共23题，约18930字。

　　2024-2025学年高二上学期12月月考语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　唐代《括地志》云：“太行数千里，始于怀而终于幽，为天下之脊。”
　　《尚书•禹贡》中已出现“太行”之名：“太行、恒山，至于碣石，入于海。”在古人的理解中，太行山直通碣石山及海域，不仅绵长，而且广大。比大更甚谓之“太”，古代地理学者有“天下之山，莫大于太行”的共识。太行山从北向南呈“S”形，东西宽40-50公里，由群山组成一个极大的“矩阵”。其中名山荟萃，诸峰林立，王屋、云台、狼牙、五台等山峰自南而北牵手耸立，仿佛华夏大地上的另一道长城。
　　剧烈的造山运动和千百万年的冰蚀水侵，使太行山随处可见落差巨大的断崖峭壁和深不可测的深山峡谷，形成了多样的自然地貌。山顶平台、山崖平台、山崖陡坎组成了阶梯状地形，高峻壁立、连绵不绝的长崖三面围合形成了围谷或瓮形山谷，还有百转深幽的曲峡、一线天式的地缝，棱角鲜明、嶙峋峥嵘的塔峰丛、岩墙、孤峰、石柱等。这些具有典型意义的地貌被称为“太行地貌”。
　　太行山东麓群峰拔地，列嶂摩天。尤其是南太行，与平原之间几乎没有过渡，犹如被直接劈开了一样。而西麓则黄土深厚，相对徐缓。这样差别巨大的地貌是怎么形成的呢？
　　北宋沈括登太行山时，在山崖间发现了一些海螺贝壳，指出“此乃昔日之海滨，今东距海已近千里”。现代地质学研究证实了他的论断，240万年前，太行山开始大幅隆起，东侧盆地则不断沉陷，东麓的大断裂便造成了地形上的一升一降。新生的太行山如一道巨型城墙，阻挡了西北季风带来的滚滚沙尘，在太行山西侧沉积成地球上面积最大的黄土高原。众多的河流又硬生生在墙体上冲出一条条孔道，将滚滚泥沙一股脑儿倾泻入古华北海，长出了30多万平方公里的华北平原。
　　太行山东西两侧的华北平原和黄土高原是中华民族的摇篮，巍巍八百里太行用它的铮铮铁骨支撑起了摇篮中的中华文明。
　　（取材于蒋殊等人的相关文章）
　　材料二：
　　距今10万至1万年前，黄河及海河流域的滹沱河、桑干河等支流以洪荒之力横切太行山脉，形成一条条深深的河谷。这些与太行山近于垂直的河谷被称为“陉”，是穿越山脉的天然通道，先民们巧借这些河谷，开拓出用于迁徙、贸易、征战的道路系统。这里的陉就具备了陉道和陉关两个要素。太行山的主要陉道有8条，约每百余里一条，被称作“太行
　　1．根据材料一，下列理解与推断，不正确的一项是（   ）
　　A．“太行”之名体现了古人对太行山绵长且广大的认识。
　　B．“太行地貌”具有雄奇、险峻、形态复杂多样的特征。
　　C．太行山东侧的华北平原在地质历史上曾经是一片海洋。
　　D．由于东侧沉陷、西侧抬升，太行山两麓地貌差异巨大。
　　2．根据材料二，下列理解与推断，正确的一项是（   ）
　　A．海河的支流和黄河横切了太行山脉，将其分为北太行、中太行、南太行三段。
　　B．地壳抬升未破坏河的曲流形态，加强了河流的下切作用，形成典型的曲峡景观。
　　C．河流流出谷口时所携带的物质由小到大依次沉积，在山口地带形成了冲积扇。
　　D．冲积扇在不同部位存在沉积物差异，这会使人们选择在其顶部和底部进行耕种。
　　3．根据材料三，下列诗句不能体现“太行意象”双重内涵的一项是（   ）
　　A．天冷日不光，太行峰苍莽。尝闻此中险，今我方独往。（白居易《初入太行路》）
　　B．举首见太行，逸翠蜚万丈。爽朗肝胆张，豁达气宇旷。（郝经《去三汊见太行》）
　　C．乡信怀千里，寒蝉更一声。太行山色好，向我碧无情。（董潮《晚霁》）
　　D．远望春光镇日阴，太行高耸气森森。忠肝不洒中原泪，壮志坚持北伐心。（朱德《太行春感》）
　　4．根据材料二，为“太行八陉”下定义。
　　5．阅读以上三则材料，简要概括太行被视作“脊梁”的原因。
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　大卫•科波菲尔（节选）
　　狄更斯
　　当清晨我苏醒的时候，我的脚异常疼痛，全身都僵硬了。我知道，我若想到达目的地，今天就不能再走那么多路了。因此我那天的主要任务就是卖掉我的外套。我把外套脱了下来，试着学习没有外套应该怎么生活。我用胳膊夹起外套，开始挨个儿地去收