约9820字。

　　北京市第二中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中语文试题
　　一、选择题（本大题共20小题）
　　1．下列对《朝花夕拾》说法有误的一项是（   ）
　　A．此书是一部回忆性小说集，其作者是鲁迅先生，原名周树人。
　　B．此书用十篇文章勾勒了社会生活风貌，展示了一幅幅世态图和风俗画。
　　C．此书有深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的审视。
　　2．对《狗??猫??鼠》中有关内容的表述，有误的一项是（   ）
　　A．文章借此讽刺生活中像猫一样的虚伪媚态、狡猾暴虐的“正人君子”。
　　B．文章借对狗猫鼠三种小动物的描述，表达了自己对狗和鼠的喜爱。
　　C．文章写了猫对猎物尽情折磨玩弄和到处令人心烦乱叫的丑恶嘴脸。
　　3．下列对文章内容的品析，理解有误的一项是（   ）
　　A．“船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快”，可以读出“我”盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。
　　B．“一气背将下去，梦似的就背完了”写出了“我”背书熟练自信自得的样子。
　　C．“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”写出了“我”对父亲逼“我”背书的不解。
　　4．下列对《从百草园到三味书屋》中有关内容的表述，有误的一项是（   ）
　　A．百草园就是“我”儿时的乐园，最有趣的是“周围的短短的泥墙根一带”。
　　B．后来“我”去城里最严厉的私塾去上学，那里有一个很小的园，一样有乐趣，作者生动地写出了孩子爱玩的天性。
　　C．在三味书屋学习只是对课，先生学问也不高，不能满足求知的欲望，更让“我”厌恶上学。
　　5．对《琐记》中有关内容的表述，有误的一项是（   ）
　　A．文章由两部分构成：一是衍太太的为人行事，二是自己的求学之路。
　　B．文章描述了衍太太的行为：撺掇小孩子吃冰、打旋子，唆使“我”去偷母亲的首饰并散布谣言。
　　C．作者对当时江南水师学堂和矿务铁路学堂的生活和学习环境，十分满意。
　　6．对《藤野先生》中有关内容的表述，有误的一项是（   ）
　　A．本文记录了青年鲁迅在异国求学的经历，文中“匿名信”事件和“看电影”事件深深刺激了鲁迅，转变了他的思想。
　　B．文章一开始描写日本学生的衣着打扮，批判了日本学生不学无术的丑态。
　　C．藤野先生以其独特的人格魅力影响着他的学生，作者通过回忆先生，希望从先生的高尚品格中汲取力量，激励自己投入新的战斗。
　　7．下列不属于《藤野先生》内容的是（   ）
　　A．先生帮“我”添改笔记
　　B．先生询问女人裹脚之事
　　C．先生不愿意回答“我”关于“怪哉虫”的询问
　　8．《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（   ）
　　A．迷信
　　B．马虎
　　C．善良朴实
　　9．下面两段文字分别描写的是《朝花夕拾》中的哪两个人物？（   ）
　　①“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”
　　②“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”
　　A．①范爱农  ②藤野先生
　　B．①寿镜吾  ②藤野先生
　　C．①范爱农  ②寿镜吾
　　10．《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物—“我”。下列对“我”的形象理解有误的一项是（   ）
　　A．《琐记》中有一个好学求知、渴求先进思想的“我”。
　　B．《狗??猫??鼠》中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我”。
　　C．《无常》中有一个害怕无常、厌恶死亡的“我”。
　　11．下面关于《朝花夕拾》的说法有误的一项是（   ）
　　A．鲁迅在学堂里接触了“物竞天择”的思想和“苏格拉第”等人的思想，这段经历在《父亲的病》中有所提及。
　　B．《二十四孝图》中作者批判了封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓孝道。