约16700字。

　　九年级语文单元作业
　　注意事项：
　　1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。
　　2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
　　3.1-3题使用2B铅笔涂答题卡，4-21题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。鲜衣怒马少年时，意气风发人羡之。阅读改变你的容颜，丰富你的思想，提高逻辑表达能力。在阅读上花的每一秒，都将沉淀成将来更好的你。让我们一起读书吧！
　　一、【少年??敏而好学】（共10分）
　　阅读，要善于汲取思想精华，获得情感激励。簇新的理想，绯（   ）红的黎明是正在喷薄的祖国。一部乱péng péng（   ）的花白的胡子，身穿破旧夹（   ）袄是深受封建教育摧残的孔乙己。不敢得罪权贵，对权贵溜须拍马并恐吓（   ）下层民众的是奥楚蔑洛夫。靠一根似有千jūn（   ）之力的索渡过令人战战兢兢的怒江的是一群马帮的汉子，危难之际为了国家利益出使秦国不辱使命的是唐jū（   ），穷冬烈风，负箧曳屣行深山巨谷中的是宋濂。阅读这些作品，我们不能只拘泥（   ）于文本，但也不能咬文嚼字，只有做到了真正的不求shèn（   ）解，才能获取思想活力。
　　1. 上面语段中加点字的注音完全正确的一项是（   ）
　　A. 绯红fēi    夹袄jiā    恐吓xià    拘泥ní
　　B. 绯红fěi    夹袄jiā    恐吓hè    拘泥ní
　　C. 绯红fēi    夹袄jiá    恐吓hè    拘泥nì
　　D. 绯红fěi    夹袄jiá    恐吓xià    拘泥nì
　　2. 上面语段中根据拼音依次写出正确的汉字，完全正确的一项是（   ）
　　A. 篷  均  雎  慎 B. 蓬  钧  雎  甚
　　C. 蓬  钧  睢  甚 D. 篷  均  睢  慎
　　【答案】1. C    2. B
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音。
　　绯红，fēi hóng，鲜红色。
　　夹袄，jiá ǎo，双层的上衣。
　　恐吓，kǒng hè，意思是威胁人，使害怕。
　　拘泥，jū nì，不知变通；固执。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　本题考查字形。
　　蓬勃，péng bó，繁荣而旺盛的样子。
　　千钧之力，qiān jūn zhī lì，形容器物之重或力量之大。
　　唐雎，táng jū，魏国大梁（今河南省开封市）人，战国时期魏国、安陵国的谋士。
　　不求甚解，bù qiú shèn jiě，意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
　　故选B。
　　3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）
　　A. 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，望文生义造出来的。
　　B. 毕业典礼筹备会上，同学们热烈讨论，纷纷提出真知灼见的意见。
　　C. 在“向未来”演讲比赛中，他得意忘形地说：“要让青春始终保持昂扬向上的姿态！”
　　D. “民族要复兴，乡村必振兴”，沂水县与时俱进，因地制宜打造样板村。
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查成语运用。
　　A.望文生义：不了解词句的确切涵义，只从字面上牵强附会地作解释。此处表达的是引用，不合语境；
　　B.真知灼见：正确的认识，透辟的见解。与后面的“意见”语义重复；
　　C.得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。这贬义褒用；
　　D.与时俱进：与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。正确；
　　故选D。
　　4. 沂水电视台制作了一期“阅读，遇见更好的自己”访谈节目，邀请王老师和小沂同学作为嘉宾参加。下面是主持人文文同学的一段采访实录。
　　①文文：首先，感谢王老师百忙之中来到我们的直播间，同时也祝贺小沂同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号。小沂同学，你获得这项荣誉最得益于什么？
　　②小沂：我觉得是读书。
　　③文文：你平时主要选择哪些书为主去读？
　　④小沂：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，我也非常喜欢。
　　⑤文文：王老师，您怎么看待小沂同学的选择？
　　⑥王老师：小沂同学的选择对大家还是很有启发的：___________
　　⑦文文：现在，非纸化阅读很流行，你们怎么看？
　　⑧小沂：我觉得读起来很方便，网上的书也很多，还可以随时跟书友交流。
　　⑨王老师：随着科技的发展，非纸化阅读越来越受到很多同学的喜欢。但是纸质阅读仍然优势明显。当你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的质感，它给你带来更直观的阅读体验。况且阅读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和想象力。非纸化