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共 27,567 篇 · 第 983 / 1379 页
自信铸造成功
渡过成功的河流，自信是一座桥梁； 攀登成功的颠峰，自信是一架天梯。 ——..
作者：佚名
用粉笔书写平凡的人生——我的班主任工作经历
个人简历：1987年大学毕业，同年参加工作，中学语文一级教师，现在湖南临武一中任教高中语文。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业，我不是学者，不能用深邃的理论诠释我的价值，我不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱我的岗位，我只是一名普通的中学教..
作者：李建兴
学习新课标，创造一个优化的语文课堂
新课改要求转变教师的等级观念，实现教师的角色转换，改变教师的教学方式和学生的学习方式，其核心目的是为了促进学生的发展，，即每个学生全面的、充分的、自由的发展。那么如何在课堂教学中达到这一目标，我认为关键是要创造一个优化的语文课堂。 优化..
作者：佚名
古代诗歌中的荷花意象
芙蓉”又称为“荷”、“莲”。“芙蓉”给人的印象往往是极娉婷，极高洁的，容易让人想起“出水芙蓉”、“芙蓉仙子”般的绝代佳人。 而芙蓉作为意象，被文人骚客运用于诗歌中，则大体可分为三大类象征义：一是取荷美好形象营造一种雅致的景象，或宁静或欢..
作者：佚名
白血病少年打工救母续：万余大学生欲典身筹钱
听到陈..
作者：不详
操行评语，写出学生的未来
导言： 据<<中国青年报>>报道，某＂教育研究自愿者群体＂对教育性评语进行了为期两年的探索和试验。其中，有几个发现值得我们教育工作者深思：其一，4个班所有的评语均采用＂该生……＂的提法，这几乎成了一种固定的评语写作模式；其二，评语的内..
作者：南海市大沥高级中学邱艺妙
《六国论》时代背景
北宋建国以后，鉴于前朝藩镇割据、五代军人乱政的教训，采用中央专制集权的政策，集军权、财权、人权于中央，将帅无权，且经常轮换，军队十分虚弱。苏洵一生经历了北宋真宗、仁宗、英宗三个时期。此时，北宋统治者屡屡屈服于北部辽和西北部西夏的侵略势力，一直..
作者：吴忠回中 马金品
让作文教学与阅读教学携手
作文教学的最终目标是让学生写出具有才情和个性的文章。而写这样的作文平是一朝一夕就能练就的。我认为写作的素材、技巧甚至灵感可以首先从阅读教学中生发，即让作文教学与阅读教学携手同行。下面谈谈二者结合的具体办法： 一、从阅读中习得方法，及时迁..
作者：李丽
莲荷诗话
莲花又名荷花，水芙蓉。她亭亭玉立、天生丽质、高雅素洁，出污泥而不染，濯清莲而不妖，为世人所喜爱。古今文人雅士也都喜欢用莲荷为题材作为描写的对象，留下了一首首脍炙人口的好诗，使人读起来如饮甘醇，其味无穷也。时值仲夏采..
作者：求风
怎样更好的学习文言文
中学文言文学习，应将文言文知识与文中蕴含的人文思想、审美价值结合起来，将文言文中的情、境、语有机地统一起来，让我们在掌握文言和读写方法的同时，陶冶情操，丰富知识，增强美感，培养对文言文的领悟力和学习主动性。 1.理解文言文的历史悠久..
作者：吴忠回中 马金品
说换
题目：照相时经常出现这样的情况，喊完“一，二，三”后，总有人闭着眼睛的；有人想出一个办法，他先让照相者闭目养神，数到“三”时才全体睁开眼睛，这样果然个个神采奕奕。同样是喊“一，二，三”，但收效不一样。 要求：（1）从上面一则材料，任..
作者：佚名
一意孤行的青春和虚拟的尘世之王——对海子《面朝大海，春暖花开》的读法
不能不说，我写诗歌时受到了海子的影响，在每一个人青春期时候，如果他爱诗，就会自然爱上海子的诗歌，他弥漫在我整个青春时候，特别是海子的死更加强他的诗歌在心中的分量，我们往往对于一个诗人之死在心中投下时代和个人的阴影，诗人之死如此注目。在某一个时..
作者：余文浩
中国历史尽在十句简单话之中
1、天下之事，分合交替，分久必合，合久必分： 夏一统，商周继之，春秋战国乱之；秦一统，两汉继之，三国魏晋南北朝乱之；隋一统，大唐继之，五代十国宋辽金乱之；元一统，明清继之，民国乱之。 2、红颜祸水，倾国倾城： 夏亡于妹喜；商亡..
作者：不详
浅谈中考语文复习
济宁市市中区初中教学工作经验交流会典型材料 一、 复习指导思想 1. 依靠大纲与课标，钻研考题，把握中考方向与考点； 2. 用好课本与《中考指导》，夯实基础，注重方法指导； 3. 以学生为主体，以课内为阵地，..
作者：济宁十三中 陈然
《左传》中成语知多少
1．东道主 《左传·僖公三十年》：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”郑国在秦国东面，故称东道主。原指东路上的主人，后称款待宾客的主人。 2．肆其西封 《左传?僖公三十年》：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其..
作者：佚名
聂绀弩：放浪形骸第一
周恩来称他是“大自由主义者” 聂绀弩落拓不羁，我行我素，不拘小节，周恩来说过他是“大自由主义者”。当年《申报》的《自由谈》上，有两个人的杂文与鲁迅神似，一是刻意学鲁的唐，一是随意为之的聂绀弩，他被认为是鲁迅之后的杂文第一人。晚年..
作者：佚名
“网语”亟需规范
21世纪人类已进入到网络时代，近年来我国网民以几何数增长，我国单是消费类的电子商务网站就达1000多家。这样的现实使我们不能再漠视网络语言了。由于网民队伍庞大，且尤以年轻人居多，网上使用的语言文字，即令是一些很特别的词语，都有可能在很短时间内..
作者：和平中学 张慧军
课堂上的“剧场效应”
对一篇文学作品，不能只是老师一个人讲，而是要与学生交流。一个人讲与交流，是很不相同的。一个是单向的，一个是双向的。就像看电影和看话剧。看电影时，观众在与演员交流，演员也在与观众交流。电影的创造是一次性的，而话剧，每一场都是一次新的创造。在课堂..
作者：贺登川
一个字，一生情（小说·外一篇）
母亲55岁时，提出要与父亲离婚。这一年，父亲60岁。 在儿女眼中从来都和蔼慈祥的母亲突然间换了个人似的，变得歇斯底里，不可理喻。她先是砸碎了家中所有的盆盆罐罐，继而张牙舞爪地扑向父亲，很清晰地在父亲脸上留下了五道血印，最后嚎啕大哭，夹杂着大..
作者：贺登川
复习课中的自主合作与探究
教师对复习课教学并不陌生，但如何搞好复习课教学，恐怕就胸中没底。笔者认为，复习课教学，即要遵行“抓纲务本”的原则，“纲”就是《考试纲要》和《考试说明》，“本”就是所学教材的具体内容，又要针对学生的薄弱点有的放矢地进行复习，还要突出自主合作与探..
作者：宜城市教学研究室 朱成国