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共 27,567 篇 · 第 1316 / 1379 页

  1. 品味经典

    毕飞宇:书太多了,这次我们只读经典

    “经典是时光老人选出来的,它经过漫长的时间,很残酷的挑选,最后由它来宣布谁活着,谁死了,活下来的是经典,死去的就不是。” 近期,著名作家、南京大学教授毕飞宇的音频节目《毕飞宇和你一起读经典》在蜻蜓FM首发上线。12月26日,毕飞宇做客蜻蜓F

    作者:佚名

  2. 品味经典

    我这样给孩子讲国学

    实用与“大用” “国学到底有什么用?”很多人会追问这样一个问题,但回答这个问题,又实在太难,言人人殊,简直无解。 我这样给孩子讲国学 光明图片/视觉中国 对国学有较为深入了解的人,往往不屑于做这样的追问。因为一

    作者:于晓冰 (北京师范大学附属实验中学语文教师)

  3. 教育新闻

    全国政协委员石碧:学校教育时间过长,中学阶段应该减两年

    据成都商报5日报道,全国政协委员、中国工程院院士石碧拟提交提案,建议义务教育加高中阶段学制应减少两年,硕士、博士研究生阶段也减少两年。 “如此,我觉得对学生、家庭、社会都是有好处的。” “我带过很多博士研究生,毕业后一般都29岁

    作者:佚名

  4. 社会杂感

    你的人生除了读大学还有什么?

    泰勒·本·沙哈尔 哈佛大学心理学硕士、哲学和组织行为学博士,近年专事个人和组织机构的优势开发、自信心,以及领袖力的提升研究。他开设的“积极心理学”和“领袖心理学”被哈佛学生推选为最受欢迎的课程,其中23%的听课者向学校教学委员会反映:这两门课程“

    作者:不详

  5. 教育时评

    解读高考改革:综合素质评价会否流于形式?

    [摘要]针对昨日教育部出台的有关高考改革的方案,不少人还存在着很多疑惑。例如学业水平考试和高考的关系、综合素质评价如何计入成绩等。还有人关心综合素质评价是否会流于形式?专家将为您解读。 解读高考改革:综合素质评价会否流于形式? ●

    作者:不详

  6. 热点追踪

    降半旗志哀闪耀人性和法治的光辉

    山河齐哀,举国同悼。 历史会铭记这一天,2010年4月21日,中华人民共和国国旗再次为罹难的玉树同胞而降; 人民会铭记这一天,2010年4月21日,亿万中华儿女停止一切公共娱乐活动,向罹难的玉树同胞表示深切哀悼。 截至4月20日下午17时,玉树7

    作者:刘紫荣

  7. 生活随笔

    携雨同行(外一篇)

    携雨同行 就生物的生存来说,每一秒钟都可能出现意外。挫折应是常态,顺利才是意外。 ——题记 身心疲惫的我像像往常一样走在回家路上。这段时间总觉得活得好累!不是因为上下学的路程有点远,而是心里总有一种无形的压力,压得我喘不过气!..

    作者:佚名

  8. 学法指导

    浅阅读:海量资讯时代的阅读大法

    我们经历口头、手写、印刷和电子四个传播过程。阅读的大环境已改变。海量资讯与兴趣分化同时展开。深与浅不再是问题,重要的是在资讯的漩涡中学会自救、冲浪然后享受。 《无极》已基本被评论为一部“无聊至极”的超级烂片。但这并不妨碍..

    作者:不详

  9. 教学札记

    用悲剧唤醒国人

    <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 中国的文学是缺乏悲剧的,大概是这个原因鲁迅先生在他的作品中把悲剧演绎的淋漓尽致。不管是《呐喊》、《彷徨》,还是《故事新编》,大多是以悲剧结尾的,鲁迅先生正是..

    作者:陵县一中语文组 薛峰|

  10. 社会杂感

    红绿之间有点痛——记在美伊战争之际

    <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 那雪天里的一点红,</DIV> <DIV> 不是娇人的花瓣,</DIV> <DIV> 也不是东升的新娘,</DIV> <DIV> 而是我鲜明..

    作者:江苏省邳州市宿羊山高级中学 倪茂清|

  11. 学生作文

    初中语文七年级上册作文范文12篇

    01 这就是我 茫茫宇宙,广阔无垠的世界,苍茫的大地,而我却是如此的渺小,如此的微不足道,也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献,但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点,但我也要充实地过好每一天,让自己的

    作者:不详

  12. 教育新闻

    山东高考综合改革进展如何?您关心的问题都在这里!

    山东省教育厅 山东教育发布 昨天 2018年3月,《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》正式印发,标志着我省新一轮高考综合改革全面启动。山东省高考综合改革在选考科目上采用了“3+3”方式。其中,第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外

    作者:佚名

  13. 教育时评

    让教育事业实现更高质量发展

    教育每每激发社会热议,因为它不仅牵动无数家庭,也构成民族复兴、社会进步的重要基石“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,引来强烈反响。海内外舆论普遍认为,这一讲话充分体现了中国对教育事

    作者:不详

  14. 教师进修

    十本书,10个问题——我的批判性课程建设之路

    我选的这10本书,决定了我今天所走的道路。如果时光可以倒流,我真希望能够在更早一点遇见它们,最好是在我入职以前。不过,我并不觉得这有多么遗憾,因为它们恰好在我最困惑的时候,在我最需要它们的时候,出现在我的面前,答复了我的问题,引导着我一步步走到

    作者:王召强

  15. 教师进修

    教师难当,著名特级教师给出20条建议,让你从容面对各种问题

    很多人都在说教师难当,尤其是年轻的教师,在工作中经常会陷入各种困境。怎样做才能成为一个好老师呢?今天小编带来了特级教师魏书生的 20 条贴心建议,让青年教师更从容地面对工作中的各种问题。老教师读读,相信也会有新的体会。 1 把表拨

    作者:佚名

  16. 教育时评

    教书的是老师,但育人的一定是父母

    家庭是复印机,父母是原件,孩子是复印件。如果复印件出了问题,那么我们一定要回溯到原件上去找问题。 俞敏洪曾表示,他继承了父亲的宽厚,又从母亲身上学到了坚韧不拔、锲而不舍的精神,“是我的父母成就了我。” 由于来自农村,进入北大学习

    作者:不详

  17. 教育时评

    新高考改革推动从育“分”到育“人”的转身

    当前,“培养什么人、如何培养人”是每一位教育工作者追问的话题。教育如何从过度功利化转向更加关注生命本身的需要与价值?如何从高度统一的标准化培养,转向更加注重个性化和多样化的培养?这些看似宏大的问题,在学校办学过程中不容回避。新高考(精品课)改革以

    作者:不详

  18. 教育时评

    日本教育减负30年反思:公立瘦弱私营肥满,国民学力显著下跌

    4月10日,《中国青年报》刊登复旦大学高等教育研究所副研究员陆一的文章《日本教育减负30年反思》,内容如下: 日本“宽松教育”政策降低了达标的底线要求,却完全不为最优秀、最努力向学的学生提供国家教育支持,甚至不提供荣誉感 □经济水

    作者:不详

  19. 品味经典

    诸葛亮写给儿子的信:仅86字!却足以影响人一生!

    诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。年轻时听人说:“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。”初时不知所以,现在觉得所言甚是。让我们一起向

    作者:不详

  20. 教育新闻

    75.6%农村受访者感到乡村教师严重紧缺

    北京教育学院校长研修学院副教授李雯告诉记者,许多年轻人不愿意到乡村小学任教,并不只是因为工资水平相对低下,立业、成家的困难以及文化生活匮乏等因素,都成为青年教师下乡的阻力。“很多年轻人其实不怕吃苦,但吃苦之后能得到什么回报?这才是他们所看重的

    作者:不详