语文教学与阅读
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专家提醒：考后真空期可别自由过头
高考结束，本市近十万考生迎来没学业压力的轻松暑假—— “考后真空期”可别自由过头 今天，上海秋季高考结束。“难忘今宵”、“今夜无眠”，这或许是从走出考场的考生口中听到的最激情词语。那么，在还没有跨进大学校门的接下来两个多月
作者：不详
教育部：义务教育课程标准已取得阶段性成果
在义务教育课程标准修订工作启动之时，教育部有关负责人就标准修订的有关情况回答了本报记者的提问。 记者：义务教育课程标准从2001年秋季进入国家级课程改革实验区实验，至今已6年，为什么要在现在启动课程标准的修订工作？ 答：首..
作者：中国教育报
新生词汇：润物春雨，还是洪水猛兽
近年来，“顶”、“愤青”、“恶搞”、“ＦＴ”、“９４”之类的网络语言、电视语言不断涌现—— 网络语言走上情侣钻戒（“５２０”代表“我爱你”，“１３１４”代表“一生一世”） 不知不觉中，“顶”、“恶搞”、“愤青”、..
作者：秦佩华
一座私塾的命运与一代教育的悲哀
2006年07月28日 来源：中国青年报 特立独行且又饱受争议的“孟母堂”最终将面临被取缔的命运。7月24日，上海市教委发言人就“孟母堂”的办学现象明确表态，认定孟母堂方面同时违反了办学许可的规定、义务教育法的规定和教育收费的规定，属于违法办..
作者：佚名
见证2005年精彩阅读：平静下的激流勇进
我们对阅读经历的任何一种描述，都很难摆脱个人的色彩。我们总是从个人的阅读经历出发，试图对一段时间所见的出版物给出整体性的判断。我们正在做的，或许就是这样一件十分危险的事。对于一个个体阅读者来说，他的视域的局限性已经决定了他的眼界注定是挂一漏万..
作者：佚名
多元构思，写出个性
苏轼说过：“文章最忌随人后，新识卓见自然在。”四平八稳、循规蹈矩的作文固然无可厚非，但充满个性、富有新意的文章更耐人品读。文贵求异，思贵创新，优秀的作文总是要拒绝平庸。如何才能让学生突破常规的写作模式，写出充满..
作者：江苏省新沂市第一中学 姚芹明
《我为何而生》一文的另类教法
<BR> 曾有一位从教数年的语文老师说过这样的一句话：一个好的语文老师非十年功力而不能成。初听这句话，心里很是吃惊，算算自己若待能以“好”老师称之，须三十余岁。不仅大为不平，决心通过努力以三、五年的时间达到这..
作者：兰州一中语文组 茹晓静|
写好读后感活用“四字诀”
<DIV> 读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。</DIV> <DIV> 一、引--围绕感点，引述材料。读后..
作者：mzq123|
新课程，新教师
摘要：实施新课程，树立“以人为本”的观念，建立民主和谐的新型师生关系。新课程的新教师要更新自己的思想观念，用新的理念活化自己的角色。努力学习新课程，实践新课程，创造新课程，为新课程实践做出自己的贡献。 <br> 关键词：新课程 新教师&nb..
作者：吴银芳|
奋斗是青春最高的礼赞
与其埋头抱怨，不如奋起改变；与其庸庸碌碌，不如策马向前。这不正是青春该有的样子吗？ 六月仲夏，中国共产主义青年团第十八次全国代表大会开幕，习近平总书记等党和国家领导人与代表们齐聚一堂。一次青年人的盛会，放飞青春的梦想，点燃青春的激情。
作者：不详
上课发言是学生的义务吗
一般而言，教师都喜欢积极发言的学生、气氛活跃的班级。碰到沉闷的班级，教师不得不自问自答，自说自话，深觉尴尬无趣。同事间交流时，常对此颇有怨言。 近日听说的一件事，却使我对此有所反思。 朋友的孩子早慧，常有惊人妙语；善叙事，且常以图
作者：周春梅
阅读教学应开创学生思维
培根曾说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”确实，只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书。才会象一粒渴望成长的种子一样，努力的在书中汲取知识的营养。作为语文老师我们要不断提高学生处理语言信息的能力 。因此我们应该以阅读目的为前提
作者：迁安市建昌营初级中学 穆光辉
教师需要领悟的66个问题
1．用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。 2．课前要“胸有成竹” 教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有
作者：不详
易中天：探寻中华文化的遗传密码
我总结了这样几句话：墨家关注社会，留下的社会理想，这就是平等互利博爱；道家关注人生，留下人生态度，真实、自由、宽容；法家留下了治国理念；儒家关注文化；所有加起来就是和谐。 《小康》：你近日重登百家讲坛讲述百家争鸣，是像有关媒体所说为了挽
作者：佚名
别歪曲了“下水作文”
不久前，武汉某报刊登了《写作文—背作文—默写作文》一文。作者谈了“下水作文”的三大弊病：其一，“逼迫学生就范”，让他们“千方百计地模仿”老师的“下水之作”；其二，这种模仿“熄灭了学生的思维火花”；其三，“于老师也无补”，“下水作文”既害了学生
作者：湖北黄冈师范学院 余承滨
大肆铺排，穷形尽相——《相见欢》教学实录
准备：上课前指导学生鉴赏余秋雨的散文《夜雨诗意》，熟悉构成语言文字的张力的形式——排比（大排比、小排比）、比喻等修辞手法和句式对称、倒装等句式特点。 过程： 一、知人论世 二、以音乐渲染氛围，指导朗读。 三、提出写本次赏析
作者：平都中学校 胡川
金牌不是奥林匹克的一切，请记住这些感人的人和事
经过了17天的激烈争夺，第29届奥运会曲终人散。在北京，302枚金牌各有归属，中国队也首次超越美国队在金牌榜上傲视群雄。这17天见证了一个又一个冠军的诞生，见证了一个又一个奇迹的出现，水立方里美国人菲尔普斯独揽八金缔造亘古奇迹，神奇鸟巢更是诞生了博尔
作者：不详
庄子之哀
伊人在林间遇见庄子，看到庄子神情凄哀，便上前询问：“先生，何故如此悲伤？”“哀悼呵！”庄子掩泪回答，“哀悼两个弟子。”“哀悼两个弟子？”伊人困惑地问，“他们遭到大不幸了吗？”“一个死，另一个算是活着。” 伊人更困惑了，问：“想当初..
作者：佚名
火中自有铁金刚，愿作涅槃伟凤凰——仅以此文献给我的学生朱晓雷
2008德汇国际广场的火啊！ 你使咱乌鲁木齐伊始的新年如此沉重，如此压抑！ 你使我头顶的天空阴云密布，使我的心头针扎一般的疼痛！ 这是烙在我生命中的痛啊！ 几天来，心中堵得慌，憋得闷，不知该从何想起，从何写起，对我（他高中..
作者：索生彪
教育公平，不只是一句话
教育公平是我国构建社会主义和谐社会的迫切需要。当前我国社会主义体制改革已进入攻坚阶段，各种社会矛盾日益凸显。老百姓把社会公平的底线压在教育上，教育已成为社会矛盾的聚焦点之一。我们要构建社会主义和谐社会，必须解决教育公平问题。 教育公平，..
作者：深圳市宝安区教育局局长 郑映通