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共 27,567 篇 · 第 1101 / 1379 页

  1. 成长之路

    扬其长而不避短

    [现场操练] 今年暑假,沿海某团市委决定在中学生里招聘一名兼职的团市委副书记,具体分管中学生艺术人才的培养。全市各中学数以百计的中学生纷纷前去应聘竞选,面试时,场面好不热闹。许多应聘者把自己早已准备好的介绍材料用标准的普通话向考官陈..

    作者:朱华贤

  2. 教学札记

    一个“实”字落实处

    21世纪的教育,不仅要使学生有知识,会做事,更重要的是学会做人。教师的首要任务就是育人,教学生做具有健全、高尚人格的人。高尔基曾说过这么一句话:“最伟大的事业是在世界上做一个人。”做一个人,意味着正直无欺,真实无伪,傲然挺立于人世间。而教育学生..

    作者:湖南省宁乡县第四高级中学 胡健

  3. 社会杂感

    幸福指数和教育成本有何关联?

    ● 二者是发展目标和手段关系 ● 幸福感有赖于科学技术进步 ● 教育成本过高降低幸福指数 ● 应该逐步实施免费基础教育 教育成本与幸福指数的关系,有两层意义。第一层,在享受教育成果的意义上,两者是一种正相关的关系,追加..

    作者:傅红春

  4. 品味经典

    飘洒在《西地平线上》的残酷思绪

    南方的水土是湿润的,这样的水土所滋养的脚板,颠簸于祁连山脚下,那是一种残酷。 浩瀚的戈壁滩一望无际,砂土原野上,鹅卵石大如斗,小如豆。没有水、花、草、树、人烟。 我的思维在枯竭,没有任何东西能使它再次兴奋。 翻开一本..

    作者:陈光明

  5. 教学札记

    导学与探究教学之共性偶见

    陕西宝鸡理工学校 邵宽仁 (722300) 导学与探究教学是语文教学改革洪潮中两朵靓丽的浪花,是素质教育培养学生学习能力和创造能力的两种优势的教学方法和教学思想。不论导学,还是探究,其教学的最终归宿都是“努力去教,使你的学生逐渐..

    作者:邵宽仁

  6. 美文精选

    我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡

    我的白领朋友们,如果我是一个初中没毕业就来沪打工的民工,你会和我坐在“星巴克”一起喝咖啡吗?不会,肯定不会。比较我们的成长历程,你会发现,为了一些在你看来唾手可得的东西,我却需要付出巨大的努力。 从我出生的一刻起..

    作者:范国伟

  7. 日积月累

    三十六计

    三十六计 ○总说 六六三十六,数中有术,术中有数。阴阳燮理,机在其中。机不可设,设则不中。 ○第一套〖胜战计〗 第01计 瞒天过海 备周则意怠,常见则不疑。阴在阳之内,不在阳之对。太阳,太..

    作者:不详

  8. 学生作文

    消失的脸谱

    <P> 古城的东边是一条弯弯曲曲的小巷,小巷的尽头,卧着一座古朴的四合院,小院的一间正房里,墙壁上整整齐齐地挂着十几套京剧服,一张大方桌上,摆着十几张色泽艳丽的京剧脸谱。<BR> 荆爷爷靠在吱吱作响的摇椅上,缓慢地翻着那些早已发黄的照片。这些..

    作者:内蒙古巴林左旗林东一中 殷佳琦|

  9. 学生作文

    一个快活人

    <DIV> 在人声鼎沸的人才大市场,他手中拿着一个破旧的公文包,满怀信心地向前走去。从头上零星的白发,可以看出他已有30出头了。</DIV> <DIV> 他来到一个“招聘失败者”的档口前,认真地填写了表格,并且回答了对方的问题。</DIV> <D..

    作者:深圳市翠园初中部初一(6)班 罗梓原|

  10. 教学札记

    五大策略助推区域课改

    近年来,我县按照“典型引路,区域推进”的思路,向着促进教育均衡与公平发展的目标,坚持五大策略,着力于教学方式的转变,有效推进了区域课程改革。虽然我们面临过挑战,经历过考验,遭遇过质疑,但更多的是收获和认识。 一、请进送出,转变课改理念

    作者:榆中县教学研究室 马良彪

  11. 教育新闻

    陕西高考作文评析1:5大方面入手构思

    今年陕西的高考作文紧承了2008年“汶川地震”作文的特点,具有时政性的特质。作文选取了两个材料,一则是西方报刊关于中国腾飞的报道达3亿次,一则是《中国青年报》对中国走向强大的报道。通观这两则材料,有以下特点: 1.时政性增强,符合课标提升学生能

    作者:不详

  12. 教育时评

    为高考“减负”难在哪

    高考之所以成为公众热烈谈论的话题,成为社会高度关注的焦点,不仅因为它可以改变亿万考生的命运,寄托着万千家庭的梦想,而且对基础教育起着导向作用,被认为是教育改革的“风向标”和“指挥棒”。高考所担负的使命之重、所承受的压力之大,简直超乎人们的想象

    作者:不详

  13. 高考冲刺

    专家支招2011年高考二轮复习如何有效提高

    有人形象地把二轮复习比喻战争的相持阶段,这个阶段也是同学们学习水平的分水岭,成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。要赢得这个阶段的胜利,关键是心中有目标,解题有方法,坚持不懈地努力。 一、重拾遗忘知识点 高考第二轮复习就绝对不像一轮复习那

    作者:不详

  14. 教学札记

    懂得宽容和理解方能为人师

    转眼间,从事教育工作已两年多了,这两年里我渐渐懂得:学生也非常需要宽容和理解。古人云:虚怀若谷,礼乐大器。懂得宽容和理解方能为人师。 刚从事教育时我总秉着“教不严师之过”、“严师出高徒”的信条,对学生要求非常严格。虽然我非常热爱我的学生,

    作者:高密市周戈庄中学 任康

  15. 教学札记

    加强口语训练,提高“说”的能力

    《中学语文教学大纲》明确指出,口头表达和书面表达在现代生活中具有同样重要的意义,指导学生口述见闻,说明事理,发表意见等,不仅可以提高口头表达能力,对提高书面表达能力也有促进作用. 不容置疑,口头语言和书面语言的训练,是中学语文教学的重要组成部分,也

    作者:韩长洲

  16. 教育新闻

    温家宝谈在中学听课感受,强调树立先进教育理念

    当前,我国教育改革和发展正处在关键时期。应该肯定,新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展,无论是在学生的就学率还是在教育质量上,都取得了巨大成绩,这些成绩是不可磨灭的。但是,为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见?应该清醒地看到,我

    作者:佚名

  17. 学法指导

    文言解词法举隅

    词义的理解(特别是实词的理解)是疏通整篇文言文的基础和关键。文言文的解词题也一直是上海语文高考中考查文言文的重头戏。参加高考的学子如能将课本的基本文言文篇目烂熟于心,再适当向课外延伸,以课内为主、课外为辅(推荐杨振中编的《新编高中文言文助读》

    作者:崇明县大新中学 李建生

  18. 教学札记

    高考作文写出个性特征的要诀

    我们在高考作文中,如能大胆张扬个性,努力使自己的文章“有个性特征”,在众多的作文中卓尔不群,宛若百花园中的奇花异草,那一定能得到阅卷老师的赞赏,得高分还不是理所当然。怎样作到的有个性特征呢?下面谈六种方法: 1、培养健全的人格。 “文

    作者:孙加良

  19. 中考备战

    中考文言诗文复习技巧——多诵读勤梳理精练习(南通地区)

    文言诗文出现在中考语文试卷的第一部分,今年又有较大的变化,因此考生不可忽视这一部分的复习。下面我们就从诵读、梳理和训练三种方法出发,简单谈谈文言诗文的考前复习。 一、多诵读 “文章不厌百回读”,诵读是一切的基础。我们学习新课的时候

    作者:张苹

  20. 生活随笔

    老师也“流行”起来了

    老师也“流行”起来了,这句话是一次作文讲评课我班学生对我的评价。事情还要从一次语文作业说起,在一堂语文课上,教学完李煜的《虞美人》之后,我安排学生自己选择一首词,也可以选择自己喜欢的歌曲的歌词,来写一篇赏析。 本人平时很喜欢唱歌,虽说唱得

    作者:祖因举 王兆刚