约15230字。
2024~2025学年度第一学期期中学情分析样题九年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页,分值120分,考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上。
一(26分)
学习小组对近期所学语言文字进行梳理,你参与其中。
1. 通过比较,你做出判断。
(1)读准多音字( )
①宿营 ②星宿 ③整宿
A. ①sù②xiǔ③xiù B. ①sù②xiù③xiǔ C. ①xiù②xiǔ③sù
(2)写对形近字( )
①一代天( ) ②江山多( ) ③( )揉造作
A. ①娇②骄③矫 B. ①骄②娇③矫 C. ①矫②娇③骄
【答案】(1)B (2)B
【解析】
【小问1详解】
本题考查多音字的发音。
宿营:sù yíng,军队扎营住宿的地方。
星宿:xīng xiù,我国古代指星座,共二十八宿。
整宿:zhěng xiǔ,意思是整夜。
故选B。
【小问2详解】
本题考查汉字的正确写法。
一代天骄:yī dài tiān jiāo,意思是称雄一世的英雄人物。天骄,“天之骄子”的省略语。
江山多娇:jiāng shān duō jiāo,江山多娇一般用来形容祖国江山之壮丽,暗喻祖国河山的美比得上像美女的娇媚,使无数英雄竞相对她折腰。
矫揉造作:jiǎo róu zào zuò,比喻故意做作,不自然。
故选B。
2. 根据提示,你完成表格。
字 甲骨文 本意 成语
既 一个人背对着食器坐着,表示吃罢食物将要离开。 (1)_____________
即 (2)_________________ 可望不可即
【答案】 ①. 既往不咎 ②. 一个人坐在食器前正准备吃饭,表示靠近食物,准备就餐。
【解析】
【详解】本题考查学生对汉字演变的理解与掌握。
第二空:根据“一个人背对着食器坐着,表示吃罢食物将要离开”可知,“既”的甲骨文字形表示吃罢食物将要离开,这意味着事情已经完成,可由此联想相关成语。
既来之,则安之。“既”有已经的意思,这个成语的意思是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安下心来。
一如既往。“既”在这里也有已经、从前的意思,指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。
“既”在这个成语中有“已经”的意思。“既往不咎”意思是已经过去的事情就不再追究责备。
故可填写:既来之,则安之、一如既往、既往不咎。
第一空:根据“可望不可即”这个成语可知,“即”的意思是接近、靠近,我们要根据这个意思来推测它的甲骨文形态和本意。
“即”的释义“左边是一个盛食物的器皿,右边是一个跪坐着的人,面向食物”,“本义是:就食”,即开始吃饭。故填写:一个人坐在食器前正准备吃饭,表示靠近食物,准备就餐。
3. 从下列词语中任选两个,运用恰当的关联词写一句话。
①沉醉 ②恭维 ③富丽堂皇 ④附庸风雅
【答案】示例:有些人附庸风雅,其实他们并不懂得艺术的真谛,只是沉醉于表面的富丽堂皇。
【解析】
【详解】本题考查关联词语的使用。
首先我们确定选择的词语,明确选择词语的含义。
①沉醉:比喻深深地迷恋某种事物,沉浸在某种境界里。
②恭维:意指出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬;也指是对别人的言行持否定态度的一种委婉说法。
③富丽堂皇:豪华美丽,有气派,形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。
④附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。
然后选择恰当的关联词语,将两个词语连接起来。
示例1:这是一座罕见建筑,人们不仅赞叹它的建筑精美,更沉醉于它的富丽堂皇。
示例2:他虽然喜欢附庸风雅地夸赞一些富丽堂皇的东西,但其实他并不懂其中的真正价值。
4. 根据提示和要求填空。
(1)春色满园关不住,______________。(叶绍翁《游园不值》)
(2)但愿人长久,______________。(苏轼《水调歌头》)
(3)______________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)______________,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)俱往矣,数风流人物,还看今朝。(毛泽东《沁园春??雪》)
①______________,②______________。(李白《行路难(其一)》)
联读点:因为自信自强,所以豪情满怀。
(6)为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)莫说相公痴,①______________。(张岱《湖心亭看雪》)
联读点:②_____________________________________
【答案】 ①. 一枝红杏出墙来 ②. 千里共婵娟 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 先天下之忧而忧 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 更有痴似相
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