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从“荆轲刺秦王”看人才选拔
为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。著名历史小说作家高阳在《荆轲》一书中不仅生动而细腻地展现了“荆轲刺秦王”这一历
作者:不详
2009——2010学年度上学期班主任工作总结
一、快速了解班级状况,使班级工作尽快步入正轨 高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,也是高中阶段极易发生问题的时期,随着知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,所以班主任工作显得更加重要,同时也更加充满困难和挑战。 1、快速了
作者:高二(11) 王学彬
决胜2009中考作文展三篇
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作者:高慧雯等
如切如磋,如琢如磨——文章结构及语言表现力升格示例
【作文题目】 学会拒绝是我们应具备的一种能力。拒绝,是在诱惑面前,能抵御住自己心中的欲望,铿锵有力地说一声“不”;是在挫败面前,知难而进,坚定无为,向一蹶不振、畏葸不前勇敢地说一声“不”;是在威逼利诱面前,坚守自我,宁死不屈,向荣华富贵、
作者:浙江省义乌中学 李清
教育博客与教师发展
当网络生活日益成为人们日常生活的一部分时,近几年基于网络的个人博客(Blog)作为一种新生事物,在很多领域迅速窜红。在教育领域,以教育界人士为主体基于教育实践以探讨“教育”为主要话题的教育博客也如火如荼,教师将自己的教学案例、教学反思、教学札记、..
作者:湖南师大附中 樊希国
山东下达“禁补令”, 向“补课”宣战
编者按:2007年底,山东召开素质教育会议,颁布“40条”办学规范,提出“没有规范就没有素质教育”,素质教育要从办学规范抓起。在刚刚结束的寒假,山东向“补课”宣战,打响了素质教育第一仗。类似的禁止补课的规定很多地方不止一次地制定过,但大多是“雷声大.
作者:佚名
《论语》的三层次阅读
要点:1、解词翻译(文句) 2、名解参照(文化) 3、感悟联想(表现) 《论语》三层次阅读示例之一 :儒雅的君子风度 【原文】 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知..
作者:佚名
为学生个性化阅读搭建桥梁
我国古代著名文论家刘勰有云:“慷慨者逆声而击节,蕴籍者见密而高滔,浮慧者观奇而跃心,爱奇者闻诡而惊听。”(《文心雕龙?知音》)意思是:慷慨激越的人会随着昂扬的歌声情不自禁的击节伴奏,蕴籍含蓄的人看到绵密的作品精神就会特别振奋,轻快伶俐的
作者:程危宁
学习生活中的十个不等式
1、先飞≠笨鸟 自古有言:笨鸟先飞。比喻不聪明的人先行动,以弥补智商低的不足。于是发生了变异逆推,谁先飞先行动,就在向别人宣告自己是笨蛋笨鸟,这一逆推在教育界毁掉了难计其数的优秀学生。根红苗壮智商高,就是不下力气学,不学而会,不学而全,
作者:不详
叶国政:国学教育传递的是一种价值观
近日,台湾地区的一套《国学基本教材》在大陆出版,该书系大陆引进的第一套台湾语文教材,四十年来,台湾人的青春时代都诵读过这套教材,与大陆的相比,台湾的国学教育相对来说比较连贯,比较成熟,已形成自己的一套教学设计,课程配置等,我们请该书主编叶匡政
作者:不详
让质疑占领高地——构建学生自主合作探究学习方式的初步尝试
知识经济时代的讲授式灌输型教学模式已越来越不适应时代的要求,二期课改也把“积极倡导自主、合作、探究式学习方式”作为语文改革的基本理念。可见摒弃固有的教学模式尤为重要。于是我在教学中如何构建学生自主、合作、探究学习方式上有几点初步尝试:
作者:头桥中学 石晓晨
中学老师为何不愿让自己孩子当老师?
老师如果任由自己的责任心做事,早晚会被‘责任’这两个字累死。我决不让我的儿子再当老师。”北京一位不愿意透露姓名的中学老师告诉记者。 记者发现,不少有孩子的教师正在想方设法让自己的孩子树立更为“远大”的理想, 说什么也不让孩子再当老..
作者:本报记者 樊未晨
汉字是孕育中华文化的摇篮
中华文化源远流长,其显著标志是具有超时空的文字记载。这也是中华文化之所以雄踞于世、受到世界尊重的原因。汉字作为中华文化瑰宝,具有无可替代、不可磨灭的历史功业。那么,汉字究竟给我们带来了怎样的文化?在此作部分分析,仅供管窥。 一、汉字是表..
作者:不详
高考选择题解题四法
一、语感法。语感是指人们对语言文字的灵敏感觉。敏锐是语感最可贵的品质,也是解答选择题的有力武器。语感强的人可以不假思索地答题,可在瞬间作出判断,甚至可预测对方想说而没有说出的话来。例如:下列各句在表达上没有语病的一..
作者:佚名
刘兰芝遭驱遣原因的探析
乐府双璧之一《孔雀东南飞》塑造了善良温顺、美丽贤惠、聪敏而又能干的刘兰芝形象。这么一个招人喜爱的姑娘,怎么会遭到焦母的驱遣呢? 人教版高中语文第三册教师教学用书解说为:是由于封建家长制的迫害,是焦母的一意孤行。是为了维护她的家长权威。四川..
作者:佚名
漫谈书法教学的意义
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。加强初中学生的书法教学是十分重要的。它不但能使广大初中学生用钢笔正确、工整、熟练地书写汉字,学习写毛笔字,而且对良好书写习惯的形成和能力的培养..
作者:安徽省望江县古炉中学 吴学结
高中一线教师评析2022年高考语文全国卷
来源:人民网 人民网北京6月7日电 (记者孙竞)记者从教育部教育考试院获悉,2022年高考语文科目结束后,来自一线的中学教师结合本省教情、学情、考情,对试题进行了全面点评。 针对全国甲卷试题,昆明一中杨仕云老师认为,论述类文本阅读体
作者:佚名
深化考试招生制度改革亮点
近日,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,全面启动新一轮考试招生制度改革,这是深化教育领域综合改革的重要举措。这次改革有哪些重大突破,请看中国教育报为您整理的深化考试招生制度改革的亮点举措。 1.提高中西部地区和人口大省高
作者:不详
《环球城市,风行绿墙》创新教学设计
一、聊一聊:导入话题 当我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、深宅大院的时候,我们似乎漠视了世界正悄悄的开放;当我们城市建设中的围墙在一步步地吞噬宝贵土地的时候,世界上早已是“风行绿墙”了。绿墙不但美化了环境,装饰了家园,更保护了土地,
作者:江苏省淮安市楚州区 文通中学 单春林
新意迭出——听陈钟梁先生评课
“一个社会GDP发展到一定的程度,人人都会患上一种多动症和浮躁症。在欧美国家,大概在上一世纪的二三十年代,人们开始变得浮躁起来。美国有个嬉皮士运动,法国有个荒诞剧高潮。法国有位作家叫尤尼斯库,他写过两个剧本,一个是《秃头歌女》,写的是在一辆列车
作者:李震