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高中语文基本文体知识点汇总（高中语文基本文体答题模板）
高中语文基本文体知识点汇总 01 基本文体知识识记 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反语 三、表现手法、写作方法：象征、联
作者：不详
引用与得分之间，只差一个技巧的距离
为了使作文显得有文采，考生们费尽心力，从入校就开始建立自己的名人名言摘抄本。但是同样是引用名人名言，效果却千差万别。这其中有名言本身质量高低的问题，有考生积累深度、引用技巧的问题，面对种种问题，我们需要做的是在对名人名言彻底理解的基础上积累，
作者：不详
高考是“00后”的成人礼，新世代从此走上历史舞台
“00后”通过高考这种具有仪式感的“成人礼”，正式登上了社会的舞台。相信他们会创造出更加绚烂的明天，也会为中国社会带来意想不到的惊喜。 又是一年一度的高考日。 来自教育部的信息，今年全国共有975万名考生参加高考，人数创下最近8年来
作者：佚名
老师能否惩戒“熊孩子”
避免孩子出现行为偏差有三道基本防线，第一道防线是父母，第二道防线是学校，最后一道防线才是司法 近日，山东青岛出台了一部中小学校管理办法，规定中小学校有权对影响教育教学秩序的学生进行“适当惩戒”，迅速引起社会各界的关注和讨论。争论的焦点
作者：不详
中华传统君子文化的历史发展及其当代价值
习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会开幕会上指出：“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。”中华传统君子文化
作者：周玉清、王少安
在语文课中放飞孩子的梦
“语文教应给孩子以梦”。然而，在“应试”教育的指挥棒下，理性认识排挤了感性体验，被动接受压抑了个性自由，孩子的梦被肢解得体无完肤，以至出现了一批“目光呆滞、反应迟钝、厌学”的学生。这不能不引起我们的警觉与深思。少年是多梦的季节，孩子们是梦的公
作者：独一中 刘素萍
武大樱花和服风波值得省思
昨日，一则关于“和服母女”的新闻引发了社会高度关注。报道称，21日，在樱花盛开、游人如织的武汉大学，一对母女由于在樱园内穿和服拍照，引来数名学子的轰赶。“不要穿和服在武大拍照！”“穿和服的日本人滚出去！”声讨声中，这对母女面露窘态，匆忙逃离。
作者：不详
大腕们错在哪里？
2006年的春节晚会，被《咬文嚼字》“咬”出了28处错误，今年的春晚可以说是倍加小心，质量有了明显提高。晚会一结束，热心的网友还是为晚会找出了一些“毛病”，在网上讨论比较热烈。可是里面关于语言文字方面的问题谈不上错误，现作一简单说明。 1董卿用
作者：静恩星
有学上后，上好学成了新的突出矛盾
我用小喇叭喊：家长们，今年上学不收费了 全国人大代表、湖北省阳新县王英镇希望小学教师王月娥是带着遗憾来北京开会的。 王月娥代表以前的学校是在孤岛的一所小庙里。从1984年开始，她每天早上7点多，划着船把分散在不同岛屿的孩子们接到一起读..
作者：不详
锁
我在一个昏暗封闭的房间里，站在一扇门前，门上有一把大锁，我手上有300把钥匙，时间有5分钟，我要找到这把锁的钥匙，打开门，离开房间，否则后果不堪设想。 房间里充斥着腐朽的空气，唯一的光源是一盏破旧的灯泡，由一根细绳挂住，摇曳成奄..
作者：苏州外国语学校 徐可人
新高考现代文阅读之散文品味语言和分析结构思路专项指导
1.品味精彩的语言表达艺术 第一步明确赏析角度，语句特点 修辞手法： (1)比喻：或化平淡为生动,或化深奥为浅显,或化抽象为具体,使事物具体可感,引发读者的联想和想象,富有很强的感染力。 (2)比拟:能生动形象地描写事物,不
作者：不详
高考文言文文化常识之表官职变动的词汇编
1.表示授予官职的词 察：考察推荐。例：前太守臣逵察臣孝廉。（李密《陈情表》） 举：推举，由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。也指提拔任用。例：是以众议举宠为督。(诸葛亮《出师表》） 征：征召，由皇帝征聘社会知名人士充任官
作者：不详
九上期末综合性学习测试卷（含答案）
满分：120分 注意事项： 1.答卷前，一定要保持稳定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！ 2.拿到试卷后，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷上。 3.不要舍不得放弃，一道题无思路做不出来，你在那里耗时间，就是在
作者：不详
八年级下册语文必考文学常识汇总
八年级下册语文必考文学常识汇总 1.《社戏》的作者是鲁迅，本文选自他的小说集《呐喊》。 2. 《回延安》选自《贺敬之诗选》，作者贺敬之。现代著名革命诗人、剧作家。1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文
作者：不详
思辨类主题热点模拟作文题+优秀范文
01 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 老师拿着一杯水，说：“这杯水只有二百克，你们能将它端在手中多久？”很多同学都笑了，二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可
作者：不详
师生互殴是种怎样的痛？
师生互殴是种怎样的痛？ 编者按：日前，网传安徽蒙城“教师与学生冲突视频”引起舆论广泛关注。经调查，视频反映内容属实。4月21日，涉事的5名学生再次向老师马某某当面承认错误并赔礼道歉，老师马某某也进行了自我检讨并向学生道歉，双方互相达成谅解
作者：熊丙奇
学校为改革而改革就是折腾
改革，只有切中必要性才有意义；创新，只有找到阻碍发展的症结，使得问题迎刃而解才有价值。成长需要等待，教育应该静心，不必改的应当少改。 朋友在微信圈中介绍，某学校新校长上任，非常注重教育细节，学校面貌为之一新。其中一例为该校校名由学生题
作者：姚跃林
“奇葩”校规是办学功利化的集中体现
最近，福建泉州安溪县一所中学发布的校规，在网络上引起热议。校规规定“七不准”：不许给男生传递纸条；不许和男生在偏僻的角落独处；不许认男生为“哥”，不许和男生互赠礼物；不许和男生手牵手或其他勾肩搭背的举止；父母不在家时，不许邀男生到家里做客；不
作者：不详
穷孩子为何难“跳龙门”？
又是一年新生入学季。8月下旬，大学一年级的新生陆续走进校园，伴随着越来越凉爽的早秋的风，这些刚刚告别高中时代的骄子们，兴奋而有些紧张地开始了人生中最重要的四年学业。 然而，一个现象却越来越引起人们的关注甚至警觉——中国一线高校的农村学生越
作者：不详
通才教育不能是拼盘教育
●通才教育不能是拼盘教育，其意义更多地应当体现在知识层面和精神层面的“双通”。 ●博大而精深是大师的境界，博大是前提，精深是目标。博大精深，这才是“通才”的真谛。 刘跃进，中国社会科学院文学研究所副所长、研究员，博士生导师..
作者：不详