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语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 750 / 1379 页

  1. 成长之路

    聆听花开的声音——浅谈发展性评价对学生自主发展的促进

    <DIV> </DIV> <DIV> 初走进七零一班教室,见到的是一张张纯真的笑脸,花一般的灿烂。几节课下来,便感觉这些花是姿态万千,形态各异。有的含苞待放,有的娇艳欲滴,也有的开放的热烈而奔放,可还有一部分羞答答的紧闭着花苞,甚而有的花一副..

    作者:mhtzx001|

  2. 教师文萃

    阅读教学三步曲

    <br> 据调查,80%以上的学生喜欢阅读文学作品,但仅仅只有20%左右的学生喜欢上语文课。中学语文课本所收录的作品都是至情至美的大家之作。按理说应该博得学生的青睐。那为什么会出现这种情况呢?原因在于我们在教学中没有遵循一定的教学方法。我们交给学生的

    作者:佚名|

  3. 学生作文

    对命运说不

    <br> 有人说,命运是一些人的生母,是另外一些人的继母。其实,命运总是偏心而又专横地将更多的人视为“弃儿”,抛弃在人生的沼泽地,于是,在这块众人“会师”的土地上,上演了一幕又一幕喜怒哀乐,悲欢离合。然而很遗憾,有很多人走进了这片沼泽,却再也没..

    作者:甘肃省两当县一中高三5班 李蔚蓝|

  4. 成长之路

    寒门女孩考入北大,什么样的孩子不会被生活击倒?

    编者的话:近日,一篇“感谢贫穷”的文章感动了无数人,它出自一名被北大中文系录取的女孩王心仪。当北大的录取通知书寄到家门口之时,她却只身一人在异地打工。王心仪的班主任这样评价她:“她乐观开朗,视野开阔,格局很大,绝对不是传统意义上只知道学习的学

    作者:佚名

  5. 教学札记

    文言诗文中关于“还”的小议

    内容摘要:“还”字在我们的初中语文文言诗词的教学中经常出现,一些教师由于思维定势或致学不严谨的原因,经常将其字音读错或字义讲错。本文以“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”一句为例,通过联系《三峡》一课的教学实例,小议如何在文言诗词教学中正确理解

    作者:罗玲龙

  6. 高考冲刺

    特级教师王大绩谈高考语文最后冲刺

    寻找答题规律?重视思路步骤 2010年高考即将到来,全国考生及家长都在为剩下的几天冲刺而忙碌准备。在这个关键时刻,如何进行科学合理的复习就变的尤其重要。最后这个阶段是该回归课本还是做练习题?最后哪些内容是重点中的重点?该如何的分配自己的

    作者:不详

  7. 教育时评

    春晚败笔也是现实教育的败笔

    教育部原新闻发言人、语文出版社社长王旭明先生近日发布博文,指出今年春晚的三大教育败笔——一是我国的许多由教育部门、老师、家长费尽心思和口舌进行的传统美德教育如诚实、朴实、同情弱势群体和有错即改等等都被这台春晚颠覆了。 素来以讽刺弱势群体

    作者:不详

  8. 品味经典

    奥巴马就职演说全文:自由的新生

    我的同胞们: 今天我站在这里,看到眼前面临的重大任务,深感卑微。我感谢你们对我的信任,也知道先辈们为了这个国家所作的牺牲。我要感谢布什总统为国家做出的贡献,以及感谢他在两届政府过渡期间给与的慷慨协作。 迄今为止,已经有44个

    作者:不详

  9. 社会杂感

    孔子老师,教师节快乐!

    今天是教师节,突然想说说语文老师。我从不敢对语文老师指手划脚,知道自己的这点文字底子是他们给的。文字底子或许早有了,但这文字的血脉,我却在30岁以后才慢慢找到。让我的文字有了血脉的,也是一个语文老师,他的名字叫孔子。 孔子首先是一个快乐的

    作者:不详

  10. 幽默笑话

    2006年高考作文中爆笑句子

    1,尽管司马迁多次遭受宫刑,但他忍受住一次又一次的痛苦,还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。 【:一次又一次?司马爷爷你那里难道是春风吹又生?】 2,有人说人生有三大恨事:一恨鲫鱼多刺,二恨海棠无香。第三恨我忘了,不过..

    作者:佚名

  11. 品味经典

    《落叶归根》:追求诚信的还乡之旅

    张扬是我很喜欢的导演,他的电影都在关注普通人的生活,小人物之间的普通感情往往却能让我们感动。因为看惯了太多的轰轰烈烈,宏大叙事,我期待对我们自己生活的关注。张扬从他的处女作《爱情麻辣烫》开始,一直很可贵的延续着他的..

    作者:佚名

  12. 学法指导

    凤头豹尾还求新——山东语文状元谈语文学习

    王伟:2004年毕业于山东省莱芜市凤城高中 高考总分:687分 语文单科成绩:144分 录取院校: 上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院 “没想到,昨天我还是个向别人‘取经’的考生,今天就变成了一个传授经验的过来人。” ..

    作者:佚名

  13. 教学札记

    老师,您不要凭“良心”做事

    有这样一件事:某校初三学生张某等三位同学在下晚自习的时候,于一个阴暗角落向初二学生杨某借饭票宵夜。事后,杨某哭啼啼得向班主任报告了此事,因为涉及到别的班级,班主任只好向政教主任汇报。政教主任闻讯后,在学校食堂找到了张某,并把他带到办公室询问此..

    作者:贵州省天柱民中 姚绍根

  14. 热点追踪

    名家点评!2006年北京高考作文题

    继去年北京高考作文考“说安”后,今年高考考查“北京的符号”。 “长城、故宫是‘北京的符号’,现在中关村电子城也是北京的符号,请以北京的符号为题写作文,谈谈自己的感想和看法,除诗歌以外文体不限。字数不少于80..

    作者:袁清岭

  15. 教育新闻

    关于新课程教学的点滴体会

    <P> 把什么样的教育带入21世纪,这是历史摆在我们面前的严峻课题。人们常说:“谁拥有未来的教育,谁就拥有未来”。21世纪的主人,就坐在我们中小学的课堂内,每一位教育工作者,都应该努力为他们的今后发展做好充分准备,让他们成功地跨入21世纪。为此,教师

    作者:温溪一中 陈桂绥|

  16. 教师文萃

    浅谈教师在作文教学中应扮演的角色

    <DIV align=center> </DIV> <DIV> 内容提要:一篇优秀的学生习作主要来源是生活、阅读,同时与作者的人文精神、创新意识有着密切的联系, 那么在学生与生活;学生与阅读;学生与人文神精;学生与创新意识之间应扮演一个什么样的角色呢

    作者:浙江省平湖中学语文组 刘旭|

  17. 教师文萃

    作文活动课——激活学生的创新性思维

    <br> “创新性学习”有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于学生的终身发展。为了在语文课堂教学上,运用“研究体验式创新教学法”进行学习,去除一切僵硬框框的束缚,打开思维的闸门,让学生的脑海由一潭“泛着微澜的死水”变成“一片波涛汹涌的海洋”..

    作者:齐齐哈尔市第七中学校 殷海燕|

  18. 教育时评

    青春与文化——2021高考作文两大主题

    今年高考8套试卷,9道作文题不约而同地指向了青春与文化两大主题,体现了写作主体性和语文本体性。 全国甲卷作文关注革命传统文化,一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。“可为与有为”为主题,不宜简单罗列实例,赞美当下是一个大有可为

    作者:安徽省蚌埠市第一中学 吴金昌

  19. 教学札记

    大师精神引领我们向上

    钱穆 一代国学大师钱穆在成为名教授前,曾在中小学教过18年书。18年中,无论遭遇多大压力他都从未停止过读书治学,以《论语》开篇三语来支撑自己默默在专业成长的道路上不断前进。 1912年,18岁的钱穆开始做小学教师,他曾接受了4年小学教育,有5位良

    作者:唐永辉

  20. 教学札记

    《忆读书》教学叙事

    这段时间我一直在思考“备课怎么备”、“教学设计如何设计”、“写教案如何写”之类的问题。在大学读书时,教《教育学》的老师在讲到“如何备课”这一节时,苦口婆心地强调要“备教材”、“备学生”,以教材的“知识结构”和学生的“学情”作为选择教学方法和教

    作者:不详