约9040字。

　　字音字形与成语运用
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　　一、字音字形是各地中考都要考查的知识点，命题形式和题目来源有这样几个特点：
　　命题形式：
　　1．给词语注音；
　　2．根据拼音写汉字；
　　3．改正语段中的错字；
　　4．规范地将句子抄写在田字格里；
　　5．查字典的方法；
　　6．选择合适的字义。
　　命题来源：
　　1．考查语段出自课本中的某篇文章；
　　2．考查语段具有地域特色，节选自介绍当地风土人情、革命历史、传统文化等方面的文章。
　　二、词语运用是各地中考常考题型，考查到的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高又容易出错的常见词。特别是成语、近义词、同义词、关联词更是词语考查中的重点。
　　常见题型：
　　1．选择题：选择成语运用正确的或者错误的一项；
　　2．语段综合：根据语境填写词语（成语）或者关联词。
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　　考点一、字音
　　给加点字或词语注音
　　1．注意拼写规则
　　如“iu、ui、un”前面加声母的时候，有没有写成“iou、uei、uen”。另外，看调号的标注位置是否正确，如“君子好逑”中的“好逑”应拼写为“hǎo qiú”，却被拼写成了“hǎo qíu”。调号的标注字母和顺序是：a  o  e  i  u  ü ，也就是调号只能标注在这六个字母上方，而且有先后顺序，如“hǎo”这个音节中同时有a和o，但调号只能标在a上。
　　2．组词法
　　当我们不能确定某个字的声调时，我们可以帮它再组一个常用词来判断调号。
　　例如：给“斤斤计较”一词中的加点字注音，我们对它的调号拿不准时，就可以再组一个常用词“比较”，这样我们就能准确判断加点字的调号是四声。
　　3．熟练掌握多音字
　　多音字就是一个字有多个读音，不同的读音往往意义、词性也不同，因此其用法也不相同。我们要根据具体语境来确定字的意义，从而判断多音字的读音。如“载”有zǎi 和 zài 两个读音，表示时间量词“年”和动词“刊登”的意思时，读zǎi，如三年五载、转载。表示其他意思时都读zài。
　　4．改正习惯性误读
　　有些字在日常的使用中，很容易读错。如“剖”的正确读音为pōu，很多人习惯性误读成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正确读音为bì，很多人习惯误读成pì或pí。类似这种错误的读音我们要注意改正。另外，我们不能受方言的影响。在一些方言中，c与ch、s与sh、z与zh不分，这也给正确识读字音带来了困扰，如“暂”应读zàn而不读zhàn。我们要尽可能地避免方言的干扰，