育星资源网

语文教学与阅读

最新文章 · 阅读排行

阅读教学经验、考试资讯和优秀作品,为语文教学积累参考。

文章列表

共 27,567 篇 · 第 577 / 1379 页

  1. 教改进程

    中小学生课外阅读动力不足,年级越高阅读量越少

    为了摸清中小学生的阅读现状,探索提高中小学生阅读能力、培养阅读习惯的规律,从2005年11月开始,天津市教科院、开益国际咨询研究中心、天津市教委基础教育咨询委员会、天津市教研室、天津市教育科学学会学习学研究分会等,联合组建了课题研究组,动员全市18个

    作者:佚名

  2. 生活随笔

    王满仓老师仿古诗词三首

    【采桑子】·收种 盼来一场风和雨,布谷枝头。布谷枝头,抓紧时间快点秋。 平畴万里夺人目,麦子正熟。麦子正熟,龙口夺食火在喉。 【长相思】·纱巾 ..

    作者:渭南市临渭区下吉中学 王满仓

  3. 教师文萃

    为高中语文新教师支招

    <P> 怎么使自己成为一个受学生欢迎的高中语文教师?这对许多高中语文教师而言,都是很疑惑的问题。常常听到有些老教师叹着气说:“现在这语文课是越来越不会上了。”那么对一个新近走上教台或者说走上教台不久的老师,我们又该怎样使自己成为一个让学生欢迎的语..

    作者:北仑中学 林燕娜|

  4. 教育时评

    作文忧思录(报告文学)

    翻开卷帙浩繁的中国历史,你一定会发现一条色彩斑谰的文章长河。这条长河伴着岁月的潮汐,经春秋,度秦汉,越隋唐,走明清,“宣上下之象,明人伦之叙,穷事物之埋,抒人物之性”,昭示着华夏古国悠久的文明。这条长河中群星璀璨,繁花满眼,孔、孟、老、庄,李

    作者:佚名

  5. 学生作文

    2013辽宁省高考作文范文三篇

    端午期间,有前几届的学生发来节日问候,我回答:“当年的写作高手、语文榜样,能否针对今年辽宁省高考作文题未学弟学妹们写一篇范文?”让我意想不到的是,昨天就收到了三篇作文,让我感动。也许是我偏爱自己的学生,我觉得每一篇都是沙滩上的珍珠——我没有作

    作者:佚名

  6. 教学札记

    怎样培养学生积极参与地理教学的兴趣

    兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的一种原动力,凡是感兴趣的事物,人们必然力求去认识它,掌握它。正如一位教育家说:“兴趣是最好的老师”,课堂教学是课程实施的基本途径,在这一过

    作者:毕节一中 樊敏

  7. 教学札记

    《窦娥冤》教学总结

    这节课由一个学生主讲。其模式仍然是分段,讲解大意,朗读之类。 按照授课老师的见解,师生关系是动态变化的。主体的位置发生着变动。从小学到中学,教师的职能:保姆→教师→导师;学生的地位也相应发生了变化:依赖→依靠→独立。他的意思是他现在的学生

    作者:佚名

  8. 日积月累

    高考现代文阅读(选考)试题归类分析

    从分数上讲,现代文阅读在高考比重约占22%,是仅次于作文的复习板块,但这部分的试题选材广泛,设题灵活,更注重思维的考查,学生复习时常感觉无规律可循,不知从何入手,几乎是学生自主复习的死角。 为打破学生“不知道从哪儿入手复习”、“复习

    作者:不详

  9. 学法指导

    漫谈诗歌鉴赏

    诗歌是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣,而且能培养人们的文化涵养,因此,诗歌鉴赏题一直都是高考必考题型之一,但由于考生文化底蕴薄弱,诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。面对这种情况,怎样才能提高学生的诗歌鉴赏能力,圆..

    作者:河北省邢台县浆水中学 巩秋演

  10. 教学札记

    初中语文三轮复习规划

    今天有机会与各位老师一起交流复习心得,探讨提高语文成绩的方法策略,我感到非常荣幸。其实跟大家交流的谈不上什么经验,只能算是我们学校在中考语文复习备考中的一些具体做法,仅供大家参考,同时也希望各位老师给我多提宝贵的意见。 我把初三语文复习分

    作者:fzh

  11. 教学札记

    解读2011年长沙市中考命题思路

    语文 “关注社会,贴近学生” 社会热点问题直击民生,如食品安全问题、酒驾禁令、禁烟令、旱情涝情等,成为“生活即语文”的诠释。整套试卷从主题确定、板块陈述、小题设计等方面表达了“关注社会,解读生活,贴近学生”的命题指导思想。 从记叙

    作者:佚名

  12. 学法指导

    如何培养高中生良好的语文学习习惯

    一、每天坚持10分钟练好10个字,以养成认真书写的习惯 (宋代朱熹说:“凡写字,未问工拙如何,且要一笔一画,严正分明,不可潦草。”)要求学生每天坚持10分钟的书法练习,这10分钟只写10个字,就是要引导学生规规矩矩的写字:清楚分明地交代点、横、竖..

    作者:佚名

  13. 美文精选

    2005年中国散文排行榜作品5篇

    永远的巴金 &nbs..

    作者:佚名

  14. 教学札记

    谈英语教学中“学困生”转化的几点体会

    在英语教学中,常常是初一上半年,90%以上的学生都学习兴趣昂然,能学得好,而且学习成绩比较优良,但到了初一下半年,由于词汇量加大,内容加深,及其它因素,开始出现“两极分化”现象。“学困生”成绩上不来,要提高英语教学课时是不可能的,如何面向全体学

    作者:重庆市云阳县天景初级中学 向贵平

  15. 日积月累

    初升高语文如何衔接

    (一)过渡时应注意的问题 初中学生升入高中后总感到高中语文难学,没有什么规律可循,很难进入学习的最佳状态,究其原因就是没有掌握语文学科的知识衔接规律。 1. 知识层次的衔接 语文知识本身是有系统序列的。语文教学的进程也是循序渐进逐渐

    作者:不详

  16. 学法指导

    作文创新四法

    素质教育的核心是培养学生的创新能力,这是一个不争的事实,而作文本身就是一种创造性的活动。因此,作文教学是培养学生创新能力的重要途径。那么,怎样才能写出令人耳目一新的作文呢?这里简介四种方法。 一、“契机”创新。一个人物,一句话,一..

    作者:不详

  17. 教师文萃

    改革课堂评价标准的思考

    <P> 我们传统的课堂教学评价,将评价内容和评价标准进行了繁琐的量化,突出指标内容,如教学目标、教学内容、教学策略、学生状态四大指标。但我们认真研究后得出结论:对课堂教学的评价是从教师的角度来评课的,当前新课改轰轰烈烈地进行着,要..

    作者:高建军|

  18. 班级工作

    培养孩子的吃苦精神

    “哇 !这么苦!”我的女儿一下子将才放入嘴里的苦瓜吐了出来,“这么苦的苦瓜怎么能吃下呀!”我看见了,差点笑出声来。便指了指盘子,说:“来,再给你来一块,仔细嚼一嚼,一定要咽下哟!吃这个有很多好处的。”她皱起眉头望了望我,半信半疑地拿起筷子,夹

    作者:重庆市云阳县天景初级中学 向贵平

  19. 生活随笔

    老师带头不读书?——我的教师读书观

    “时下,读书风气每况愈下,其根源是老师带头不读书了。”某教育专家在一次教师培训会上语惊四座。 对此,有人深信不疑。现在学生厌学老师厌教现象较为普遍,有的老师离开讲台后忙得不亦乐乎,可忙的就是与书本沾不上边。不信,你看看有几个教师去书店买

    作者:广东省清新县第一中学 邹天顺

  20. 日积月累

    复习备考2009:易错常考92个多音字

    1、艾:①ài方兴未艾 ②yì自怨自艾 2、拗:①ào违拗、拗口 ②niù执拗 ③ǎo拗断 3、辟:①bì复辟、辟邪 ②pì另辟

    作者:不详