语文教学与阅读
最新文章
阅读教学经验、考试资讯和优秀作品，为语文教学积累参考。
文章列表
共 27,567 篇 · 第 931 / 1379 页
“兴观群怨”之我见
“兴观群怨”说是孔子对诗社会作用的高度概括，也是孔子诗论的重要组成部分。 孔子十分重视文艺的社会作用，他把个人的修养归结为“兴于诗，立于礼，成于乐。”他认为诗、礼、乐可以培养人的品德。在《论语?子路》中说：“诵《诗》三百，授之..
作者：佚名
考场作文如何对材料进行定向分析
【要义解说】 这几年，高考作文中运用作文材料的文章较多。很多考生将自己在平时积累到的作文材料“克隆”到自己的文章中来，尽显生硬感觉。2006年广东高考阅卷场上强烈反映：“怪！万能材料硬套用高考作文（见2006年6月24日《羊城晚报》）。..
作者：广东新会第四中学 朱光栋
管住自己手中的错别字
2007年的语文高考，“识记并正确书写现代常用规范汉字”这一考点将提到更高的位置去考。考查错别字的方式也做了修改，将原来的“识记辨析错别字”变成考“管住自己手中的错别字”，也就是把此考点放在作文中去考。考纲并明确要求：作文里每写错一个字扣一分，以..
作者：广东江门市新会第四中学 朱光栋
让学生在尝试命题中品味成功的喜悦
《中学生阅读》（高中版）2006年第六期中有一篇《田园阿田园》的散文，既有文化品位，又不乏艺术构思，我让学生试拟阅读题并做好答案，激发了学生兴趣，培养了创新能力，提高了学生的散文鉴赏水平，收到了很好的效果。下面是高三（２）实验班部分学生的问题设计..
作者：江苏省靖江高级中学 顾爱民
关于文言文通假字学习的思考
在古文的阅读学习中，我们常遇到各种文言文字词语法现象，“通假字”就是其中之一。通假字是文言文学习中的一个重点，也是一个难点。阅读文言文，不明了古字通假，只照字面意思理解，往往会解释不通或者解错句意。确切识别出通假字，对学生和教师来说都有一定的..
作者：佛山高明纪念中学 高勇
当前语文教学效率低下的现状及表现
近年来，随着素质教育的实施和新课标理念的提出，先进的教学方法、成功的科研成果不断涌现。但由于有些语文教师对新课标理念认识模糊甚至有误，在教学实践行为上便出现了一些形式化、片面化、绝对化的做法，导致了课堂教学失效或效率低下的现象。其主要表现如下..
作者：慈溪市周巷中学 陈意科
谈 “柳”与“月”在传统文化中的意义
“月挂柳梢”是一种很常见的自然现象,但当我们读到这几个字或见到这种情景时总是勾起心中的缕缕相思和离愁。这是有一定的文化缘源的。 柳：古人有折柳赠别的风俗，此风俗始于汉人而盛于唐人。《三辅黄图》载，汉人送客至灞桥，往往折柳赠别。传为李白所作..
作者：河南省睢县高级中学 杨文章
考前6个月基础知识复习的三点注意事项
有人说，春考是秋考的风向标。此话不无道理，但我认为真正的风向标应该是“考试纲要”。有鉴于此，我特别想提醒参加秋考的考生，要用一颗平常心来看待春考试题。对于春考卷中出现的个别生疏的、甚至生硬的题目，不要大惊小怪。重要的是从春考卷中确认和发现一些..
作者：佚名
让学生互相批改作文的一些做法
注：此法自在三年级15、16两班施行一月以来，学生反应效果极佳，学生们由原来的不想上作文课到现在的渴望上作文课，特别是作文批改课，他们大胆地评说别人的作文，既长了见识，提高了能力，更主要的是满足了个的表现欲。而每次到发作文时，每位同学都又有了一种..
作者：睢县高级中学 杨文章
开展自主性德育活动，促进学生个性发展
教育的目的在于让每一个学生生动活泼地自主发展，因而教育必须面向每一位学生，给他们以充分的自信，激励他们不断发展、取得成功。在德育活动中要引导学生主动参与，充分调动学生自我教育、自我管理、自我约束的主观能动性，在抓住共性的同时，根据..
作者：佚名
《游三游洞记》的翻译
游三游洞记 （清）刘大櫆 出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲以上。穷山之巅，则又自上缒危滑以下。其下..
作者：武汉市第一职业教育中心 肖欣
赏析《听蜀僧濬弹琴》
[原诗] 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 [赏析] 这首五律写的是听琴，听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴。开头两句：“蜀僧..
作者：武汉市第一职业教育中心 肖欣
《郑培民》：主旋律电影的艺术新进展，
从理论研究角度观赏新片《郑培民》，让我们印证了电影艺术的现实发展状况，即近两年中国电影的面貌在悄悄改变的明显事实，在经历了前若干年的电影产量陷入低谷和电影不尽人意的一段时期后，伴随着主管部门对于电影的一系列政策调整和改革进展，中国电影艺术创作..
作者：佚名
“教育家”争议：当代中国缺失教育家？
在2006年的政府工作报告中，温家宝总理特别提出：“要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家”。 从蔡元培、陶行知、徐特立到当代的教育工作者，关于“教育家”的讨论一直没有停止过。确实，我们面临着这样现实而沉重的问题：为什么时代进步..
作者：不详
于丹为什么这样红
不必热炒，但可以关注（编辑点评） 石川人 从今天起，本报推出系列报道，剖析研讨“于丹现象”。 有人会问：一个小小于丹，不过是北师大一名普通教师，不过在央视讲了７天《论语》，不过其书在京城出现了一阵热销..
作者：不详
寒假全攻略：我的寒假我做主
对于孩子们来说，寒假是他们的“幸福时光”。但是，不少孩子和家长在寒假当中却因为种种原因，过得并不轻松。到底怎样安排假期生活，才会使假期过得既充实又有意义呢？ 寒假关键词：充电“充电”有必要切忌喧宾夺主 今年7岁半的小飞是一年级学生..
作者：不详
家教启示录：被喂饱的熊
在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着“ A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂饱的熊是死熊”。刚看到不太明白到底是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？就问同车的伙伴，伙伴说：过去..
作者：不详
国外中小学生的寒假是怎样度过的
寒假即将开始。有媒体报道，国内有许多学生因为要上各类补习班而患上“恐寒症”。相比之下，国外的中小学生幸福很多，且看—— 美国：广阔天地显身手 美国的学生没有暑假作业，但是他们都注重阅读。每天保证一定时间读书是他们的习惯。对于低年级..
作者：不详
恪守逻辑，规范语言，要当大事来抓——全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动纪实
2007年2月3日下午2时30分，全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动在中国社科院学术报告厅隆重举行颁奖大会。全国人大常委会副委员长许嘉璐对活动表示关注和祝贺。中宣部新闻出版局副局长刘建生，教育部语文应用管理司副司长张世平，..
作者：佚名
散文结构四法
散文的最大特点就是形散神聚，结构自由，上下五千年，纵横千万里。写作者意在笔先，缘情为文，思接千载，视通万里。或曲径通幽、含蓄蕴藉，或直抒胸臆、淋漓尽致，或浓笔重抹、一唱三叹，或信手拈来，如话家常。笔法之灵活，行文之多变，全看你自己如何安排。笔..
作者：佚名