语文教学与阅读
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小学升初中,迈好中学第一步
<P> 告别无忧的童年,从小学校园跨入初中大门,等待学生们的将是什么?与小学相比,初中的学习有什么变化,如何尽快地调整和适应?本刊采访了初中各科的老师、班主任以及初中生。来,听一听他们的看法和建议。<BR> 初中生说 崭新的开始&n..
作者:瞿溪华侨中学 朱哲新|
“坚强”话题优秀作文两篇
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作者:不详
小事物·大文章——《林教头风雪山神庙》中的风雪、火、花枪
金圣叹在《读第五才子书法》中说:“吾最恨人家子弟,凡遇读书,都不理会文字,只记得若干事迹,便算读过一部书了。”他还说:“《水浒传》章有章法,句有句法,字有字法。人家子弟稍识字,便当教令反复细看,看得《水浒传》出时,他书便如破竹。”他实际上给我..
作者:孙林生
夏天的心脏,火热的灵魂——郭沫若的《石榴》
在中国现代文学史上,郭沫若不仅是著名的诗人与戏剧家,还是一位相当杰出的散文家。早在1924年,他就以其“牧歌式地抒发青春的欢悦与离乡去国的孤寂”〔1〕的《路畔的蔷薇》等六章散文小品初步显示了新文学在散文方面的实绩;而在40年代,他又以其《芍药..
作者:南京师范大学文学院 何言宏
有关“人生计划”的材料作文导写及范文
【文题展示】 阅读下面的文字,根据要求写一篇议论文。(60分) 一位学生向他的老师请教有关人生计划的问题,老师回答说:我们的人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 对于老师的说法,你是怎么想的?请谈一谈你的认识或体会。 要求
作者:流浪客
与初二9班和10班语文开学第一课
一,自我介绍 2010年是我人生的一个新起点。我很荣幸能与在坐的各位同学一起开始新的旅程。你们想知道接下来两年时光你的导游的名字吗? 自报家门 (卖个关子,出示一首诗) 杨柳青青江水平,文郎江上踏歌声。 娟倚枝头撒轻柔,道是无
作者:杨柳
加强班级学习管理,培养学习主体意识
班主任的工作水平其实主要体现在管理水平的高低,而管理工作不仅是一门艺术,更是一种科学。正如魏书生所言:“管理水平应该体现在规章制度、法律的科学性上,这些规章、制度、法律如果制订的科学,符合人们的心理和生理,那么不用人盯着、看着、监视着,人们也..
作者:大峪中学 邵正亮
神圣的同盟——《在马克思墓前的讲话》赏析
《共产党宣言》开篇第一句话说:“一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。旧欧洲的一切势力,都为驱除这个幽灵而结成了神圣的同盟。” 从这句话中,我们可以看出它的作者马克思是一个不断地被驱除、被诽谤、被污蔑的人。可这样一个人。却在哲学领域、政治
作者:兖州六中 范艳丽
风华绝代女诗人——黄娥
不管是用历史的传统眼光,还是从现代的时尚审美角度和价值观念审视,黄娥的人生都是令人侧目和感慨的。这里,我先用粗线条勾勒出她的人生轨迹,提炼一下她人生经历和精神气质的精华: 风华绝代女诗人——才气横绝; 尚书女儿知府妹——出生显贵;
作者:不详
语文教学教育随笔录
新课程中的语文教学,尽力使学生具备以下基本素质是非常重要的。 1、习惯好。即具有各种良好的语文学习习惯。习惯是人的第二次生命。语文教学,必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的,学习及方法上的,都要十分重视,努力从多方面去积极
作者:佚名
如何写好全命题作文
作文,作为语文考试的“半边天”,历来受到考生与教师的重视。其命题形式、写作内容、表达要求等等,一直是作文教与学关注的焦点。 就命题形式而言,近十年来,全命题作文一直是上海市中考作文命题的“主打”形式(2006年作文命题首次进行了半命题作文的
作者:风华初级中学 王丽琴
《信陵君窃符救赵》的注解翻译商榷
新编高中语文第六册第16课《信陵窃符救赵》是一篇传统的文言文教学篇目,但课本、教参及一些其它教学辅导资料对该文的注解翻译却有很多地方值得商榷。现列举分析如下: 1、“不敢以其富贵骄士。”教参译为“不敢以自己的富贵(身份)慢待士人。”联系上下..
作者:贵州省遵义县新舟中学 刘承德
“十五岁,我的苦乐年华”优秀作文
福州市初三质检考优秀作文选登 【作文题目】 15岁,一个多梦的时节;15岁,一段如歌的岁月。十五岁的我们,正处于人生的花季,正经历着丰富多彩的初三生活:有苦也有甜,有悲也有喜;有成功的欢乐,也有失败的泪水;有友谊的温暖,也有师恩的烛照;有
作者:不详
语文教师课堂用语的设计
语文课是语言的艺术,是智慧的闪现,然而,时下很多老师在课堂上却没有精心设计自己的语言,更谈不上智慧的闪现。这样的语文课让人感到索然寡味,恹恹欲睡。我想,这可能就是我们的学生为什么不喜欢语文课的原因,也是我们的语文成绩难以提高的症结所在。那么教..
作者:现代教育报
浅谈“对偶”修辞格
一、定义 对偶是用字数相同、结构形式上相似或相同,意义上对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 二、种类 对偶按上下句(出句、对句)在内容意思上的关系可分为三种: 1、正对 上下..
作者:湖北省广水市第一高级中学语文组 魏传鹏
关于曹操
对于曹操的评价,历朝历代数不胜数,但在近代某伟人为其彻底翻案之前,曹操一直名声不佳。近日看易中天更是把阿瞒吹捧得天花乱坠,心中有些想法,不吐不快。 历史上对曹操的认识,..
作者:佚名
职业中专语文课堂教学策略
如何提升职业中专语文课堂教学效率,使我们尽快从课堂气氛沉闷、学生呆滞的尴尬局面困扰中走出来。我以为必须跳出语文是纯基础性课程的旧框框,在遵循语文教学基本规律的前提下,体现职业中专学生的特点,增强其“适应性”。 在语文课堂教学设计中,应当以学生
作者:职业文科组 邵宽仁
话题“过节”作文导写与示例
【文题设计】 读下面材料,根据要求作文 元宵节遥见灯会的热闹,清明节坟前祭拜寄托对亲人的思念,中秋节的明月见证团团圆圆的浓厚亲情,七月七因鹊桥相会流传千古……这些都包含很深的民族底蕴,体现了中国独有的文化理
作者:不详
春风化雨,默默耕耘——我的班主任教育观
我从教22年,也做了19年的班主任。历经数年淘练,在与学生的朝夕相处中,我深深懂得,班主任,就像一颗螺丝钉,看似不起眼,但却发挥不小的作用。它是世上最小的“主任”,却做着世上最复杂的工作——塑造灵魂与构建情感。 作为班主任,在教育这件事上,我
作者:张文菊
《林教头风雪山神庙》中“风雪”描写初探
《林教头风雪山神庙》“风雪”描写方法不外乎直接描写和间接描写两种,具体分析如下。 一、直接描写 课文中有三处直接描写风雪: (1)林冲初到草料场时,写风雪初起 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
作者:甘肃榆中县马坡中学 王世理