语文教学与阅读
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高中语文专题复习课教学模式
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 一、设计的指导思想</DIV> <DIV> （一）、理论依据</DIV> <DIV> 高中语文专题复习的目的是为了参加高考；因此，高考的性质决定了专题复习课的教学目标指向高度集中明确..
作者：佚名|
理趣和情趣融为一体——陶渊明《饮酒》赏析
饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明的《饮酒》组诗共有20首，这组诗并不是酒后遣兴之作，而是诗人借酒为题，写..
作者：佚名
巧用故事让我们的语文课鲜活起来
苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”还有有人说过没有故事的人生是乏味的人生，而我在二十多年教学生涯中更深切地
作者：太湖县九田初级中学 朱书旺
手法多样，形象鲜明——谈《愚公移山》中的“愚公”形象
《愚公移山》是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口，而寓言中最让人难忘的恐怕还是文中运用多种手法塑造了愚公的生动形象。 一、由表及里，突出愚公的人老志坚。如果说开头写二山既高又大，而愚公仅以全家力量来“平险”..
作者：吉传琴 印文权
寻找古典诗词比较阅读的突破口
2007年高考诗歌鉴赏采用比较阅读的方式来考查的有湖北、浙江、重庆、辽宁、江西等几大省市，而且要求比较的诗词基本上都是同题之作。由此可见，比较阅读必将成为这几年高考诗歌鉴赏出题的一个动向，“比较”也就成了高考的一大亮点，更成了高考备考的一个热点。..
作者：陈国坚
献给每个即将步入高三的学子
非常荣幸也非常高兴在这里和大家一起分享一些我对高三的心得体会。我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。同样，我相信经验也是做乘法的，我把我的经验传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，如果我的经验能给你们带来帮助，这将让我非常开心。
作者：不详
古代诗歌阅读鉴赏技巧小结
1、关注题目 题目的内涵往往丰富，它可包含时间、地点、人物、事件、情感、题材类型等诸多重要信息。如王维的《山居秋暝》，“山居”明示了诗的题材属归隐一类；“秋”点明季节；“暝”点明具体的时间。“秋”与“暝”在古人的笔下往往流淌着悲愁，如“万
作者：佚名
2012年“五四”晚会主持词
A：男 B：女 C：男 D：女 A：尊敬的各位领导，各位来宾， B：亲爱的老师，同学们 合：大家晚上好！ C：九十多年前的今天，一群热血的爱国青年，点燃民族希
作者：不详
别里科夫之死的背后
俄国杰出短篇小说家契词夫在《装在套子里的人》中，用夸张的艺术手法塑造了套中人别里科夫这个典型人物，从而揭露了沙皇统治下俄国社会的黑暗现实。在作者笔下，别里科夫形象丑陋、性格怪异、行为滑稽，让人觉得可气可憎且不可思议；尤其让人难以理解的是，他居
作者：高伟毅 陈世敏
改变学习方式，让学生成为学习的主人
传统的学习方式是单一的、被动的、而现在的学习方式是主动的、多样的。新课程要求改变过于强调接受学习死记硬背机械训练的学习的方式，要求由传统接受学习方式向现代学习方式转变。新课程对学生学习方式的基本要求，不是掌握这一种或那一种具体的学习方式，而是..
作者：韩艳华
九年级下册语文教学构思及反思
一、教学构思 本学期是整个九年制义务教育的最后一学期，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对
作者：不详
巧用对比情理兼备——丘迟《与陈伯之书》赏析
<P> <BR> 本文是丘迟写给陈伯之的一封书信。陈伯之于南朝齐末曾为江州刺史，梁武帝萧衍起兵攻齐，招降了他，任命其为镇南将军、江州刺史，并封为丰城县公。梁武市天监元年(公元502年)，陈伯之听信部下邓缮等人的挑唆，起兵反梁，战败后投奔北魏，为平..
作者：许兆真|
我读懂了爸爸（外一篇）
我读懂了爸爸 在我眼里，父亲总是坏人。总在我最不愿做某事的时候，逼我做某事；总在我最失落的时候，给我以最沉重的打击；总在我最心烦的时候，无端地来我来向我“挑衅”。 当考试没考好的时候，爸爸就会在一旁唠叨，“平常叫你多多练..
作者：福州一中 李岍山
读《余映潮阅读教学艺术50讲》
语文是美妙的！美在对生命力量的一种召唤，对人格魅力的感化；美在民族精神的凝聚与亲和；美在真实，美在最接近于生活的，是生活美的一种浓缩。语文学习是美好的！美在她像温暖的阳光，在她的照耀下，我们茁壮成长；她像春天的雨露，滋润着我们的心田；她就是一
作者：不详
柔婉含蓄，情韵兼胜——秦观《八六子》品读
<BR> <FONT face=楷体_GB2312>依危亭，恨如芳草，凄凄刬尽还生。念柳外青骢别后，水边红袂分时，怆然暗惊。<BR> 无端天与娉婷。夜月一帘幽梦，春风十里柔情。怎奈向、欢娱渐随流水，素弦声断，翠绡香减。那堪片片..
作者：江苏省盐都县大冈中学 朱建虎|
做好后进生转化工作之我所见
陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。” 每一个班级都有我们经常所说的后进生，作为一位班主任老师应该去如何对待他们，认真分析学生后进的原因，不难发现，在这一群体中，有比较大的一部分学生是因为潜能没有被发
作者：郭东生
“就这样被美征服”命题作文导写
【热点文题】 就这样被美征服 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 那春风吹拂的鸟语花香是美，那烈日烧烤的汗水流淌是美，那秋风送凉的宁静夜晚是美……一个美丽的微笑是美，一句关心的问候是美，一个善意的谎言也是美……美无处不在，
作者：不详
《永遇乐·京口北固亭怀古》 ：施事用典，天衣无缝
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。..
作者：佚名
江苏省《2007年高考考试说明》全解读（扬州晚报版）
专家认为今年高考正在向2008年新高考方式过渡 编者按：江苏省《2007年高考考试说明》昨天已陆续分发到我市高三师生手中。今年的《考试说明》和往年相比变化不大，微调部分融入了新课改的内容。专家们认为，2007年是江苏新课改前最后一次高考，因此今年高.
作者：不详
在语文课堂教学中对小组讨论的探讨
一、语文课堂教学中小组讨论及其意义 教育部制定的《语文课程标准》明确指出：“此次语文课程改革……倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和课堂教学途径”。在语文课堂教学中,学生完成各种任务,主要是通过小组讨论的方式来完成的，小组讨论是一个
作者：南开中学 张顺利