约25060字。

　　山东省德州市天衢新区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识综合
　　1．和小宿一起温习课文，按要求作答。
　　八年级语文课本为我们打开了一片学习语文的新天地。
　　学习《人民解放军百万大军横渡长江》，让我们感受到了百万大军锐不可当的气势；朗读《“飞天”凌空》，夺kuí________的跳水姑娘吕伟如在眼前，激动的观众如在眼前，让我们仿佛又听到了观众那 甲 的掌声和欢呼声 乙 聆听《藤野先生》，那谆谆教诲，让我们品味到了那一份真挚的师生情谊； 丙 ……
　　其实，语文学习更广阔的园地在课外，到生活的浩hàn海洋里，到大语文环境中去吧，去汲取语文知识和思想文化的琼浆。
　　(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
　　锐不可当(     )        夺kuí        教诲(     )        浩hàn
　　(2)在文段中甲处横线上填入成语，恰当的一项是（   ）
　　A．摧枯拉朽 B．震耳欲聋 C．振聋发聩 D．沸沸扬扬
　　(3)在文段中乙处横线上填入恰当的标点：
　　(4)选择8上第一单元内容，在文段丙处再仿写一句话，使内容更丰富。
　　二、选择题
　　2．下列文学和文化常识表述不正确的一项是（   ）
　　A．新闻体裁多样，有消息，比如《我三十万大军胜利南渡长江》；有通讯，比如《“飞天”凌空》；有新闻特写，比如《一着惊海天》；有新闻评论，比如《国行公祭，为佑世界和平》。
　　B．列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。奥地利作家茨威格的人物传记《列夫·托尔斯泰》，运用先抑后扬的手法，抓住人物典型的特征，为我们展示了托尔斯泰的深邃的精神世界。
　　C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。《记承天寺夜游》是他被贬黄州期间写的，文虽短小，但表达的情感是微妙而复杂的：有赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等。
　　D．《答谢中书书》文题中的“答”是“回复”的意思，“中书”应该是官职名称，最后一个“书”是指书信。由此，我们可以知道本文选自陶弘景写给朋友的一封回信。
　　三、名句名篇默写
　　3．古诗词填空
　　人们对节气变化和四时风物流转是非常敏感的：春天的一丝和风刚刚吹过，白居易便在①《》中记录了莺歌燕舞的景象：“几处早莺争暖树，②。”初夏阳光明媚、芳草茂盛，崔颢便在《黄鹤楼》中描述了登楼望江观景所见：“晴川历历汉阳树，③。”秋叶坠下枝头，王绩在《野望》中写道：“树树皆秋色，④。”冬雪飘飘洒洒，谢道韫脱口而出：“未若柳絮因风起。”春日叶绿花盛，《庭中有奇树》中的女子不禁感慨：“⑤，路远莫致之。”夏水汹涌，郦道元忍不住赞叹：“至于夏水襄陵，⑥。”秋菊绕篱，陶渊明沉浸于“悠然见南山”的无我之境。朔风凛凛，刘桢以松之高洁自勉：“⑦？松柏有本性。”初春的边塞沙漠格外寒冷，却让王维看到了“⑧，长河落日圆”的奇景。
　　四、名著阅读
　　4．“勤俭节约”是我国的传统美德，请从《红星照耀中国》中选取一位人物并分析他身上“勤俭节约”的品质。
　　5．请你为《红星照耀中国》这部经典名著拟写推荐语，并推荐给同学们，不少于80字。
　　五、诗歌鉴赏
　　阅读下面古诗，完成问题。
　　秋江送客
　　【唐】白居易
　　秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。
　　是日孤舟客，此地亦离群。
　　濛濛润衣雨，漠漠冒帆云①。
　　不醉浔阳酒，烟波愁杀人。
　　【注释】冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。
　　6．下列对诗歌的理解和判断，不正确的一项是（   ）
　　A．借“秋鸿”象征离别，用“哀猿”营造哀婉的离别氛围，为下文抒发离别之情作铺垫。
　　B．作者借景抒情，通过描绘“秋鸿”、“哀猿”、“细雨”、“孤烟”等景象，表现了诗人由此引发的喜悦之情。
　　C．诗中的孤舟客人和离群的环境，强调了孤独和别离的情绪。
　　D．全诗无一“送”字，却字字绘别景，句句蕴别情。
　　7．小语同学发现《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”和本诗的“不醉浔阳酒，烟波愁杀人”都出现了“烟波”这个意象，请结合这两首诗歌的内容，分别说说两首诗中“烟波”这一意象及在诗中表达的情感。