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共 27,567 篇 · 第 324 / 1379 页

  1. 班级工作

    享受工作中的乐趣

    毛主席说“与天斗其乐无穷,与地斗其乐无穷,与人斗其乐无穷”,当我们作为新时代的教师,特别是班主任,与一个个在发达城市长大,对新事物接受能力强,视野宽广的学生“斗”时,更应找到乐趣。我所在的学校是一所民办学校,民办学校的生源..

    作者:王凡

  2. 品味经典

    《李凭箜篌引》赏析1

    《李凭箜篌引》赏析 李贺 吴丝蜀桐张高秋, 空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁, 李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光, 二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处,&nb..

    作者:不详

  3. 日积月累

    古诗鉴赏口诀

    内容 自古诗歌常写景,景情相生第一种。 边塞生活多磨难,惜别伤怀遥思念。 怀古咏史吊前贤,壮志难酬空自怜。 目睹耳闻收眼帘,即事感怀时世惨。 羁旅情怀备煎熬,行役戍边心日劳。 形象 天生我材必有用,洒脱豪放显个性。 泪沾青衫忧民..

    作者:佚名

  4. 文史荟萃

    宋词中的青楼爱情

    如果非要说宋词有啥特点,依我愚见,其实宋词的词句,尤其是描写男女情感的作品,大多有一个共同的特点,我亦将其自取名为“青楼爱情”。 无凭无据,我可不敢无的放矢。信手一翻,此类词作便跃然纸上,举不胜举。 在众多的词人当中,我想柳永肯定..

    作者:不详

  5. 学法指导

    例谈古诗词中的烘托

    烘托本是中国画的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。这种技法用在古诗词中,使要表现的事物更加鲜明突出。 一、以物烘托人。如《诗经·秦风·蒹葭》中首章的..

    作者:河北省景县梁集中学 王寿波

  6. 高考冲刺

    2009年广州市高三年级调研测试作文分析

    一、作文题目 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)(2009年广州市高三年级调研测试) 2008年9月15日,英国圣公会向已故生物学家达尔文道歉,承认100多年前误解他提出的生物进化论。 圣公会在致歉函中写道:“查尔斯&#8

    作者:佚名

  7. 教育时评

    女大学生火海坠亡启示:什么都能缺不能缺常识

    写下这个标题,有点于心不忍,更多的旁观者更以为我是个疯子。11月14日早晨6时10分左右发生在上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼的火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡,似乎酿成近年来最为惨烈的校园悲剧。4个年轻的生命,面对突如其来的火灾,

    作者:不详

  8. 日积月累

    高考“百日冲剌”誓师大会上的学生代表讲话

    亲爱的老师同学们,大家好: 在这春风又起的季节,我们迎来了高考百日冲刺誓师大会。万米赛跑到了百米冲刺的时候了,嘹亮的号角已经吹响,我们听到了加速前进的命令:从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中,要以百分之百的精力投入到高考的复习当

    作者:佚名

  9. 高考冲刺

    高考复习文学作品阅读题的答题模式

    在文学作品阅读中,我们常常会遇到这样的题目.其要求一般为:……的好处是什么?……作用是什么?结合上卞文分析……表达效果:这类题属于表达作用类试题。本文就文学作品阅读中表达作用题的类型。 一、谋篇布局类 例:根据你的体会,分析“由于阳..

    作者:佚名

  10. 品味经典

    鲁仲连在《左传》中的历史形象意义

    幼时的鲁仲连在稷下学宫曾从师徐劫,专攻“势数”之学。因为他勤学善思,博闻强记,所以颇为老师喜爱。尤其是他思维敏捷,口若悬河,很小即以辩才闻名遐迩,为时人青睐。当时的齐国人都津津乐道于他十二岁驳倒田巴以及三次责难盂尝君的故事。田已是稷下学宫赫赫..

    作者:佚名

  11. 日积月累

    高考作文素材之课本素材:哲理篇

    1 至人无己,神人无功,圣人无名。 2 世间行乐亦如此,古来万事东流水。 3 人们的眼睛之所以看不见这壮美的奇观,是因为这景象对他们来说太熟悉了。 4 忘记过去,就意味着背叛。 5 科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。我们还是老

    作者:佚名

  12. 教师文萃

    谈作文中选材的创新

    <BR> 这次我参加了中考的阅卷工作,批阅的是作文。本次作文题是以《感动》为话题,写一篇文体不限的文章。应该说这次的作文题,对于每个考生来说都有东西好写的。每个人体的感受是不同,写出来的作文也应是千姿百态、各放奇采的。可是非常遗憾三天时间批阅近70.

    作者:吴群勇|

  13. 中考备战

    中考文言文简答类开放性试题答题示例

    1、读了韩愈的《马说》,请你结合当今人才使用的情况,谈谈自己的感受。 ——当今人才的使用情况已经有了极大的改善,基本上能做到“人尽其才”,但仍然有极个别人才被埋没或使用不当的情况。所以,我认为我们的领导干部仍然要檫亮眼睛发现人才,培养人才..

    作者:佚名

  14. 教学札记

    巧借广告学语文——语文综合性学习的一点尝试

    随着新课程改革的推进,语文课再也不是传统意义上简单的语文知识的传授。开展语文活动课,进行综合性学习,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文综合实践活动课。语文综合实践活动课,对于丰富学生生活,开拓学..

    作者:亭湖区永丰中学 郑春友

  15. 教学札记

    一丝一毫总关情——《项脊轩志》细节发微

    《项脊轩志》是明代散文作家归有光的一篇叙事抒情散文,文笔细腻,情感真挚,耐人品味。正如明人王锡爵所说:“温润典丽,如清庙之瑟,一唱三叹,无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于言语之外。” 项脊轩是归有光青少年时代读书的书屋,正是这间小小..

    作者:佚名

  16. 教育新闻

    李敖先生北大演讲全文

    地点:北京大学 时间:2005年9月21日 各位终于看到我了,主任,校长,总裁,各位贵宾,各位老师,各位小朋友! 来演讲紧张不紧张?紧张!站在大庭广众面前,很多人可以指挥千军万马的军队,可是你让他讲几句话,他就缩了不敢讲话,什么原..

    作者:不详

  17. 成长之路

    请不要辜负这个时代

    这是一篇我一直都想写下来的文章,却因为想说的太多,总不知该从何下笔。和大多数80后一样,我出生在西部的一个小城市,从小也受到地摊文学和杂志的影响,年轻的时候也一直傻乎乎的觉得我们国家有体制问题,经济不自由。因此成年之后我在互联网上一直很活跃,并

    作者:周小平

  18. 热点追踪

    对学生课后作业的调查报告

    班 别 : 课题成员: 指导老师: ________________________________________ 一、 研究背景及目的 现在大多数学生对课后作业怨声载道,要求减负,减少课后作业,而老师似乎不..

    作者:珊瑚

  19. 班级工作

    班主任工作计划4

    根据学校的精神,按照本学期学校各处室的工作计划,结合我班学生的实际情况,以及当前的一些实际问题,现制定本学期的工作计划: 一. 班级管理模式探索:班级分组竞争管理制度 1. 全班分成四个大队,学生为自己大队命名,每队一名大队长,每个

    作者:程宝义

  20. 教学札记

    “韵译”——古诗词教学创新一法

    一、古诗今译与“韵译” 古诗今译,在中学语文界乃至学术界都是很不时髦的做法。“诗无达诂”,更何况将极其凝练的古典诗词用现代汉语进行演绎,其难度可想而知!许多专家认为古诗词是不可译的,译成外语如此,译作现代汉语也是如此。这种观点是有一定道..

    作者:浙江临海市教育局教研室 邹兆文