,每次揭晓之际,全世界的目光就会投向瑞典。这两天,2007年诺贝尔奖得主们,让瑞典的天空再次星光璀璨。 今年的诺贝尔奖,德国科学家拿走了化学奖,物理学奖被法国与德国科学家领走,而生理学或医学奖则被授予给了美国与英国..
作者:单士兵
目标+实干=辉煌
材料作文 有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个回答“砌砖”,第二个回答“挣钱”,第三个回答“建造世界上最有特点的房子”。结果第三个成为了设计师。同学们认为应该如此,而老师却认为不见得。 读了以上材料,你有怎样的感想?请就此材..
作者:邸兰杰
教育部办学还是学校办学?
为了“加强国家重点领域紧缺人才培养工作”,教育部联合其他五个部委最近发布一份红头文件,对工科在校学生提出了一个要求:他们要获得文凭,就必须到企业进行毕业实习和毕业设计,时间不少于6个月。 这只是教育部办学的一个最不起眼的例证。是的..
作者:秋风
古词新语反腐败
苏轼:腐败几时有,把酒问青天,不知根除之日,当夕是何年。但愿官自律,夫妻共婵娟。 李煜:春花秋月流泪了,腐败知多少。昨夜反腐吹劲风,故已不堪回首牢狱中。雕栏玉砌应犹在,只是主人改。问君悔泪几多有,恰似一江春水向东流。 李清照:寻寻..
作者:不详